?
III/ Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:(5')
Câu kể Ai làm gì? 2. Bài mới: (32') Giới thiệu bài
Hoạt động 1:10' Nhận xét
Hoạt động 2: 22' Luyện tập
Yêu cầu HS đặt câu kể theo kiểu Ai làm gì ? H: Câu kể Ai làm gì thờng có những bộ phận nào ? Nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu bài -> ghi bảng Bài 1:
Yêu cầu HS đọcyêu cầu của bài tập 1 H. Đoạn văn gồm mấy câu?
Hớng dẫn h/s cách làm vào vở. HS nêu.
Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
3 câu đầu là câu kể Ai làm gì? Các câu sau là kiểu câu Ai thế nào? câu Ai thế nào?
Bài 2, 3: Yêu cầu HS đọcyêu cầu của bài tập 2 GV dán 3 băng giấy có ghi các câu văn Yêu cầu HS lên gạch 2 gạch dới bộ phận VN
Bài 4:
Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập Hớng dẫn h/s suy nghĩ.
Yêu cầu HS chọn ý đúng
Nhận xét, kết luận lời giải đúng (câu b) Y/c h/s đọc ghi nhớ
GV chốt ý.
Gọi 1 số em nêu phần ghi nhớ. Bài 1:
4 Học sinh yếu, TBHS khá nhận xét HS khá nhận xét Nhắc lại tên bài 1-2 HS đọc yêu cầu HS nêu: 6 câu 1 h/s làm bảng,
đọc lại các câu kể trên bảng. Lắng nghe
1-2 HS đọc yêu cầu HS nêu kết quả 1-2 HS đọc yêu cầu
1 h/s làm bảng, gạch theo yêu cầu và nêu ý nghĩa của VN: và nêu ý nghĩa của VN:
Nêu hoạt động của ngời hoặc vật trong câu.
HS đọc yêu cầu BT Chọn đáp án đúng 2-3 em đọc ghi nhớ
3. Củng cố:(3')
Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập. Yêu cầu HS đọc đoạn văn.
H. Đoạn văn gồm mấy câu?GV ghi các câu lên bảng. bảng.
a. Tìm câu kểb. Xác định VN. b. Xác định VN.
Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 2: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập. HS lên nối ở bảng phụ.
Nhận xét chữa bài
Bài 3:
Yêu cầu HS viết đoạn văn 3-5 câu kể Ai làm gì theo tranh?
Yêu cầu HS đọc đoạn văn. GV nhận xét, ghi điểm. Chuẩn bị bài sau
1-2 HS đọc yêu cầu HS nêu: 7 câu 1 số em nêu HS xác định VN 1-2 HS đọc yêu cầu HS làm việc theo cặp Trình bày kết quả. 1-2 HS đọc yêu cầu HS khá trình bày. Luyện từ và câu
Bài: Ôn tập cuối học kỳ 1
I/ Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc-hiểu. (HS TB, yếu).
- Đọc trôi chảy 1 đoạn, bài tập đọc đã học từ HK1 tốc độ: 75-85 chữ/phút, biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ.(HS khá)
- Ôn luyện kỹ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhận vật qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật.
- Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống đã cho.