III. Các hoạt động dạy học
3. Bài mới: (TV5, T1, tr 113).
3.1- Giới thiệu bài : Miền Bắc nước ta cĩ mộtloại quả quý hình bầu dục, mọc thành cụm, khi loại quả quý hình bầu dục, mọc thành cụm, khi chín màu đỏ nâu, rất thơm, dùng làm thuốc hoặc gia vị. Rừng thảo quả đẹp như thế nào, hương thơm thảo quả ngào ngạt ra sao, hãy đọc bài Mùa thảo quả của nhà văn Ma Văn Kháng để cảm nhận điều đĩ.
- Ghi tựa bài lên bảng. Cho HS xem tranh.
3.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài3.2.1- Hướng dẫn luyện đọc : 3.2.1- Hướng dẫn luyện đọc :
- Cho 1 HS giỏi đọc cả bài.
- HS xem tranh.
- GV hướng dẫn chia bài làm 3 phần : Phần 1 : đoạn 1-2 Phần 2 : đoạn 3 Phần 3 : đoạn 4-5 - HS đọc nối tiếp : Lượt 1 :
Cho HS luyện phát âm từ khĩ: Đản Khao, Chin San, lan tỏa, say ngây.
Lượt 2 :
Giải nghĩa từ : Thảo quả, tầng rừng thấp.
- Cho HS đọc theo cặp. - Gọi 1 cặp HS đọc.
- Cho 1 HS giỏi đọc tồn bài. - GV đọc mẫu cả bài.
3.2.2- Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Cho HS đọc to phần 1, trả lời các câu hỏi :
1/ Thảo quả trên rừng Đản Khao đang ở giai đoạn nào?
2/ Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào? 3/ Đoạn 2 trong bài cĩ mấy câu? Các câu cĩ gì khác biệt?
4/ Ở đoạn 2, để miêu tả sự vật sinh động, tác giả đã dùng từ, đặt câu như thế nào?
Cho HS thảo luận nhĩm 2 : - 1 em nêu cách dùng từ. - 1 em nêu cách đặt câu. Gọi HS nhận xét, bổ sung.
- Cho HS đọc thầm phần 2, trả lời các câu hỏi :
5/ Nhận xét về sự phát triển của cây thảo quả? 6/ Tìm những chi tiết cho thấy sự phát triển rất nhanh của thảo quả?
(Cho 3 HS giỏi lần lượt trả lời)
- Cả lớp dị theo, đánh dấu bằng bút chì.
- 3 HS đọc nối tiếp. - HS luyện phát âm.
- 3 HS đọc nối tiếp. - Cả lớp nhận xét. - HS giỏi nêu nghĩa từ. - HS đọc nhĩm 2. - 2 HS đọc trước lớp. - Cả lớp dị theo. - Cả lớp lắng nghe. - 1 HS đọc phần 1.
- 1 HS yếu : Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa.
- 1 HS : Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng mùi thơm đặc biệt, quyến rũ lan xa.
- 1 HS yếu : đoạn 2 trong bài cĩ 5 câu.
- 1 HS : cĩ câu khá dài, cĩ câu rất ngắn…
- Thảo luận nhĩm 2.
- Vài HS giỏi (mỗi em trả lời 1 ý) :
Cách dùng từ : tiếng hương, tiếng
thơm được lặp lại nhiều lần nhằm nhấn mạnh hương thơm đặc biệt của thảo quả. Cách đặt câu : câu 2 khá dài lại cĩ từ lướt thướt, ngọt lựng, thơm nồng… gợi cảm giác hương thơm lan tỏa, kéo dài…
Câu ngắn : Giĩ thơm./ Cây cỏ thơm./ Đất trời thơm. (như tả một người đang hít vào để cảm nhận mùi thơm của thảo quả lan trong khơng gian).
- HS đọc thầm.
- HS giỏi : Thảo quả phát triển rất nhanh.
- HS giỏi (mỗi em trả lời 1 ý) :
Qua 1 năm, cây thảo quả đã cao tới bụng người.
Một năm nữa, mỗi thân lẻ đâm thêm 2 nhánh mới.
- Cho HS đọc thầm phần 3,trả lời các câu hỏi :
7/ Hoa thảo quả nảy ra ở đâu?
8/ Khi thảo quả chín, rừng cĩ những nét gì đẹp?
9/ Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả sự vật thật sinh động ?
- Gọi HS nhận xét bổ sung.
Các em đã thấy được nghệ thuật dùng từ, cách đặt câu sinh động và phong phú của tác giả. Cách miêu tả đặc sắc giúp ta cảm nhận được : Vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự sinh sơi, phát triển nhanh đến bất ngờ của rừng thảo quả. Đây cũng chính là nội dung của bài Tập đọc hơm nay.
(Ghi bảng)
3.2.3- Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Giới thiệu phần 1. Cho 2 HS đọc.
- GV đọc mẫu : Nhấn mạnh các tiếng/ từ :
lướt thướt, ngọt lựng, thơm nồng, giĩ, đất trời, thơm đậm, ủ ấp.
- Thầy/cơ đọc với giọng như thế nào?
- Cho HS luyện đọc lại : theo cặp, đại diện cặp thi đọc.
- Cho HS nhận xét.
- Cho 1 HS giỏi đọc diễn cảm tồn bài.
4. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại nội dung bài.
- GV : Thảo quả là một loại quả quý (cùng họ với gừng), cĩ thể dùng làm thuốc và gia vị.