* GDMT :Trong dịng thơ “Tiếng suối trong như tiếng hát xa”, Bác rất yêu thiên nhiên, các em thể hiện tình yêu thiên nhiên của mình bằng những việc làm nào ?
- HS theo dõi GV, quan sát, ghi nhận.
- HS yếu phát biểu (GV chú ý biểu dương nếu đạt yêu cầu).
- HS khác xung phong phát biểu.
* Bài tập 3 (TV3, T1 tr 80)
- GV đính đoạn văn trên bảng. Hỏi : Bài tập này yêu cầu các em điều gì ?
- Cho đọc lại đề bài, làm việc nhĩm 4.
- GV đính tranh và lưu ý : thử đặt dấu chấm vào một vị trí để xem xét đúng - sai. Nhớ tách câu cho trọn ý và viết hoa chữ cái đầu các câu mới. - GV gọi HS lên bảng trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng :
Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn thì đánh
trâu ra cày. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngơ. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi bắc bếp thổi cơm.
- HS : nêu lại yêu cầu.
- HS giỏi : … dùng dấu chấm để tách câu, đầu câu viết hoa, câu cĩ ý trọn vẹn.
- HS đọc lại đề bài ; cả lớp đọc thầm. - HS làm việc nhĩm 4 (trong đĩ cĩ 2 nhĩm là HSG)
- 2 HS giỏi của 2 nhĩm giỏi trình bày bài làm trên bảng.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS yếu nhắc lại bài làm đã chữa. - Cả lớp làm vào vở.
- HS chữa bài.
3. Củng cố - dặn do:
- Cho HS tìm vài ví dụ âm thanh so sánh với âm thanh.
- GV chốt ý : so sánh âm thanh với âm thanh thường sử dụng từ so sánh như. Dùng dấu chấm để ngắt câu, câu cĩ ý trọn vẹn; chữ cái đầu câu phải viết hoa.
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài. - Dặn dị : Xem lại bài tập đã làm.
- Chuẩn bị bài Mở rộng vốn từ : Quê hương.
- HS giỏi trả lời. HS yếu nhắc lại.
- 2 HS nhắc lại lời GV vừa nĩi.
- HS nhắc lại nội dung cơ bản của bài.
Tập làm văn - lớp 4
Mở bài trong bài văn kể chuyện
(Tuần 11, Tiết 2)
I. Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Nắm được 2 cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn kể chuyện (nội dung Ghi nhớ).
đoạn mở bài theo cách gián tiếp (BT3, mục III).
- Giáo dục Tư tưởng HCM : Qua câu chuyện “Hai bàn tay”, Bác Hồ là tấm gương sáng về ý chí và nghị lực vượt qua khĩ khăn trong suốt quá trình tìm đường cứu nước.
* Bài tập 3 : - Dành cho HS vùng thuận lợi.
- Giảm tải đối với HS vùng khĩ khăn.
II. Chuẩn bị :
- Tranh phĩng to truyện “Rùa và Thỏ” - Bảng phụ