III. Tiến trình dạy học
26. 5= (26:2)(5.2) = 13.10 = 130 Gọi 2 HS lên bảng làm câu a bài
14.50 ; 16.25 HS1: 14.50 = (14:2). (50.2)
= 7.100 = 700 HS2: 16.25 = (16:4) . (25.4) = 4.100 = 400 b, Tính nhẩm bằng cách nhân cả số bị chia và số chia
với cùng một số thích hợp.
Cho phép tính 2100 : 50. Theo em nhân cả số bị chia
và số chia với số nào là thích hợp. HS: Nhân cả số bị chia và số chia với số 2.
GV: Tơng tự tính với 1400 : 25 HS làm: 2100 : 50 = (2100. 2 ) : (50.2) = 4200 : 100 = 42 HS2: 1400 : 25 = (1400.4): (25.4) = 5600:100 = 56 c, Tính nhẩm bằng cách áp dụng tính chất: (a+b): c = a:c + b:c (trờng hợp chia hết). Gọi 2 HS lên bảng làm: HS1: 132 : 12 ; 96:8 132 : 12 = (120 + 12) : 12 = 120 : 12 + 12 : 12 = 10 + 1 = 11 HS2: 96:8 = (80 + 16) : 8 = 80:8 +16:8 = 10 + 2 = 12 Dạng 2:Bài toán ứng dụng thực tế Bài 53 trang 25 (SGK)
+GV: Đọc đề bài, gọi tiếp 1 HS đọc lại đề bài yêu
cầu 1 HS tóm tắt lại nội dung bài toán. HS:Tóm tắt:
Số tiền Tâm có : 21000đ. Giá tiền 1 quyển loại I : 2000đ. Giá tiền 1 quyển loại II: 1500đ. Hỏi:
a, Tâm chỉ mua loại I đợc nhiều nhất bao nhiêu quyển?
b, Tâm chỉ mua loại II đợc nhiều nhất bao nhiêu quyển?
+ GV: Theo em ta giải toán nh thế nào? HS: Nếu chi rmua vở loại I ta lấy 21000đ:
2000đ. Thơng là số vở cần tìm.
Tơng tự, nếu chỉ mua vở loại II ta lấy 21000đ : 1500đ.
21000 : 2000 = 10 d 1000
Tâm mua đợc nhiều nhất 10 vở loại I. 21000: 1500 = 14
Tâm mua đợc nhiều nhất 14 vở loại II. Bài 54 trang (SGK)
+ GV: Gọi lần lợt 2 HS đọc đề bài, sau đó tóm tắt nội
dung bài toán. HS: Số khách : 1000ngời.Mỗi toa : 12 khoang.
Mỗi khoang: 8 chỗ. Tính số toa ít nhất: + GV: Muốn tính đợc số toa ít nhất em phải làm thế
nào? HS: Tính mỗi toa có bao nhiêu chỗ.Lấy 1000 chia cho số chỗ mỗi toa, từ
đó xác định số toa cần tìm.
+ GV: Gọi HS lên bảng làm HS giải:
Số ngời mỗi toa chứa nhiều nhất là: 8. 12 = 96 (ngời).
1000 : 96 = 10 d 40.
Số toa ít nhất để chở hết 1000 khách du lịch là 11 toa.
Dạng 3: Sử dụng máy tính bỏ túi
+ GV: Các em đã biết sử dụng máy tính bỏ túi với phép cộng, nhân, trừ. Vậy đối với phép chia có gì khác không?
HS: Cách làm vẫn giống chỉ thay nút ( + − ì; ; )bằng nút :
+ GV: Em hãy tính kết quả các phép chia sau bằng
máy tính: HS dùng máy tính thực hiện phép chia
1683 : 11 ; 1530 : 34 ; 3348 : 12 1683 : 11 = 153
1530 : 34 = 453348 : 12 = 279 3348 : 12 = 279
Bài số 55: trang 25 (SGK) Bài 55: trang 25 (SGK)
HS đứng tại chỗ trả lời kết quả Vận tốc của ô tô:
288 : 6 = 48 (km/h)
Chiều dài miếng đất hình chữ nhật : 1530 : 34 = 45 (m)
Hoạt động 3: Củng cố
+ GV: em có nhận xét gì về mối liên quan giữa phép
trừ và phép cộng giữa phép chia và phép nhân. - Phép trừ là phép toán ngợc của phép cộng
- Phép chia là phép tính ngợc của phép nhân
- Với a , b ∈N thì (a-b) có luôn ∈N không? - Không, (a-b) ∈N nếu a≥b - Với a, b ∈N; b ≠0 thì (a:b) có luôn ∈N không? - Không, (a+b) ∈N nếu a b
Hoạt động 4:Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại các kiến thức về phép trừ, phép nhân - Đọc “Câu chuyện về lịch” (SGK)
- Bài tập: 76, 77, 78, 79, 80, 83(trang 12 SBT)
- Đọc trớc bài luỹ thừa số mũ tự nhiên, nhân hai luỹ thừa cùng cơ số