GV: HS :
III- Tiến trình dạy học:
`
Hoạt động cuả thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
+ HS: Cho 2 số tự nhiên a và b. Khi nào ta có
phép trừ : a - b = x HS : Phát biểu nh SGK (21) áp dụng: Tính 425 - 257 ; 91- 56 625- 46 - 46 - 46 áp dụng: 425 - 257 = 168 91- 56 = 35 625 - 46 - 46 - 46 = 606 - 46 - 46 = 560 - 46 = 514
+ HS2: Có phải khi nào cũng thực hiện đợc phép trừ số tự nhiên a cho số tự nhiên b không? HS : Phép trừ chỉ thực hiện đợc khi: a≥ b Cho ví dụ: Ví dụ: 91 - 56 = 35 56 không trừ đợc cho 96 vì 56 < 96 Hoạt động 2: Luyện tập
Dạng 1: Tìm x: GV gọi HS lên bảng thực hiện
a, ( x - 35) - 120 = 0 b, 124 + (118 - x) = 217 c, 156 - (x + 61) = 82 a, (x - 35) - 120 = 0 x = 35 = 120 x = 120 + 35 x = 155 b, 124 + (118 - x ) = 82 118 - x = 217 - 124 118 - x = 93 x = 118 - 93 x = 25 Sau mỗi bài GV cho HS thử lại (bằng cách
nhẩm) xem giá trị của x có đúng theo yêu cầu không? c, 156 - ( x + 61) = 82 x + 61 = 156 - 82 x + 61 = 74 x = 74 - 61 x = 13 Dạng 2:Tính nhẩm: HS tự đọc hớng dẫn của bài 48, 49 (tr.24
SGK). Sau đó vận dụng để tính nhẩm. Bài 48: Tính nhẩm bằng cách thêm vào số hạng này và bớt đi ở số hạng kia cùng một số thích hợp.
Cả lớp làm vào vở rồi nhận xét bài bạn Hai HS lên bảng
35 + 98 = (35 - 2 ) + (98 + 2)= 33 + 100 = 133 = 33 + 100 = 133
46 + 29 = (46 - 1) + (29 + 1)= 45 + 30 = 75 = 45 + 30 = 75
Bài 49: Tính nhẩm bằng cách thêm vào số bị trừ và số trừ cùng 1 số thích hợp.
GV đa bảng phụ có ghi bài Hai HS lên bảng:
321 - 96 = (321 + 4) - (96 + 4)= 325 - 100 = 225 = 325 - 100 = 225
1345 - 997 = (1345 + 3) - (997 + 3)= 1357 - 1000 = 357 = 1357 - 1000 = 357
Bài 70: (SBT trang 11) HS đứng tại chỗ trình bày
a, Cho 13538 + 34254 = S
Không làm tính . Hãy tìm giá trị của
S - 1438 ; S - 3425 S - 1538 = 3425S - 3425 = 1538
Em làm thế nào để có ngày kết quả ? - Dựa vào mối quan hệ của các thành phần phép tính ta có ngay kết quả.
b, Cho 9142 - 2451 = D
Không lảm phép tính hãy tìm giá trị của
D + 2451; 9142 - D D + 2451 = 9142
9142 - D = 2451
Dạng 3: Sử dụng máy tính bỏ túi
GV hớng dẫn HS cách tính nh bài phép cộng
lần lợt HS đứng tại chỗ trả lời kết quả. 425 - 257 = 16891 - 56 = 35 82 - 56 = 26 73 - 56 = 17
652 - 46 - 46 - 46 = 514Hoạt động nhóm: Hoạt động nhóm:
Bài 51 trang 25(SGK)
GV hớng dẫn các nhóm làm bài tập 51 HS: Tổng các số ở mỗi hàng, mỗi cột, mỗi đ-
ờng chéo đều bằng nhau (=15) Các nhóm treo bảng và trình bày bài của nhóm
mình
4 9 2
3 5 7
8 1 6
Dạng 4: ứng dụng thực tế
Bài 1: (Bài 71 trang 11 SBT): Việt và Nam cùng đi hà Nội đến Vinh
Tính xem ai đi hành trình đó lâu hơn và lâu hơn mấy giờ biết rằng.
a, Việt khởi hành trớc Nam 2 giờ và đến nơi trớc Nam 3 giờ
b, Việt khởi hành trớc Nam 2 giờ và đến nơi
sau Nam 1 giờ. Yêu cầu HS đọc kỹ nội dung đề bài và giải
(GV đa lên bảng phụ hoặc giấy trong) a, Nam đi lâu hơn Việt 3 - 2 = 1 (giờ) b, Việt đi lâu hơn Nam 2 + 1 = 3 (giờ) Bài 2: (Bài 72 trang 11 SBT): Tính hiệu của số
tự nhiên lớn nhất và số tự nhiên nhỏ nhất đều gồm 4 chữ số 5, 3, 1, 0 (mỗi chữ số viết 1 lần)
HS:
- Số lớn nhất gồm 4 chữ số: 5, 3, 1, 0 là: 5310 - Số nhỏ nhất gồm 4 chữ số : 5, 3, 1, 0 là: 1035
- Hiệu là: 5310 - 1035 = 4275
Hoạt động 3 : Củng cố
1, Trong tập hợp các số tự nhiên khi nào phép
trừ thực hiện đợc Khi số bị trừ lớn hơn hoặc bằng số trừ.
2, Nêu cách tìm các thành phần (số trừ, số bị trừ) trong phép trừ
Hoạt động 4:Hớng dẫn về nhà
Bài tập 64, 65, 66, 67, 74 (trang 11 SBT tập 1) . Bài 75 (SBT tập I)
Hoạt động 5 rút kinh nghiệm
Tiết 11: Luyện tập
Ngày soạn: / /200 Ngày dạy: / /200 Ngày dạy: / /200
I- Mục tiêu
*HS nắm đợc quan hệ giữa các số trong phép trừ, phép chia hết, phép chia có d. *Rèn luyện kỹ năng tính toán cho HS, tính nhẩm
*Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ và phép chia để giải một số bài toán thực tế.
II- Chuẩn bị
GV: HS: