I-MỤC TIÊU
-Học sinh nhận biết được cách sắp xếp (bố cục)một số hoạ tiết đơn giản vào trong hình vuông
-Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích .
-Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên
-Chuẩn bị một vài đồ dùng dạng hình vuông -Một số bài trang trí hình vuông
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ -Bút chì, màu vẽ, tẩy....
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức:1phút
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:2phút
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút
-Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí hình vuông để HS nhận biết.
+Vẻ đẹp của hình vuông được trang trí ntn?
+Có những đồ vật nào được trang trí hình vuông?
+Trang trí hình vuông thường được sử dụng hoạ tiết nào?
+Cách sắp xếp hoạ tiếtt trong hình vuông ntn?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
tiếp hoạ tiết và vẽ màu:5phút -Gợi ý HS cách vẽ màu
+Hoạ tiết giống nhau nên cùng vẽ một
-Kiểm tra bài cũ: chấm một số bài
-Cái khăn vuông, cái khay.... -Hoa lá, các con vật...
-Hình mảng chính thường ở giữa -Hình mảng phụ ở xung quanh
màu
+Vẽ màu kín trong học tiết
+Có thể vẽ màu nền trước, màu hoạ tiết vẽ sau
Hoạt động 3 : Thực hành:20phút
-Giáo viên quan sát hướng dẫn HS cách vẽ hoạ tiết vào các mảng
-Giáo viên nhắc nhở học sinh không nên dùng quá nhiều màu trong bài vẽ
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét:2phút
-Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét :
Dặn dò
-Học sinh làm bài ra vở
-HS tìm và vẽ màu theo ý thích
-Học sinh tìm ra bài mình thích
-HS hoàn thành bài vẽ ở nhà ( nếu ở lớp HS vẽ chưa song)
-Tìm các đồ vật có trang trí -Qua sát các loại cốc
Ngày soạn: 28 /11/ 2010 Ngày giảng: 2-3/ 12 /2010
Tuần 15 MĨ THUẬT
Bài 15 : VẼ THEO MẪU - VẼ CÁI CỐC
I-MỤC TIÊU
-Học sinh biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc . -Biết cách vẽ và vẽ được cái cốc
-Biết giữ gìn đồ vật
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên
-Chọn một số loại cốc có hình dáng, màu sắc khác nhau -Có thể tìm ảnh và bài vẽ của HS
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ -Bút chì, màu vẽ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức:2phút
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:1phút
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút
Giáo viên gới thiệu mẫu +Cốc được dùng để làm gì ? +Có những bộ phận nào ? +Được làm bằng gì ? +Tỉ lệ miệng và đáy ntn? +Nằm trong khung hình gì ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
cốc:5phút
-Giáo viên yêu cầu HS quan sát mẫu và hướng dẫn để HS nhận ra cách vẽ
+Phác hình bao quát
+Vẽ nét thẳng, nét cong (thân, đáy..) +Hoàn chỉnh hình
Hoạt động 3 : Thực hành:20phút
Giáo viên quan sát và gợi ý HS còn lúng
Kiểm tra bài cũ
-Uống nước...
-Miệng, thân, đáy, ... -Nhựa, thuỷ tinh,.... -Miệng lớn hơn đáy... -Chữ nhật ...
lúng về hình, trang trí
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét:3phút
Giáo viên gợi ý HS nhận xét
Dặn dò
HS làm bài
+Hình dáng của cốc +Cách trang trí
Quan sát các con vật quen thuộc
Ngày soạn: 5 /12 / 2010 Ngày giảng: 9-10 / 12/2010 Tuần 16 MĨ THUẬT Bài 16: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I-MỤC TIÊU
-Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật
-Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo cảm nhận của mình -Yêu quý các con vật có ích
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên
-Sưu tầm một số tranh ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau -Bài tập nặn con vật của HS
Học sinh
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ hay giấy màu, đất nặn ...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức :1phút
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng;2phút
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút
-Giáo viên gới thiệu hình ảnh cá con vật để HS nhận ra:
+Con vật này gồm có mhững bộ phận nào?
+Em nhận ra con voi, con mèo nhờ đặc điểm nào?
+Con mèo thường có màu gì?
+Hình dáng của con vật khi đi đứng nằm chạy ntn?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách
nặn, vẽ hoặc xé dán con vật :5phút -Có 2 cách nặn :
+Nặn các bộ phận rồi ghép dính lại
Kiểm tra đồ dùng
-đầu, mình, chân, đuôI .... -Vòi, màu lông, ...
-Vàng, trắng, đen...
+Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dáng con vật
-Cách vẽ
+Vẽ hình chính trước, các chi tiết sau +Vẽ màu theo ý thích
-Cách xé dán
+Xé hình chính trước, các chi tiết sau +Dán các bộ phận lại với nhau
Hoạt động 3 : Thực hành:20phút
-Giáo viên gợi ý HS làm bài như đã hướng dẫn
-Quan sát hướng dẫn HS còn lúng túng
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét:3phút
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :
Dặn dò +HS làm bài tự do -Chọn con vật yêu thích -Nặn, xé dán hoặc vẽ +Hình dáng đặc điểm con vật +Màu sấc
-Quan sát con vật chú ý dáng đi -Vẽ hoặc xé dán con vật
Ngày soạn: 12 /12 / 2010 Ngày giảng:16- 17 / 12/2010
Tuần 17 MĨ THUẬT
Bài 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI