0
Tải bản đầy đủ (.doc) (46 trang)

Tiến hành hoạt động:

Một phần của tài liệu CHỦ ĐỀ BẢN THÂN 4 TUỔI (Trang 44 -44 )

* Hoạt động 1: Tỡm đường về đớch

- Cụ cho trẻ đặt những chướng ngại vật xung quanh lớp đồng thời làm vạch xuất phỏt và đớch đến. Sau đú cụ chia trẻ thành 3 nhúm, mỗi nhúm cụ phỏt 1 sợi dõy với 3 màu khỏc nhau.

- Cụ yờu cầu trẻ cựng quan sỏt và tỡm ra con đường đến đớch gần nhất. Khi đó chọn con đường cả nhúm sẽ cựng dựng day làm dấu con đường nhúm mỡnh đó chọn. - Cụ yờu cầu trẻ quan sỏt và so sỏnh bằng mắt đoỏn xem trong 3 con đường mà 3 nhúm đó chọn thỡ con đường nào sẽ ngắn nhất, con đường nào dài nhất.

- Cụ hỏi trẻ “Cú cỏch nào để kiểm tra những phỏn đoỏn của cỏc con khụng? ” - “Thế cỏc con sẽ đo như thế nào?”

- Cụ thống nhất sẽ so sỏnh chiều dài 3 sợi dõy.

=> Cụ hướng trẻ xếp 3 sợi dõy để thẳng xuống sàn và so để xem sợi nào ngắn nhất, dài hơn, dài nhất.

- Trẻ mụ tả lại đường đi ngắn nhất và thực hiện lại đường đi đú cho cả lớp xem.

* Hoạt động 2: Đo dõy bằng cỏc đơn vị đo khỏc nhau:

- Hỏi trẻ: “Cú cỏch nào làm cho 3 sợi dõy bằng nhau khụng?”

- Cho trẻ thực hiện cỏch để làm 3 sợi dõy bằng nhau mà cụ thấy sẽ nhanh nhất. - “Với nhiều cỏch đo khỏc nhau. Ngày hụm nay cụ sẽ cho cỏc con đo sợi dõy bằng đơn vị đo là cạnh của 1 ụ gạch. Mỡnh sẽ đo xem sợi dõy này dài bằng mấy ụ gạch?” - “Cỏc con sẽ đo như thế nào?” – Cho trẻ mụ tả cỏch đo và thực hiện thử.”

- Nếu trẻ khụng thực hiện được cụ làm mẫu cỏch đo trờn ụ gạch cho trẻ xem. - Trẻ thực hiện, cụ ghi lại kết quả đo của từng nhúm trẻ.

- Hỏi trẻ: “Cỏc con cú biết tại sao kết quả đo lại bằng nhau khụng?” Cho trẻ suy đoỏn.

=> Cụ khỏi quỏt lại: Vỡ cỏc sợi dõy cú chiều dài bằng nhau và được đo bằng cựng 1 đơn vị đo đú là ụ gạch nờn kết quả sẽ giống nhau.

- Cụ đặt vấn đề: “ Nếu cũng là những sợi dõy cú chiều dài bằng nhau này mà cụ sẽ dựng cỏc đơn vị đo khỏc nhau như là thước, que, gậy( cụ giơ lờn cỏc loại dựng cho

trẻ đo và nhấn mạnh chiều dài của cỏc đơn vị đo khụng giống nhau) thỡ kết quả đo sẽ như thế nào?”

- Cho trẻ mỗi nhúm chọn đơn vị đo và thực hiện kỹ năng đo. - Cụ ghi lại kết quả đẻ trẻ so sỏnh.

=> Sau đú cụ khỏi quỏt lại: Cỏc sợi dõy này cú chiều dài bằng nhau nhưng được đo bằng cỏc đơn vị đo khỏc nhau nờn kết quả đo sẽ khỏc nhau.

* Hoạt động 3: Trũ chơi “Qua cầu dõy”

- Cụ cho trẻ xem những sợi dõy cú nhiều nỳt thắt và hỏi trẻ thấy cú gỡ lạ ở sợi dõy này.

- Cho trẻ đặt dõy thẳng ra và cựng chơi trũ chơi “Cựng đi qua cầu dõy”. Trẻ đi tự do trờn nền nhạc.

Thứ 6

(19/10/2012

)

gdpttm

Dạy hỏt: “Mời

bạn ăn” 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tờn bài hỏt, tờn

tỏc giả.

- Hiểu nội dung bài hỏt. Trẻ thuộc và hỏt đỳng giai điệu bài hỏt. 2. Kỹ năng: - Luyện khả năng hỏt đỳng và hỏt theo cụ đỳng nhịp. - Nghe cụ hỏt và biết hưởng ứng theo giai điệu của bài hỏt.

3. Thỏi độ:

- Chỳ ý lắng nghe cụ hỏt, thớch được hỏt mỳa.

- Chơi trũ chơi vui vẻ, hào hứng, và đỳng luật.

I. Chuẩn bị:

* Với cụ: - Hỏt, mỳa tốt bài “Mời bạn ăn”, “Em là hoa hồng nhỏ” - Đài, đĩa, loa cho trẻ nghe nhạc.

* Với trẻ: - Nơ, hoa, sắc xụ, phỏch tre…

II. Tiến hành:

* HĐ1: Trò chuyện.

- Cho trẻ đọc bài thơ: “Bộ ơi” – Tỏc giả Phong Thu. - Trũ chuyện về bài thơ:

+ Chỳng mỡnh vừa đọc bài thơ gỡ?

+ Vỡ sao sau lỳc ăn no lại khụng chạy nhảy? + Chỳng mỡnh ăn no để làm gỡ?

- Túm tắt ý trẻ, giỏo dục chỏu ăn no, ăn đủ chất và năng tập thể dục giỳp cơ thể khỏe mạnh…

* HĐ 2: Dạy hỏt: “Mời bạn ăn” Tỏc giả Trần Ngọc.

- Cụ hỏt cho trẻ nghe 1 lần. - Giới thiệu tờn bài hỏt, tỏc giả.

- Giảng nội dung bài hỏt: “Mời bạn ăn cho chúng lớn và uống nước cho mịn da. Ăn nhiều cỏc chất dinh dưỡng: Thịt, rau, trứng, đậu, cỏ, tụm… để lớn nhanh và khỏe mạnh, sẽ được đi thi bộ khỏe bộ ngoan….”

- Cụ hỏt kết hợp vận động vỗ tay theo lời hỏt. - Cả lớp hỏt, vỗ tay cựng cụ 2- 3 lần.

* Biểu diễn văn nghệ:

- Cho trẻ hỏt mỳa kết hợp sử dụng cỏc dụng cụ õm nhạc để biểu diễn. - Cụ tham gia biểu diễn cựng trẻ.

* HĐ 3:NN-NH: “Em là hoa hồng nhỏ”- Tỏc giả: Trịnh Cụng Sơn.

- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc giả. - Cụ hỏt cho trẻ nghe 1 lần .

- Giảng túm tắt nội dung bài hỏt: “Em ước làm mựa xuõn của mẹ và mựa nắng của cha, khi tới trường lớp học nhiều điều hay, nhiều điều mới lạ … mơ thấy mỡnh là những nụ hoa hồng nhỏ, bay giữa trời bao la…như bao bạn hằng mong ước.

- Giỏo dục chỏu chăm ngoan, chăm học và yờu mến ngụi trường để lớn lờn giỳp cha mẹ và mọi người được nhiều việc…

- Cụ mỳa theo nhạc.

- Cụ hỏt kết hợp khuyến khớch trẻ hưởng ứng theo giai điệu bài hỏt (nghiờng đầu, vỗ tay...)

* HĐ 4: TCAN:Ai nhanh chõn hơn

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, luật chơi, cỏch chơi: + Luật chơi: - Cụ phổ biến lại luật chơi.

+ Cỏch chơi: - Phổ biến lại rồi tổ chức cho trẻ chơi. Cụ bao quỏt động viờn khuyến khớch trẻ chơi tốt hơn.

- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần, nhận xột sau mỗi lần trẻ chơi. cụ ngợi khen và động viờn trẻ.

Một phần của tài liệu CHỦ ĐỀ BẢN THÂN 4 TUỔI (Trang 44 -44 )

×