năm trớc( đá mới )- Văn hóa Hòa Bình, Bắc Sơn. Họ sống định c lâu dài ngoài trời ,biết chăn nuôi,trồng trọt+săn bắn, hái lợm ,làm gốm bằng bàn xoay.
=> Đời sống vật chất và tinh thần đợc nâng lên rõ rệt.
Hs nhớ lại kiến thức đ học trả lời.ã
Gv : Cách đây khoảng 3- 4ngàn năm các bộ lạc sống rải rác trên đất nớc ta đ đạt đến trình độ phát triển cao của kĩã
thuật chế tác đá, gốm…-> chế tác kim loại. Đi kèm với nó là sự phát triển của sản xuất nông nghiệp trồng lúa nớc. Di chỉ đợc tìm thấy ở nhiều nơi c dân thuộc văn hóa Phùng Nguyên, Đông Sơn, Sa huỳnh, Đồng Nai.
Gv tiếp tục sử dụng bản đồ VN để Giúp Hs tìm hiểu bài.
3./ Sự ra đời của kĩ thuật luyện kim và sản xuất nông nghiệp trồng lúa nớc.
? Em có những hiểu biết gì về c dân VH Phùng Nguyên? Hs theo dõi SGK kết hợp sử dụng bản đồ để khai thác kiến thức.
GV sử dụng tranh ảnh về Thạp đồng, trống đồng. Gv tạo biểu tợng về Trống đồng Đông Sơn….
- Cách đây 3-4ngàn năm các bộ lạc trên đất nớc ta đ biết đến kim loại đồng, kĩ thuậtã
luyện kim cũng đ phát triển tuy vậy cclđã
bằng đá vẫn đóng vai trò chính nhng sxuất nông nghiệp và thủ công phát triển .
Vd: C dân VH Phùng Nguyên, Đông Sơn, Sa huỳnh, Đồng Nai.
=> Đây chính là cơ sở, tiên đề cho việc chuyển biến Xh sau này.
3. Củng cố.
Vẽ sơ đồ các giai đoạn phát triển của XH nguyên thủy Vn
4./ Bài tập
- Đọc trớc bài mới và su tầm tranh ảnh t liệu về LS giai đoạn này.
*********************Tiết 20 – Bài 14: Tiết 20 – Bài 14:
Các quốc gia cổ đại trên đất nớc việt Nam I./ Mục tiêu bài học.
Giúp Hs nắm bắt một cách kháI quát về 3 nhà nớc cổ đại trên đất nớc Vn: Sự hình thành, cơ cấu tổ chức nhà nớc, đời sống văn hóa, x hội.ã
Qua đó bồi dỡng tinh thần lao động sáng tạo, ý thức về cội nguồn dân tộc . Gd lòng yêu quê hơng đất nớc và ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
Rèn kĩ năng quan sát so sánh các hình ảnh từ đó nhận xét mối quan hệ giữa sự kiện lịch sử với không gian , thời gian – x hội.ã
II./ Thiết bị, tài liệu dạy học.
Bản đồ vị trí các vơng quốc cổ trên đất nớc Việt Nam .
Su tầm một số tranh ảnh về đời sống vật chất và tinh thần của ngời Việt trong giai đoạn này.
III./ Tiến trình bài giảng. 1./ Kiểm tra bài cũ :
? Vẽ lợc đồ các giai đoạn phát triển của XH nguyên thủy ở Việt Nam.
? Sự ra đời của kĩ thuật luyện kim và ý nghĩa của nó đối với cuộc sống của con ngời.
2./ Vào bài mới:
Trên cơ sở VH Đông Sơn các quốc gia đầu tiên ở Việt Nam – Quốc gia Văn Lang - Âu Lạc đợc hình thành và phát triển – nền văn minh đầu tiên ….
Hoạt động của thầy - trò Nội dung chính Gv? Nhà nớc Văn Lang của Vua Hùng đợc hình thành trên
cơ sở nào? – Gv sử dụng tranh t liệu lỡi cày đồng , rìu đồng, trống đồng, mũi tên đồng thời kì VH Đông Sơn Hs quan sát tranh, đọc SGK trả lời.
1./ Quốc gia Văn Lang- Âu Lạc . a./ Cơ sở hình thành nhà nớc.
- Kinh tế:
+ Đầu TNK thứ I TCN c dân văn hóa Đông Sơn đ biết sử dụng công cụ lao động bằngã
? Sự phát triển KT thời Đông Sơn có gì khác so với thời kì Phùng Nguyên?
Hs trả lời, Gv nhận xét.
- thời kì Phùng Nguyên cclđ= kim loại đ xuất hiện nhã ng còn là quý hiếm.
- Thời kì VH Đông Sơn cclđ = đồng là phổ biến, đồ sắt cũng đ xuất hiện. Có sự phân công lđ giữa nam và nữ.ã
Gv cùng Hs tạo biểu tợng về trống đồng ĐSơn làm nổi bật đs vật chất,tinh thần, kĩ thuật đúc đồng của cha ông ta
+ Sản xuất nông nghiệp khá phát triển cùng với săn bắn, chăn nuôI và đánh cá.
+ TCN phát triển với nghề dệt vải, đúc đồng Nền kinh tế đ phát triển hơn trã ớc
? Sự phát triển của KT đ làm cho XH biến đổi nhã thế nào? Yêu cầu gì ngày càng đợc quan tâm?
Hs1 trả lời sự biến đổi XH
HS 2 trả lời những yêu cầu nảy sinh..
- Cơ sở XH:
+ Sự phân hóa giầu nghèo ngày càng rõ rệt. + Công x Thị tộc tan vỡ thay vào là công xã ã
nông thôn và gia đình phụ hệ.
- y/c trị thủy, quản lí XH, chống ngoại xâm => nhà nớc ra đời : Nhà nớc Văn Lang ? Trình bày những hiểu biết của mình về 2 nhà nớc Văn
Lang và Âu Lạc ? b./ Nhà nớc Văn Lang- Âu Lạc:
- Nhà nớc Văn Lang của Vua Hùng đóng đô ở Bạch Hạc – Phú Thọ.
- Nhà nớc Âu Lạc của Thục An Dơng Vơng đóng đô ở Cổ Loa Đông Anh – Hà Nội
? Hoàn tất sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nớc Văn Lang - Âu Lạc sau? Qua đó em có nhận xét gì về nhà nớc Âu Lạc? Gv sử dụng sơ đồ câm để hs trình bày kiến thức …
? Em có hiểu biết gì về đời sống vật chất và tinh thần của c dân Việt cổ? Nhận xét của em?
Hs đọc SGK tham khảo qua các câu truyện dân gian, tranh ảnh su tầm qua bài tập về nhà đ tìm hiểu -> Gv kiểm tra.ã
c./ Đời sống vật chất, tinh thần.
- Ăn, mặc, ở
- Đ/s tinh thần: tục lệ ….
=> Đ/s tinh thần, vật chất ngời Việt cổ khá phong phú, hòa nhập với thiên nhiên
=> đặt câu hỏi theo nhóm:
Nhóm 1: Vị trí, địa bàn, cơ sở hình thành của nhà nớc Chăm pa ?
Nhóm 2: Nhà nớc Chămpa phát triển trong giai đọan nào? Thành tựu cụ thể trên các lĩnh vực Kinh tế, chính trị, VH …? Các nhóm thảo luận và trình bày vào giấy rôki, có thể phân công thành các nhóm nhỏ để làm việc => báo cáo kq
Hs có 5 phút chuẩn bị và trình bày. Gv gọi đại diện các nhóm trình bày và gọi Hs bổ sung kiến thức, nhận xét …
a./ Sự hình thành.
- Hình thành từ thế kỉ thứ 2 trên cơ sở văn hóa Sa Huỳnh thuộc địa bàn ven biển trung bộ và nam trung bộ.
- Kinh đô có sự thay đổi:Trà Kiệu –>Đồng Dơng-Quảng Nam, Trà Bàn – Bình Định - X- XV là thời kì phát triển. Đến thế kỉ XVI bị suy yếu.
b./ Sự phát triển.
- Kinh tế:Thủ công, nông nghiệp phát triển phong phú, đa dạng .