trạng khỏc nhau thỡ cỏc tớnh trạng đú chịu ảnh hưởng nhiều của mụi trường.
Cõu 22.Giả thuyết về trạng thỏi dị hợp tử giải thớch về hiện tượng ưu thế lai cú cụng thức lai
A. AABBCC x aabbcc. B. AABBcc x aabbCC. C. AABbCC x aabbcc. D. AABBcc x aabbCc.
Cõu 23.Giả thuyết về trạng thỏi siờu trội cho rằng cơ thể lai cú cỏc tớnh trạng tốt nhất cú kiểu gen
A. Aa. B. AA. C. AAAA. D. aa.
Cõu 24.Để tạo ra cơ thể mang bộ nhiễm sắc thể của 2 loài khỏc nhau mà khụng qua sinh sản hữu tớnh người ta sử dụng phương phỏp
A. lai tế bào. B. đột biến nhõn tạo. C. kĩ thuật di truyền. D. chọn lọc cỏ thể.
Cõu 25.Phương phỏp cú thể tạo ra cơ thể lai cú nguồn gen khỏc xa nhau mà bằng phương phỏp lai hữu tớnh khụng thể thực hiện được là lai
A. khỏc dũng. B. tế bào sinh dưỡng. C. khỏc thứ. D. khỏc loài.
Cõu 26.Dạng song nhị bội hữu thụ được tạo ra bằng cỏch A. gõy đột biến nhõn tạo bằng tia phúng xạ. B. gõy đột biến nhõn tạo bằng cụnsixin. C. lai xa kốm theo đa bội hoỏ.
D. gõy đột biến nhõn tạo bằng NMU Cõu 27.Ưu thế lai biểu hiện rừ nhất trong phộp lai
A. khỏc dũng. B. khỏc thứ. C. khỏc loài D. thuận nghịch. Cõu 28.Ưu thế lai cao nhất ở thế hệ lai
A. F1. B. F2. C. F3. D. F4.Cõu 29.Khụng sử dụng cơ thể lai F1 để nhõn giống vỡ Cõu 29.Khụng sử dụng cơ thể lai F1 để nhõn giống vỡ
A. dễ bị đột biến và ảnh hưởng xấu đến đời sau. B. cú đặc điểm di truyền khụng ổn định.
C. tỉ lệ dị hợp ở cơ thể lai F1 bị giảm dần qua cỏc thế hệ. D. đời sau dễ phõn tớnh.
Cõu 30.Loại biến dị xuất hiện khi dựng ưu thế lai trong lai giống là A đột biến gen. B. biến dị tổ hợp.
C. thường biến. D. đột biến nhiễm sắc thể.
Cõu 31.Trong quỏ trỡnh phõn bào, cơ chế tỏc động của cụnsixin là
A. cản trở sự hỡnh thành thoi vụ sắc . B. làm cho tế bào to hơn bỡnh thường. C. cản trở sự phõn chia của tế bào. D. làm cho bộ nhiễm sắc thể tăng lờn. Cõu 32.Trong đột biến nhõn tạo, hoỏ chất 5BU được sử dụng để tạo ra dạng đột biến
A. thay thế cặp nuclờụtit này bằng cặp nuclờụtit khỏc
B. thờm cặp nuclờụtit. C. đảo vị trớ cặp nuclờụtit. D. mất cặp nuclờụtit.
Cõu 33.Hệ số di truyền phản ỏnh mức độ ảnh hưởng của A. mụi trường lờn sự biểu hiện tớnh trạng.
B. kiểu gen so với mức độ ảnh hưởng của mụi trường đến sự biểu hiện tớnh trạng. C. kiểu gen lờn sự biểu hiện kiểu hỡnh.
D. mụi trường lờn kiểu gen. Cõu 34.Hệ số di truyền cao thỡ
A. tớnh trạng chịu ảnh hưởng nhiều của điều kiện ngoại cảnh. B. hiệu quả chọn lọc nhỏ. C. hiệu quả chọn lọc cao. D. ỏp dụng phương phỏp chọn lọc cỏ thể.
Cõu 35.Hệ số di truyền thấp thỡ
A. tớnh trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen.
B. hiệu quả chọn lọc cao. C. hiệu quả chọn lọc thấp. D. ỏp dụng phương phỏp chọn lọc cỏ thể.
Cõu 36.Hệ số di truyền cao thỡ
A. tớnh trạng chịu ảnh hưởng nhiều của điều kiện ngoại cảnh.
B. tớnh trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen. C. hiệu quả chọn lọc càng nhỏ. D. ỏp dụng phương phỏp chọn lọc cỏ thể.
Cõu 37.Hệ số di truyền thấp thỡ
A. tớnh trạng chịu ảnh hưởng nhiều của điều kiện ngoại cảnh.
B. tớnh trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen. C. hiệu quả chọn lọc càng nhỏ. D. ỏp dụng phương phỏp chọn lọc hàng loạt.
CHƯƠNG V. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
1.Phương phỏp khụng được ỏp dụng trong nghiờn cứu di truyền ở người là
A. phương phỏp lai phõn tớch. B. phương phỏp nghiờn cứu phả hệ. C. phương phỏp nghiờn cứu trẻ đồng sinh. D. phương phỏp nghiờn cứu tế bào. 2.Khi nghiờn cứu di truyền học ngưũi gặp phải khú khăn
A. sinh sản chậm, đẻ ớt con.
B. số lượng nhiễm sắc thể nhiều, ớt sai khỏc , khú đếm.
C. sinh sản chậm, đẻ ớt con, số lượng nhiễm sắc thể nhiều, ớt sai khỏc về hỡnh dạng, kớch thước, khú khăn về mặt xó hội.
D. sinh sản chậm, tuổi thọ dài nờn khú nghiờn cứu, khú khăn về mặt xó hội. 3.Hội chứng Tơcnơ ở người cú thể xỏc định bằng phương phỏp nghiờn cứu
A. tế bào. B. trẻ đồng sinh. C. phả hệ. D di truyền phõn tử. 4.Hội chứng 3X ở người cú thể được xỏc định bằng phương phỏp
A. nghiờn cứu tế bào. B. nghiờn cứu thể Barr. C. điện di. D. lai tế bào.
5.Đặc điểm nào sau đõy khụng đỳng với trẻ đồng sinh cựng trứng? A. cựng giới hoặc khỏc giới. B. luụn cựng giới. C. giống nhau về kiểu gen trong nhõn. D. cựng nhúm mỏu.
6.Bệnh mự màu ở người do đột biến gen lặn m nằm trờn nhiếm sắc thể giới tớnh X ( Xm) gõy nờn. Một gia đỡnh, cả bố và mẹ đều nhỡn màu bỡnh thường sinh ra một người con mắc hội chứng Tơcno và mự màu. Kiểu gen của người con này là
A. 0Xm. B. XmXmY C. XmXmXm. D. XmY. 7.Hai trẻ đồng sinh cựng trứng là 2 trẻ được sinh ra do
A. một trứng thụ tinh với một tinh trựng tạo thành một hợp tử.
B. một trứng thụ tinh với một tinh trựng tạo thành một hợp tử, khi nguyờn phõn đó tỏch thành 2 tế bào mỗi tế bào phỏt triển thành một cơ thể.
C. hai trứng thụ tinh với hai tinh trựng tạo thành một hợp tử.
D. hai trứng thụ tinh với hai tinh trựng cựng 1 lỳc tạo thành hai hợp tử. 8.Những trẻ đồng sinh cựng trứng là những trẻ cú đặc điểm cựng màu da
A. nhúm mỏu, màu túc, kiểu gen,, cựng giới tớnh, dễ mắc cựng một loại bệnh. B. màu túc, khỏc kiểu gen. C. cựng kiểu gen, khỏc giới tớnh.
D. khỏc kiểu gen, khỏc giới tớnh.
9.Hai trẻ đồng sinh khỏc trứng là 2 trẻ được sinh ra do
A. hai trứng rụng cựng lỳc thụ tinh với 2 tinh trựng khỏc nhau vào cựng một thời điểm tạo thành 2 hợp tử.
B. hai trứng thụ tinh với 2 tinh trựng khỏc nhau tạo thành 2 hợp tử.
C. hai trứng thụ tinh với 2 tinh trựng khỏc nhau vào 2 thời điểm khỏc nhau tạo thành 2 hợp tử.
D. hai trứng thụ tinh với hai tinh trựng tạo thành 2 hợp tử.
10.Khi 1 hợp tử phõn chia 2 lần liờn tiếp mỗi tế bào phỏt triển thành một cơ thể riờng biệt, đõy là đồng sinh
A. cựng trứng. B. khỏc trứng. C. 2 trẻ. D. 8 trẻ.
11.Lan và Linh là 2 trẻ đồng sinh cựng trứng, cả 2 em đều cú mắt màu nõu, nhưng Lan là học sinh giỏi ở trường chuyờn, cũn Linh học khỏc trường và kộm hơn nhiều. Tớnh trạng
A. này phụ thuộc nhiều vào mụi trường. B. này phụ thuộc vào kiểu gen. C.này cú cơ sở di truyền đa gen. D. do bố mẹ truyền cho
12.Chồng và vợ đều bị mự màu. Họ sinh được 1 trai, một gỏi, sự biểu hiện tớnh trạng này ở cỏc con của họ là
A. trai bỡnh thường, gỏi mự màu. B. trai mự màu, gỏi bỡnh thường. C.cả 2 cựng bị mự màu. D. cả 2 bỡnh thường.
13.Bỏc sĩ chuẩn đoỏn cho một bộ trai: chõn tay dài, tinh hoàn nhỏ, si đần, vụ sinh là bị bệnh
A. Đao. B. Tơno. C. Claiphentơ. D. hội chứng XXX.
14.Bỏc sĩ chuẩn đoỏn cho một bệnh nhõn: người lựn, cổ rụt, mỏ phệ, miệng hơi hỏ, lưỡi hơi thố ra, mắt hơi sõu và một mớ, hai mắt xa nhau, ngún tay ngắn, si đần, người đú bị bệnh
A. Đao. B. Tơno. C. Claiphentơ. D. hội chứng XXX.
15.Khi nghiờn cứu di truyền học người bằng phương phỏp phả hệ đó tỡm ra đặc điểm của bệnh mỏu khú đụng và bệnh mự màu do
A. đột biến lặn gõy nờn. B. đột biến trội gõy nờn. C. liờn kết với giới tớnh. D. tớnh trạng trội gõy nờn.
16.Trong nghiờn cứu di truyền người, phương phỏp cú thể xỏc định gen qui định tớnh trạng là trội hay lặn, nằm trờn nhiễm sắc thể thường hay nhiễm sắc thể giới giới tớnh, di truyền theo những qui luật nào là phương phỏp
A. nghiờn cứu phả hệ. B. nghiờn cứu di truyền quần thể. C. di truyền học phõn tử. D. nghiờn cứu trẻ đồng sinh.
17.Để xỏc định vai trũ của yếu tố di truyền và ngoại cảnh đối với sự biểu hiện tớnh trạng người ta sử dụng phương phỏp nghiờn cứu
A phả hệ. B. di truyền quần thể.