I- Khi nào có công cơ học:
Tiết 16: Công suất
I.Mục tiêu:
KT: - Hiểu đợc công suất là công thực hiện đợc trong một giây
- Viết đợc biểu thức tính công suất, đơn vị. Vận dụng để giải các bài tập đơn giản
KN: Biết t duy từ hiện tợng thực tế để xây dựng khái niệm về đại lợng công suất
II.Chuẩn bị:
Tranh vẽ hình 15.1
III.Hoạt động dạy và học: 1) ổn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
HS1: Phát biểu định luật về công Chữa bài tập 14.1
HS2: Chữa bài tập 14.2
3) Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập:
-Yêu cầu HS đọc thông tin ở SGK, ghi tóm tắt để trả lời ai khoẻ hơn ai? -GV ghi lại một vài phơng án lên bảng -Để xét kết quả nào đúng, GV yêu cầu HS lần lợt trả lời các câu C1, C2 -Hớng dẫn HS phân tích đợc đáp án sai, đáp án đúng -Trả lời câu 3
Hoạt động 2: Công suất: ? Để biết máy nào, ngời nào… thực hiện đợc công nhanh hơn thì cần phải so sánh các đại lợng nào, so sánh nh thế nào? -Yêu cầu HS đọc thông tin ở SGK phần II: ?Công suất là gì
Hoạt động 3: Đơn vị
công suất
-Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi:
? Đơn vị chính của công, thời gian là gì?
? Vậy đơn vị công suất là
-HS đọc SGK, nắm thông tin
-HS thảo luận theo nhóm chọn đáp án -Phân tích theo hớng dẫn -Trả lời Trả lời -Đọc SGk trả lời câu hỏi -HS ghi vở -Đọc SGK, trả lời
Tiết 16: Công suất
I. Ai khoẻ hơn ai.
Anh Dũng làm việc khoẻ hơn vì trong thời gian 1s anh Dũng thực hiện đợc công lớn hơn anh An
II. Công suất
Công thực hiện đợc trong một đơn vị thời gian gọi là công suất
Nếu t là thời gian, A là công thực hiện đợc, thì công suất P đợc tính
P = At III. Đơn vị công suất
Công A là 1J thời gian là 1s thì: P = = s J 1 1 1J/s Còn gọi là Oát (W) 1W = 1J/s 1kW = 1000W 1MW = 1kW =
gì?
Hoạt động 4: Vận dụng:
GV hớng dẫn HS trả lời
các câu C4 đến C6 -HS trả lời theo hớng dẫn của GV
1000000W IV. Vận dụng
4) Củng cố:
- Công suất là gì?
- Biểu thức tính công suất, đơn vị đo các đại lợng trong công thức - ý nghĩa của công suất
- Ghi lại phần ghi nhớ