- Học sinh :Bài soạn.tài liệu
- Phương pháp :Nêu vấn đề, đàm thoại ,quy nạp.
III. Tiến trình bài dạy :
1. Oån định tổ chức: Sĩ số,bài tập.
2.Bài cũ :
Đọc thuộc lòng bài thơ "Muốn làm thằng Cuội", cho biết nội dung chính của bài thơ.
3.Baì mới :
PHẦN GHI BẢNG
I.Nhận diện luật thơ. -Nhịp:4/3,3/4.
-Vần: Bằng(chữ cuối câu thứ 2 ,4 ,câu đầu).
-Luật B B T T T B B T T B B T T B T T B B B T T B B T T T B B
-Ngọn đèn mờ-Thiếu dấu phẩy. -Aùnh xanh xanh-chép sai chữ xanh- Aùnh xanh lè.
II.Tập làm thơ. Bài 1:
-Chứa ai chẳng chứa,chứa thằng Cuội
NỘI DUNG BAØI DẠY
Gọi h/s đọc 2 câu thơ trong SGK và cho biết luật bằng trắc, nhịp, vần của từng câu?
-Nhịp:4/3,3/4.
-Vần: Bằng(chữ cuối câu thứ 2 ,4 ,câu đầu). -Luật B B T T T B B
T T B B T T B T T B B B T T T T B B B T T B B T T T B B
Gọi h/s đọc bài thơ Tối của Đoàn Văn Cừ và chỉ ra chỗ sai? -Ngọn đèn mờ-Thiếu dấu phẩy.
-Aùnh xanh xanh-chép sai chữ xanh-Aùnh xanh lè.
Gọi h/s đọc hai câu thơ của Trần Tế Xương và cho ý thơ tiếp theo để bài thơ hoàn chỉnh?
-H/s tự sáng tạo ,giáo viên yêu cầu đúng luật,đúng vần và đối chiếu với nguyên bản.
Tôi gớm gan cho cái chị Hằng. Bài 2:
-Phất phới trong lòng bao tiếng gọi. Thoảng hương lúa chín gió đồng quê.
-Chứa ai chẳng chứa,chứa thằng Cuội Tôi gớm gan cho cái chị Hằng.
Gọi h/s đọc hai câu thơ của SGK và cho ý thơ tiếp theo để bài thơ hoàn chỉnh?
III.Luyện tập. -H/s tự sáng tạo ,giáo viên yêu cầu đúng luật,đúng vần và đối chiếu với nguyên bản. -Phất phới trong lòng bao tiếng gọi.
Thoảng hương lúa chín gió đồng quê.
Học sinh đọc một số bài tự sáng tác ở nhà lên trước lớp.Giáo viên và cả lớp cùng sửa cho hoàn chỉnh.
- Có thể cho bình một số bài có giá trị nghệ thuật. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TUẦN : 19 Ngày soạn : ……/……/ 2008 TIẾT : 72 Ngày dạy : ……/……/ 2008
TRẢ BAØI HỌC KỲI I. Mục đích yêu cầu:
-Giúp H/s: - -Thấy được lỗi thường gặp trong khi làm bài, tránh lặp lại trong những bài làm sau.
II. Chuẩn bị :- Giáo viên :Bài kiểm tra đã chấm
III. Tiến trình bài dạy :
1. Oån định tổ chức: Sĩ số,bài tập.
2. Trả bài.Nhận xét chung: Nhận xét chung:
- Bài làm nhìn chung đã nắm được cơ bản lý thuyết.
- Biết vận dụng những kiến thức đã học minh họa trong baì làm.
-Tuy nhiên một số bài còn mắc khá nhiều lỗi chính tả, cách dùng từ dặt câu còn lủng củng, sử dụng dấu câu chưa hợp lí.
-Có nhiều bài đạt điểm khá, giỏi. -Ví dụ còn chưa mang ý nghĩa thực tế. -Phần viết đoạn văn chưa có tính lôgíc.
Đề bài và biểu điểm:
1, Tình thái từ có công dụng gì trong khi nói và khi viết? Lấy ví dụ . (2đ) 2, Từ tượng thanh, tượng hình được dùng để làm gì ? Lấy ví dụ (2đ) 3, Trong trường hợp nào cần nói giảm, nói tránh ? (2đ)
4, Viết một đoạn văn ( khoảng 8-10 dòng ) trong đó có sử dụng các dấu câu đã học ?
IV. Củng cố, dặn dò:
Nắm vững kiến thức về từ ngữ,chú ý nghĩa của từ,biết vận dụng từ để tạo câu trong giao tiếp. ---