- Học sinh :Kiến thức đã ôn tập
III. Tiến trình bài dạy :
1. Oån định tổ chức: Sĩ số,
2 Đề bài:
1, Tình thái từ có công dụng gì trong khi nói và khi viết? Lấy ví dụ . (2đ) 2, Từ tượng thanh, tượng hình được dùng để làm gì ? Lấy ví dụ (2đ) 3, Trong trường hợp nào cần nói giảm, nói tránh ? (2đ)
4, Viết một đoạn văn ( khoảng 8-10 dòng ) trong đó có sử dụng các dấu câu đã học ?
3. Sơ lược đáp án:
-Giaó viên dựa theo kiến thức sách giáo khoa để chấm , lưu ý sửa lỗi chính tả.
IV. Thu bài :
---
TUẦN : 16 Ngày soạn : ……/……/ 2008 TIẾT : 61 Ngày dạy : ……/……/ 2008
THUYẾT MINH VỀ MỘT THỂ LOẠI VĂN HỌCI. Mục đích yêu cầu: I. Mục đích yêu cầu:
-Giúp H/s: -Rèn luyện năng lực quan sát nhận thức, dùng kết quả quan sát mà làm bài thuyết minh -Thấy được muốn làm bài thuyết minh phải dựa vào quan sát , tìm hiểu , tra cứu.
II. Chuẩn bị :- Giáo viên :Nội dung bài - Học sinh :Bài soạn.tài liệu
III. Tiến trình bài dạy :
1. Oån định tổ chức: Sĩ số,bài tập.
2.Bài cũ : .
3.Baì mới :
NỘI DUNG BAØI HỌC
Giáo viên cho học sinh đọc lại bài thơ"Qua đèo ngang" dùng bài thơ này để phân tích thể loại thơ thất ngôn bát cú đường luật
H:Bài thơ có mấy dòng? Mỗi dòng có mấy tiếng? - Đánh dấu thanh bằng trắc trong bài
H: Nhận xét quan hệ bằng trắc trong bài?
H: Phần vần trong bài thể hiện ở chỗ nào? -Cách ngắt nhịp bài thơ có gì đáng lưu ý? H: Từ việc phân tích trên em hãy lập dàn bài khái quát cho bài thuyết minh một thể loại văn học.
- Gọi h/s đọc ghi nhớ sgk
_ Hướng dẫn học sinh làm bài tập sgk- đọc trước phần " Truyện ngắn"
IV. Củng cố , dặn dò:
- Làm hoàn chỉnh bài tập ở nhà.
PHẦN GHI BẢNG
I.Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh một thể loại văn học:
1. Quan sát:
- Bài thơ : Qua đèo ngang: " Bước tới đèo ngang bóng xế tà T T B B T T B Cỏ cây chen đá lá chen hoa
Lom khom dưới núi tiều vài chú Lác đác bên sông chợ mấy nhà Nhớ nước đau lòng con quốc quốc Thương nhà mỏi miệng cái gia gia Dừng chân đứng lại trời non nước Một mảnh tình riêng ta với ta
-Bài thơ gồm 8 dòng, mỗi dòng có 7 tiếng, số dòng, số chữ là bắt buộc
-Câu 1-2 đối; câu 3-4 đối; 5-6 đối; câu 7-8 niêm - Vần : câu 1 : Vần : à ; vần với câu 2 -Vần bằng - Cách ngắt nhịp :2,2,3; 4,3
2. Lập dàn bài:
a, Mở bài:-Nêu định nghĩa chung về thể thơ thất ngôn bát cú
b, Thân bài:-Nêu các đặc điểm của thể thơ - Số câu , số chữ trong bài
-Quy luật bằng trắc của thể thơ -Cách gieo vần của thể thơ
c, Kết bài:Cảm nhận của em về vẻ đẹp , nhạc điệu của bài thơ.
+ Ghi nhớ : (Sgk) II. Luyện tập :
---
TUẦN : 16 Ngày soạn : ……/……/ 2008 TIẾT : 62 Ngày dạy : ……/……/ 2008
ĐỌC THÊM: MUỐN LAØM THẰNG CUỘI
( Tản Đà)
I. Mục đích yêu cầu:
-Giúp H/s: -Hiểu tâm sự của nhà thơ lãng mạn Tản Đà: Buồn chán trước thực tại tầm thường, muốn thoát li khỏi thực tại ấy bằng sức mộng tưởng rất ngông
-Bút pháp thơ đặc sắc của Tản Đà qua bài thơ:Dung dị , hóm hỉnh mà hàm xúc đầy tâm trạng.
II. Chuẩn bị :- Giáo viên :Nội dung bài - Học sinh :Bài soạn.tài liệu
III. Tiến trình bài dạy :
1. Oån định tổ chức: Sĩ số,bài tập.
2.Bài cũ : .
3.Baì mới :
NỘI DUNG BAØI DẠY
-Giáo viên đọc mẫu 1 lần , gọi h/s đọc tiếp -Gọi h/s đọc phần chú thích sgk- giáo viên tóm tắt ghi bảng.
H: Tâm trạng nhà thơ thể hiện qua hai câu đầu bài thơ như thế nào ? Qua đó thấy được nhà thơ là người như thế nào?
H: Tại sao tác giả lại cảm thấy " chán nửa rồi"
H: Nhiều người đã nhận xét một cách xác đáng rằng ,Tản Đà là một hồn thơ " Ngông". Em hiểu "ngông" là gì?(bôc lộ như thế nào đối với cuộc sống)
-Hãy phân tích cái "ngông" Của Tản Đà trong ước muốn được làm thằng Cuội?
H:Việc muốn làm tri kỉ với chị Hằng có thể hiện cái ngông của Tản Đà không?
H: Em hiểu ý thơ trên như thế nào?
H:Mối quan hệ giữa tác giả và chi Hằng lúc này như thế nào? Nói lên điều gì?
H:Em hiểu cái cười ở đây là gì? Có mấy ý nghĩa?
-Gọi h/s đọc ghi nhớ sgk
IV. Củng cố, dặn dò:
- Học bài, xem phần luyện tập.
PHẦN GHI BẢNGI. Đọc hiểu chung văn bản: I. Đọc hiểu chung văn bản: 1, Đọc :
2. Chú thích ( Sgk)
II. Đọc hiểu nội dung văn bản:
1. Tâm trạng buồn gia diết không nguôi:
- "Đêm thu buồn lắm chị hằng ơi Trần thế em nay chán nửa rồi"
-Đêm trăng- ngắm với tâm trạng buồn chán, bất hoà với xã hội tầm thường ngột ngạt - Một tâm hồn thanh cao, chán nửa rồi : Cá tính mạnh mẽ , muốn thoát li.
2. Sự thoát li bằng lí tưởng:
"Cung quế đã ai ngồi đó chửa Cành đa xin chị nhắc lên chơi"
-Câu hỏi tu từ : đó chửa?- Xin chị... Lời cầu xin để thoát li thực tại
-Giọng tự nhiên, gần giũi.Thân mật
3.Muốn làm bạn tri kỉ với chị Hằng:
"Có bầu có bạn can chi tủi Cùng gió cùng mây thế mới vui"
_Lên cung trăng có bạn- sẽ không tủi- tha hồ thả hồn cùng mây, cùng gió
4. Sự đa tình và cái ngông của Tản Đà:
"Rồi cứ mỗi năm rằm tháng tám Rủ nhau trông xuống thế gian cười"
_Lên sống với chị Hằng, mang theo cả cái phong tình- tựa nhau, trông xuống...
_ Cười: + Vì vui vẻ đã thoát li được với cuộc sống buồn chán.
+ Mỉa mai, châm biếm, cái thế giới trần gian bé tí...
5, Tổng kết: Ghi nhớ
TUẦN : 16 Ngày soạn : ……/……/ 2008 TIẾT : 63 Ngày dạy : ……/……/ 2008
ÔN TẬP TIẾNG VIỆTI. Mục đích yêu cầu: I. Mục đích yêu cầu:
-Giúp H/s: -nắm vững kiến thức về từ vựng và ngữ pháp tiếng Việt đã học ở kì I
II. Chuẩn bị :- Giáo viên :Nội dung bài - Học sinh :Bài soạn.tài liệu
- Phương pháp :Nêu vấn đề, đàm thoại ,quy nạp.
III. Tiến trình bài dạy :
1. Oån định tổ chức: Sĩ số,bài tập.
2.Bài cũ : .
3.Baì mới :
NỘI DUNG BAØI DẠY
-Giáo viên hướng dẫn h/s ôn lại kiến thức về từ vựng, theo trình tự trong sgk đã nêu.
_Dành thưòi gian cho h/s thực hành, có thể gọi hs lên bảng làm. Sửa lỗi.