III. Cấu trỳc di truyền của quần thể ngẫu phối 1 Quần thể ngẫu phố
2.Trạng thỏi cõn bằng di truyền của quần thể * Một quần thể được gọi là đang ở trạng thỏi cõn
* Một quần thể được gọi là đang ở trạng thỏi cõn bằng di truyền khi tỉ lệ cỏc kiểu gen ( thành phần kiểu gen ) của quần thể tuõn theo cụng thức sau: P2 + 2pq + q2 = 1
• Định luật hacđi vanbec
* Nội dung : trong 1 quần thể lớn , ngẫu phối ,nếu khụng cú cỏc yếu tố làm thay đổi tần số alen thỡ thành phần kiểu gen của quần thể sẽ duy trỡ khụng đổi từ thế hệ này sang thế hệ khỏc theo cụng thức : P2 + 2pq +q2 =1
* Bài toỏn :
Nếu trong 1 QT, lụcut gen A chỉ cú 2 alen Avà a nằm trờn NST thường
25.Gọi tấn số alen A là p, a là q
26.Tổng p và q =1
27.Cỏc kiểu gen cú thể cú : Aa, AA, aa
28.Giả sử TP gen của quần thể ban đầu là :0.64 AA : 0,32 Aa : 0,04 aa 29.Tớnh dc p=0.8, q=0.2 → Cụng thức tống quỏt về thành phần KG : p2AA + 2pqAa + q2aa - Nhận xột : tần số alen và thành phần KG khụng đổi qua cỏc thế hệ
* Điều kiện nghiệm đỳng:
- Quần thể phải cú kớch thước lớn
- Cỏc cỏ thể trong quần thể phải cú sức sống và khả năng sinh sản như nhau( ko cú chọn lọc tự nhiờn ) - Khụng xảy ra đột biến ,nếu cú thỡ tần số đột biến thuận bằng tần số đột biến nghịch
phần kiểu gen trờn thỡ là quần thể cõn bằng di truyền
*Hs đọc sgk thảo luận về điều kiện nghiệm đỳng? tại sao phải cú điều kiện đo?
- Khụng cú sự di - nhập gen
IV.Củng cố:
Một quần thể người cú tần số người bị bạch tạng là 1/10000, giả sử quần thể này cõn bằng di truyền
a) Hóy tớnh tần số cỏc alen và thành phần cỏc kiểu gen cua quần thể, biết rằng bệnh bạch tạng do gen lặn nằm trờn NST thườn quy định
b) Tớnh xỏc suất để 2 người bỡnh thường trong quần thể này lấy nhau sinh ra người con bị bạch tạng.
Ngày soạn:
BÀI 18 : CHỌN GIỐNG VẬT NUễI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRấN NGUỒN BIẾN DỊ Tễ̉ HỢP
I. Mục tiờu
- Sau khi học xong bài này học sinh cú khả năng:
1.Kiến thức
- Giải thớch được cơ chế phỏt sinh và vai trũ của biến dị tổ hợp trong qỳa trỡnh tạo dũng thuần
- Nờu được khỏi niệm ưu thế lai và trỡnh bày được cỏc phương phỏp tạo giống lai cho ưu thế lai
- Giải thớch được tại sao ưu thế lai thường cao nhất ở F1 và giảm dần ở đời sau
2. Kỹ năng
- Phỏt triển kỹ năng phõn tớch trờn kờnh hỡnh, kỹ năng so sỏnh, phõn tớch, khỏi quỏt tổng hợp - Kỹ năng làm việc độc lập với sgk
- Nõng cao kỹ năng phõn tớch hiện tượng đẻ tỡm hiểu bản chất của sự việc qua chọn giống mới từ nguồn biến dị tổ hợp
3. Thỏi dộ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hỡnh thành niềm tin vào khoa học , vào trớ tuệ con người qua những thành tựu tạo giống bằng phương phỏp lai
II. Thiết bị dạy học
- Hỡnh 18.1, 18.2, 18.3, tranh ảnh minh hoạ giống vật nuụi cõy trồng năng suất cao ở việt nam
III. Tiến trỡnh tổ chức dạy học1 Kiểm tra bài cũ 1 Kiểm tra bài cũ
- Quần thể là gỡ ? thế nào là vốn gen , thành phần kiểu gen
- Cỏc gen di truyền lien kết với giới tớnh cú thể đạt được trạng thỏi cõn bằng hacđi vanbec hay khụng, nếu tần số alen ở 2 giới là khỏc nhau
2. Bài mới
Để tạo được giống mới trước tiờn chỳng ta phải cú nguồn nguyờn liệu chọn lọc. đú là gỡ ? ( biến dị tổ hợp )
Bài hụm nay chỳng ta sẽ cựng nhau nghiờn cứu 1 số kỹ thuật tạo giống mới dựa trờn cỏch thức tạo nguồn biến dị di truyền khỏc nhau
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung * Hoạt động 1 : Tỡm hiểu cỏch thức tạo
giống thuần dựa trờn nguồn biến dị tổ hợp
Gv dẫn dắt : từ xa xưa loài người đó biết cải tạo thiờn nhiờn, săn bắt cỏc ĐV hoang dại về nuụi, sưu tầm cỏc cõy hoang dại về trồng ?Vậy cỏc vật liệu tự nhiờn thu thập về ban đầu cú thể trở thành giúng vật nuụi cõy trồng dc ngay chưa
? Tại sao lai tạo lại là phương phỏp cơ bản tạo sự đa dạng cỏc vật liệu di truỳờn cho chọn giống
Nờu vấn đề: ? tại sao BDTH cú vai trũ đặc biệt quan trọng trong việc tạo giống mới→ gv cho hs quan sỏt hỡnh 18.1
-? từng thế hệ cú những tổ hợp gen nào ? Mối quan hệ di truyền giữa cỏc tổ hợp gen ? Để tạo ra cỏc tổ hợp gen mong muốn người ta dựng pp nào
?* Vậy cơ chế phỏt sinh cỏc biến dị tổ hợp trong quỏ trỡnh tạo dũng thuần là gỡ
Gv: từ nguuồn biến dị di truyền bằng pp lai tạo chon ra cỏc tổ hợp gen mong muốn→ đưa chỳng về trạng thỏi đồng hợp tử nhằm tạo ra dũng thuần
*? ưu nhược điểm của phương phỏp tạo giống thuần dựa vào nguồn biến dị tổ hợp * Gv chiếu sơ đồ hỡnh 18.2 minh hoạ tạo giống mới dặ rờn nguồn biến dị tổ hợp
* Hoạt động 2 : tỡm hiểu phương thức tạo giống lai cú ưu thế lai cao
Chiếu sơ đồ lai minh hoạ về lai kớnh tế giữa lợn múng cỏi và lợn landrat tạo con F1 và phõn tớch
? ưu thế lai là gỡ
? Giải thớch cơ sở của ưu thế lai, hóy nhắc lại cỏc giả thuyết đẫ học ở lớp 9
• trong cỏc giả thuyết trờn thỡ giả thuyể siờu trội được nhiều người nhắc đến Gv chiếu sơ đồ hỡnh 18.3 yờu càu hs phõn tớch
Lấy thờm vớ dụ:
ở lợn sự cú mạt của gen trội A,B,C,D đều cho tăng trọng 30 kg, gen lặn tương ứng cho 10 kg
P (t/c) AAbbCCDD aaBBccdd F1 như thế nào? tớnh KL của P, F1
→ Sự cú mặt của nhiều gen trội trong KG sẽ
I.Tạo giống thuần dựa trờn nguồn biến dị tổ hợp 1. Cơ chế tạo dũng thuần dựa trờn nguồn biến dị tổ hợp
- Cỏc gen nằm trờn cỏc NST khỏc nhau sẽ phõn li độc lập với nhau nờn cõc tổ hợp gen mới luụn được hỡnh thành trong sinh sản hữu tớnh
- Chọn lọc ra những tổ hợp gen mong muốn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết sẽ tạo ra tổ hợp gen mong muốn ( dũng thuần )
2. Vớ dụ minh hoạ SGK
II.Tạo giống lai cú ưu thế lai cao 1. Khỏi niệm
Là hiện tượng con lai cú năng suất, sức chống chịu ,khả năng sinh trưởng phỏt triển cao vượt trội so với cỏc dạng bố mẹ