- Kĩ năng bình luận, xc định các lựa chọn, các giải pháp tốt nhất để bảo vệ
2. Giới thiệu bài toán 2:
- YC hs đọc đề toán
+ Độ dài thu nhỏ trên bản đồ là bao nhiêu?
+ Tỉ lệ bản đồ là bao nhiêu?
+ 1mm trên bản đồ ứng với độ dài thực là bao nhiêu?
+ 102 mm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu?
3) Thực hành:
Bài 1: YC hs làm vào SGK, sau đó đọc kết quả
Bài 2: Yc hs làm vào vở, hs lên bảng giải
*Bài 3: Gọi hs đọc đề bài
- Gọi hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà xem lại bài - Bài sau: Thực hành - Xem bản đồ - Là 2 cm - Tỉ lệ 1 : 300 - 300 cm - 600 cm - HS giải
Chiều rộng thật của cổng trường: 2 x 300 = 600 (cm) 600 cm = 6m Đáp số: 6m - HS đọc đề toán + Là 102 mm + 1 : 1 000 000
+ 1 mm trên bản đồ ứng với độ dài thực là
1 000 000 mm
+ Là 102 x 1 000 000 - Trình bày bài giải
Quãng đường Hà Nội - Hải Phòng dài là:
102 x 1 000 000 = 102 000 000 (km) 102 000 000 mm = 102 km
Đáp số: 102 km
- Tự làm bài, sau đó nêu kết quả: 1 000 000 cm; 45 000dm; 100000mm
- Tự làm bài
Chiều dài thật của phòng học là: 4 x 200 = 800 (cm)
800 cm = 8m Đáp số: 8m - HS đọc đề bài
- Tự làm bài
Độ dài thật của quãng đường
TPHCM-Qui NHơn là : 27 x 2 500 000 = 67 500 000 (cm)
67 500 000 cm = 675 km Đáp số: 675 km - HS lắng nghe và thực hiện.
- Nhận xét tiết học
Môn: TẬP LÀM VĂN
Tiết : 59 LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT I/ Mục tiêu:
Nêu được nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở (BT1, BT2); bước đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó (BT3, BT4)
II. Đồ dùng dạy-học:
- Tranh minh họa bài tập đọc
- Một tờ giấy khổ rộng viết bài Đàn ngan mới nở - Một số tranh ảnh chó, mèo.
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh