Hoạt động của giỏo viờn TG Hoạt động của học sinh HS
1.Phần mở đầu
- Giỏo viờn nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu buổi tập:
- Khởi động cổ tay, cổ chõn, đầu gối, hụng:
- Chạy nhẹ nhàng trờn địa hỡnh tự nhiờn theo 1 hàng dọc: 120 - 150 m.
*ễn động tỏc tay, chõn, lườn, bụng, phối hợp và nhảy của bài thể dục phỏt triển chung: mỗi động tỏc 2 x 8 nhịp. 2.Phần cơ bản 6p 24p HS khởi động x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
a)Mụn tự chọn:
* Nhảy dõy:
- ễn Nhảy dõy kiểu chụm hai chõn :
+ GV nờu tờn động tỏc
+ Gọi 1-2 HS giỏi lờn thực hiện động tỏc làm mẫu + GV chia tổ cho cỏc em tự tập và theo dừi uốn nắn sai , nhắc nhở kỉ luật tập
+ Tổ chức thi đua xem ai nhảy dõy giỏi nhất ( chọn vụ địch tổ luyện tập )
- Nộm búng
* ễn một số động tỏc bổ trợ
+ Ngồi xổm tung và bắt búng + Tung búng từ tay nọ sang tay kia GV nờu tờn động tỏc
GV làm mẫu lại
Tổ chức cho HS tập , GV kiểm tra sửa động tỏc sai - ễn cỏch cầm búng và tư thế chuẩn bị , ngắm đớch , nộm ( chưa nộm búng búng đi và cú nộm búng vào đớch ) * GV nờu tờn động tỏc * Gọi 1 HS thực hiện động tỏc,
* Tổ chức cho HS tập do cỏn sự điều khiển GV vừa quan sỏt HS để nhận xột về động tỏc nộm búng vàđưa ra những chỉ dẫn kịp thời về cỏch sửa động tỏc sai cho HS
b) Trũ chơi vận động
- GV nờu tờn trũ chơi “ Di chuyển tung và bắt
búng”
- Cho HS nhắc lại cỏch chơi -Tổ chức cho HS chơi thử
- Tổ chức cho HS chơi chớnh thức , GV nhắc nhở HS phải đảm bảo kỉ luật để bảo đảm an tồn
3.Phần kết thỳc
- Cho học sinh làm một số động tỏc hồi tỉnh: - GV cựng HS hệ thống bài 5p x x 2 HS thực hiện HS tập theo tổ Thi giữa cỏc cỏ nhõn 2 HS làm mẫu HS tập HS tập cỏc động tỏc bổ trợ HS quan sỏt HS tập HS tập theo nhúm 3 học sinh HS lắng nghe HS nhắc lại cỏch chơi HS chơi thử HS chơi theo tổ Tập một số động tỏc hồi tỉnh GV cựng HS hệ thống bài. ______________________________________________________________________
Thứ tư ngày 27 thỏng 3 năm 2013 Khoa học
Nhu cầu chất khoỏng của thực vật
I . Mục tiờu
- Biết mỗi lồi TV , mỗi giai đoạn phỏt triển của thực vật cú nhu cầu về chất khoỏng khỏc nhau.
- Biết vận dụng những kiến thức đĩ học để vận dụng khi chăm súc cõy cối. 30
- GD HS yờu thớch việc chăm súc và bảo vệ cõy trồng.
II
. Đụ̀ dùng dạy học
- GV : tranh ảnh trong SGK - Phiếu bài tập( HĐ 2)
III
. Các hoạt đụ̣ng dạy học
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ
- Cú phải tất cả cỏc lồi cõy đều cú nhu cầu nước như nhau ? Cho VD
- Nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới
a) Giới thiệu bài: b) Bài giảng: b) Bài giảng:
HĐ1: Tỡm hiểu vai trũ của chất khoỏng đối với thực vật:
Cho HS quan sỏt hỡmh SGK và TLCH:
+ Cỏc cõy cà chua ở H b, c, d thiếu chất khoỏng gỡ ? Kết quả ra sao?
+ Cõy cà chua nào phỏt triển tốt nhất ? vỡ sao? +Cõy cà chua nào phỏt triển kộm nhất ? vỡ sao?
* Kết luận:
HĐ2: tỡm hiểu về nhu cầu chất khoỏng của thực vật:
- Gv phỏt phiếu bài tập ( mẫu SGV/ 196) - Cho HS hoạt động nhúm trỡnh bày - Gv giảng và rỳt ra kết luận
3. Củng cố - dặn dũ
- GV nhắc lại ND bài. Nhận xột tiết học. - Chuẩn bị bài sau
- 2 HS lờn bảng trả lời
Hs quan sỏt tranh SGK và trả lời cõu hỏi
- HS làm bài theo nhúm - Đại diện cỏc nhúm trỡmh bày - HS đọc mục bạn cần biết SGK - HS lắng nghe - HS lắng nghe ________________________________________________ Kĩ thuật Lắp xe nụi (tiết 2) I . Mục tiờu
- Hs chọn đỳng và đủ số lượng cỏc chi tiết để lắp xe nụi. - Lắp được xe nụi theo mẫu. Xe chuyển động được. - Rốn tớnh cẩn thận, an tồn lao động cho học sinh
II
. Đụ̀ dùng dạy học
- GV : Bộ lắp ghộp mụ hỡnh
III