- Ngụi nhà khụng thể đẹp nếu như khụng sạch Thành phố cũng vậy Con người khụng thể khỏe mạnh nếu như mụi trường bi ụ nhiễm
31 : Tinh thần tự học.
Bài Làm
Người xưa đĩ nhắc nhở con chỏu rằng: “Nếu cũn trẻ mà chẳng chịu học hành thỡ khụn lớn sẽ chẳng làm được việc gỡ cú ớch” hoặc “Bất học bất tri lớ”. Vậy thỡ chỳng ta cần học thế nào cho đỳng, cho cú kết quả? Và qua kinh nghiệm bao đời được đỳc kết, người ta đĩ nhận ra rằng chỉ cú tự học mới là phương phỏp hữu hiệu nhất.
Suốt lịch sử phỏt triển mấy nghỡn năm, nhõn loại đĩ tớch lũy được một kho tàng tri thức khổng lồ. Vỡ thế, muốn tiếp thu những tinh hoa ấy, con người chỉ cú một cỏch duy nhất là phải học suốt đời. Bỏc Hồ đĩ từng dạy: “Học ở trường, học trong sỏch vở, học lẫn nhau và học ở nhõn dõn”, Lờ-nin đĩ khuyờn: “Học, học nữa, học mĩi”. Vỡ thế, tự học là xỏc định được ý thức, học cú mục đớch và học một cỏch tự giỏc.
Thực tế đĩ cho ta thấy những tấm gương tự học như Mạc Đĩnh Chi vỡ nhà nghốo, khụng cú tiền mua dầu thắp sỏng nờn ụng đĩ bắt đom đúm bỏ vào vỏ trứng thay đốn để học bài. Hay nhà toỏn học Lương Thế Vinh từ một đứa trẻ chăn trõu vẫn luụn tu chớ học hành, hoặc khụng ai xa là Bỏc Hồ từ một anh Ba phụ bếp, người thợ ảnh ở ngừ nhỏ đến người thợ quột tuyết trong cụng viờn, Bỏc vẫn khụng ngừng tiếp thu và học tập để nõng cao hiểu biết về văn húa, lịch sử nhõn loại, rỳt ra những kinh nghiệm bổ ớch và Người đĩ trở thành một danh nhõn văn húa thế giới…
Những minh chứng trờn phải chăng đĩ quỏ sỏng tỏ để nhận ra rằng, cú tự học, chỳng ta mới xỏc định được năng lực của bản thõn. Khổng Tử đĩ dạy: “Bể học khụng bờ”,
vỡ thế ta khụng nờn nản lũng khi thấy việc học của ta cũn nụng cạn, thiếu kiến thức, thiếu kinh nghiệm và ta cần phải cố gắng bồi đắp bằng ý chớ và nghị lực của mỡnh bởi việc tớch lũy kiến thức của con người như “Kiến tha lõu đầy tổ”.
Càng học chỳng ta mới nhận ra rằng cú tự học, chỳng ta mới tiến bộ nhanh và cú những kết quả vững chắc. Tự học sẽ giỳp chỳng ta cú thờm nghị lực, niềm tin trong cuộc sống. Ngạn ngữ Hi Lạp cú cõu: “Học vấn như những chựm rễ đắng cay nhưng hoa quả lại ngọt ngào”. Vỡ thế bước đường tự học bao giờ cũng sẽ bắt đầu với nhiều trở ngại, khú khăn dễ làm ta chựn bước nhưng nếu ta cú ý chớ, quyết tõm vươn lờn trở ngại khú khăn thỡ những đắng cay sẽ cho ta những hoa quả ngọt ngào. Lỳc bấy giờ, ta mới thấy được hết giỏ trị của học vấn. Như cụ bộ Trần Bỡnh Gấm bỏn khoai đĩ đậu ba trường đại học, nhận học bổng “Học trũ giỏi- hiếu thảo” của bỏo Tuổi trẻ bằng tinh thần tự học, bằng sự cần cự, siờng năng, vượt qua khú khăn, khụng ngừng nõng cao kiến thức của bản thõn mỡnh là một tấm gương cho bao bạn trẻ hụm nay.
Nhưng lại cú một thành phần cỏc bạn trẻ ngày nay được học ở trường dưới sự dỡu dắt của thầy cụ nhưng chỉ học chày, học vẹt, học dựa dẫm thỡ kết quả sẽ khụng cú hoặc chỉ là những điểm ảo. Một khi cỏc bạn ấy tự bơi vào biển rộng, họ sẽ chỡm ngập vỡ khụng cú phao, khụng cú bàn tay của thầy. Phải chăng đú là điều cỏc bạn muốn? Để tự tin hơn trong học tập cũng như cuộc sống sau này, mỗi người cần phải trang bị một khối lượng kiến thức cũng như một cỏch học phự hợp, phải xỏc định đỳng mục đớch và động cơ học tập; học để nắm vững những kiến thức cơ bản, học và làm bài đầy đủ để cũng cố kiến thức… tham khảo trong cuộc sống để mở rộng vốn hiểu biết… Học ở sỏch là một trong những phương phỏp tự học tốt nhất nhưng việc học này cần phải được thực hiện thật nghiờm tỳc, tức là đọc cú chọn lọc, suy nghĩ, cú hệ thống chứ khụng phải là chộp, học thuộc để đối phú… Vẫn cũn rất nhiều phương phỏp tự học, vỡ vậy, mỗi người cần phải tự chọn cho mỡnh một cỏch học phự hợp và hiểu quả nhất.
Tự học là phương phỏp tốt nhất để tiếp thu, tớch lũy những điều thỳ vị ở quanh ta. Mỗi người cần tập dần tớnh tự học để cú kiến thức uyờn bỏc làm giàu cho đất nước. Thế hệ trẻ
ngày nay muốn chiếm lĩnh được đỉnh cao khoa học, làm chủ cuộc sống và tương lai thỡ phải xỏc định được phương phỏp học tập đỳng đắn nhất là tự học.
NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ TÁC HẠI CỦA THUỐC LÁ
Dịch hạch, thổ tả, hàng vạn hàng triệu người chết, nhờ tiến bộ y học, lồi người hầu như đĩ diệt trừ được. Cả thế giới đang lo õu về nạn AIDS, chưa tỡm ra giải phỏp thỡ lại xuất hiện nạn thuốc lỏ. Cú thể nú rằng bờn cạnh cỏc tệ nạn khỏc, thuốc lỏ đĩ gõy ra tỏc hại rất lớn đối với đời sống con người.
Hỳt thuốc lỏ ảnh hưởng rất lớn đến sức khỏe con người. Hỳt thuốc lỏ cú thể gõy ra bệnh về phổi, gan, tim, khoa học và thực tế đĩ chứng minh rằng nếu một người hỳt thuốc lỏ thường xuyờn trong vũng nhiều năm thỡ tuổi thọ sẽ giảm đi rất nhiều so với những người khụng hỳt thuốc lỏ. Vỡ sao vậy. Trong thuốc lỏ cú cụcain dễ gõy nghiện, khu hỳt cú thể nú kớch thớch sự hưng phấn cho người hỳt nhưng nú lại gõy ra tỏc hại rất lớn. Nú làm thành màng đen bao lấy phổi, hỳt càng nhiều thỡ diện tớch màng đen càng lớn gõy bệnh cho người hỳt. Khụng chỉ cỏ nhõn người hỳt mà hỳt thuốc thỡ người gần anh cũng hớt phải khúi độc. Vợ con, những người xung quanh... cũng bị nhiễm độc, cũng đau tim mạch, viờm phế quản, ung thư... đặc biệt người hớt phải khúi thuốc cũn cú khả năng bị bệnh cao gấp mười lần người hỳt thuốc. Hỳt thuốc cạnh một người đàn bà cú thai quả là một tội ỏc.
Nạn hỳt thuốc ảnh hưởng khụng nhỏ đến kinh tế mỗi người và nền kinh tế xĩ hội. Một người mới bắt đầu làm quen với thuốc lỏ cú thể hỳt rất ớt khụng tốn là bao nhưng thuốc lỏ rất dễ gõy nghiện nờn số lượng và số lần hỳt sẽ tăng lờn một cỏch nhanh chúng. Vỡ vậy, số tiền đỏng lẽ một người chồng cha mẫu mực phải lo cho gia đỡnh, một cậu thanh niờn dành quyờn gúp đồng bào lũ lụt... thỡ lại nướng vào hỳt thuốc lỏ. Thật tai hại! Đặc biệt trờn phong bỡ ngồi bao thuốc nào cũng cú ghi "hỳt thuốc lỏ cú hại cho sức khoẻ" nờn việc nhập khẩu thuốc lỏ với thuế quan rất đắt ảnh hưởng đến nền kinh tế cả nước. Do vậy cú thể núi thuốc lỏ làm nền kinh tế cỏ nhõn, cả nước và cả thế giới thiệt hại.
Nhiều thanh niờn (trong đú cú cả nữ) ngày nay muốn tỏ vẻ ta đõy là người lớn, lờn mặt đàn anh đàn chị bốn tỡm đến thuốc lỏ. Họ coi lỳc nào cũng phỡ phốo điếu thuốc lỏ trờn tay mới là dõn sành điệu. Suy nghĩ vậy thực là nguy hiểm! Quả thuốc lỏ đĩ
ảnh hưởng khụng nhỏ đến nhõn cỏch con người. Bố và anh hỳt, chỳ bỏc hỳt... khụng những đầu độc con em mà cũn nờu gương xấu. Một điều đỏng chờ trỏch của nền điện ảnh Việt Nam và cả thế giới là những chiến sĩ cảnh sỏt mẫu mực nhất, những cỏn bộ được yờu kớnh nhất... trước một vấn đề đau đầu cần suy nghĩ để tỡm hướng giải quyết thỡ lại trầm ngõm cựng điếu thuốc. Điều đú càng khuyến khớch việc hỳt thuốc lỏ. Tệ nạn thuốc lỏ khụng chỉ giới hạn trong phạm vi của nú. Từ điều thuốc đến cốc bia, đến ma tuý thực là khoảng cỏch khụng xa mấy. Mọi tệ nạn dường như đều cú thể mở đầu bằng điếu thuốc.
Thuốc lỏ - Mụi trường ngỡ khụng liờn quan đến nhau nhưng thực ra cú liờn quan mật thiết đến nhau. Hỳt thuốc lỏ, khúi thuốc lỏ làm ụ nhiễm mụi trường. Bờn cạnh khúi nhà mỏy, khúi xe cộ... khúi thuốc lỏ hủy hoại mụi trường sống, ảnh hưởng đến sức khoẻ con người.
Vỡ những tỏc hại ảnh hưởng đến sức khoẻ kinh tế, nhõn cỏch, đời sống con người như vậy nờn mỗi cỏ nhõn cộng đồng, tồn thế giới cần phải tớch cực chống việc hỳt thuốc lỏ. Khụng chỉ là lời núi, khẩu hiệu suụng mà ai cũng phải tự ý thức thực hiện bằng hành động. Người người nhắc nhở nhau, nhà nhà nhắc nhở nhau... nếu tất cả cựng đồng tõm hiệp lực khụng hỳt - khụng mua - khụng bỏn thuốc lỏ thỡ tốt biết mấy.
Nghị luận về lũng biết ơn thầy cụ giỏo
“Khụng thầy đố mày làm nờn”, một triết lớ dõn gian đĩ được lưu truyền từ bao đời nay. Điều này cho chỳng ta thấy người thầy cú vai trũ to lớn đối với con đường học vấn của mỗi học trũ. Dẫu là học trũ bỏn tự, nhất tự (cú cõu "nhất tự vi sư, bỏn tự vi sư" - một chữ là thầy, nửa chữ cũng là thầy), huống hồ chi, chỳng ta, trong đời ai chẳng là học trũ hơn một lần "nhất tự" hiểu theo nghĩa rộng của khỏi niệm này. Nhưng điều tụi muốn núi đến ở đõy là một mặt khỏc nữa của cõu tục ngữ - Đú cũng là lời nhắn nhủ, khuyờn răn chỳng ta phải nhớ ơn thầy cụ.
Mỗi người cú được cụng danh, sự nghiệp thành đạt đều nhờ cụng ơn dạy dỗ của thầy cụ. Những người chiến sĩ trong cuộc chiến sinh tử với giặc ngoại xõm, trong hành trang tinh thần mang ra mặt trận cũng cú lời thầy cụ. Chỳng ta, hẳn đĩ nhiều người đọc nhật kớ của anh Nguyễn Văn Thạc (Nhà xuất bản Thanh niờn xuất bản dưới nhan đề Mĩi mĩi tuổi hai mươi) học sinh trường cấp 3 (THPT) Yờn Hũa B - Từ Liờm, Hà Nội. Trang nhật kớ ngày 24/5/1972, ghi trước khi anh hi sinh tại chiến trường Quảng Trị hai thỏng, bảy ngày sau đú, người học trũ này đĩ nhớ lời dạy thầy giỏo cũ - thầy Lưu, và núi rằng, cho đến lỳc này, anh mới hiểu hết lời dạy của thầy. Xin được trớch đoạn nguyờn văn "Lũng tin tưởng ở con người cũng chớnh là một nột riờng rất độc đỏo của lũng nhõn đạo - Điều này thầy Lưu đĩ núi rất nhiều lần với mỡnh từ 3 năm trước, từ hơn 2 năm trước - Nhưng đến giờ mỡnh mới hiểu một cỏch sõu xa và đầy đủ nhất".
Người học trũ Nguyễn Văn Thạc hiểu và xỏc định đỳng đắn lẽ sống của đời mỡnh. "Cú thể ngày mai, cuộc đời sẽ trả lời mỡnh bằng luồng giú lạnh ngắt, nhưng cú hề chi, khi mỡnh đĩ cống hiến cho cuộc dời một tõm hồn chớnh trực và cao cả - Biết yờu và biết ghột - Biết lăn lộn trong cỏi bỡnh dị của cuộc sống mà cảm hiểu hạnh phỳc khụng cú gỡ so sỏnh nổi. Biết sống cao thượng, vươn lờn trờn tất cả những những gỡ tớnh toỏn cỏ nhõn mũn mỏi và cằn cỗi. Phải, mỡnh phải sống như vậy, phải cống hiến cho cuộc đời một tõm hồn như thế - Đõy là mơ ước, là nguyện vọng, quyết tõm và cũng là trỏch nhiệm mỡnh phải làm. Phải làm". Chớnh vỡ thế ta khụng thể quờn được cụng ơn của thầy cụ.
Thầy cụ giỏo là người hướng dẫn, bồi dưỡng, truyền đạt cho ta những kinh nghiệm mà nhõn loại đĩ tớch luỹ trong suốt quỏ trỡnh lịch sử lõu dài về khoa học tự nhiờn, khoa học xĩ hội và kinh nghiệm sống để mở rộng trớ úc cho chỳng ta. Thầy cụ khụng chỉ cho chỳng ta tri thức mà cũn rốn luyện cho chỳng ta bài học làm người. Lỳc cũn bộ thơ thầy cụ dạy ta từng chữ cỏi, từng con số, rồi theo năm thỏng chỳng ta dần lớn lờn thầy cụ dạy ta những điều hiểu biết cao hơn, rộng hơn để giỏo dục ta thành người cú tri thức, cú đạo đức. Cỏc thầy cụ đĩ “Vỡ lợi ớch trăm năm trồng người”, đào tạo chỳng ta thành những người hữu ớch. Tại sao danh họa í Lờ-ụ-na đơ Vanh xi (1452 - 1519) cú thể trở thành đỉnh cao của thời Phục hưng và thế giới. Vỡ ụng cú người thầy là họa sĩ Vờ-rụ-ki-ụ. Thoạt đầu thầy bắt cậu bộ học trũ vẽ quả trứng gà mấy chục ngày liền. Bởi ụng muốn cho nhà họa sĩ thiờn tài tương lai biết "trong một nghỡn cỏi trứng, khụng bao giờ cú hai cỏi hồn tồn giống nhau...Do vậy nếu khụng cố cụng luyện tập thỡ khụng vẽ đỳng được đõu...Đú cũn là cỏch luyện mắt cho tinh, luyện tay cho dẻo". Cỏc thầy cụ giỏo là người "mài sắt nờn kim", cụng lao biết bao ! Thật đỳng như nhà thơ Bựi Đăng Sinh, hiện nay đĩ là nhà giỏo kỡ cựu, lỳc cũn ngồi trờn ghế nhà trường đĩ viết :
“Đồi cao thắm sắc ti gụn
Trồng hoa thầy đĩ trồng luụn cả người”
Cỏc thầy, cỏc cụ đang làm một nghề cao quý nhất, nghề dạy học, nghề mà dõn tộc ta vốn rất coi trọng, quan tõm và biết ơn. ễng cha ta thường núi :
“Muốn sang thỡ bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ phải yờu kớnh thầy”
Vỡ học sinh thõn yờu, cỏc thầy giỏo, cụ giỏo đĩ luụn luụn quan tõm đến sự tiến bộ, vui sướng trước sự trưởng thành của chỳng ta, trăn trở trước thiếu sút mà chỳng ta mắc phải. Từ cỏi nụi là nhà trường, tỡnh cảm gắn bú giữa chỳng ta và cỏc thầy cụ là một tỡnh cảm đặc biệt, sõu sắc. Tỡnh cảm đú sẽ cựng đi suốt cuộc đời, động viờn, nõng đỡ chỳng ta trưởng thành. Mọi người chỳng ta phải khắc ghi và biết ơn. Phải ghi nhớ trong lũng, đạo thầy trũ là một trong những đạo lớn, giữ cho xĩ hội lành mạnh, vững chắc. Lại xin kể với cỏc bạn một cõu chuyện mà nhõn vật học trũ là một nhà thơ nổi tiếng của chỳng ta. Chuyện của nhà thơ Hồng Cầm, thi sĩ yờu thương của miền Kinh Bắc, cỏi nụi của văn húa Việt Nam. Nhà thơ đĩ làm cho con sụng Đuống thành dũng sụng trữ tỡnh, dũng sụng thi ca. Năm học 1935 - 1936, Hồng Cầm học với thầy Hồng Ngọc Phỏch, cũng là một nhà văn (tỏc giả Tố Tõm, thiờn tiểu thuyết lĩng mạn vào loại
mở đầu văn chương lĩng mạn). Ai ngờ sau đú ớt lõu, lại lấy chị gỏi họ thầy giỏo mỡnh. Một ngày tết ở thị xĩ Bắc Ninh, khi hai vợ chồng thi sĩ đi chỳc tết họ hàng, vào nhà thầy, theo tụn ti trật tự, thầy cứ một điều "thưa bỏc", hai điều "thưa bỏc". Vợ nhà thơ cũng thản nhiờn "cậu cõu, tụi tụi" mặc dự kộm đến trờn 20 tuổi. Song Hồng Cầm thỡ khụng dỏm. ễng lễ phộp xưng "con", gọi "thầy". Về nhà, bà vợ phàn nàn :
- Sao mỡnh lại xưng "con" với cậu ấy ? Cậu ấy là em mỡnh chứ ! Hồng Cầm đĩ quả quyết trả lời :