C. Hớng dẫn học bài ở nhà.
2. Ma và sự phân bố lợng HĐ cá nhân ma trên Trái Đất.
cá nhân ma trên Trái Đất.
? Trình bày quá tạo thành mây ma ? Thực tế có
+ 3 loại: dầm, rào, phùn ; 2 dạng: nớc, rắn.
lạnh dần, hơi nớc sẽ ngng tụ thành các hạt nớc nhỏ, tạo thành mây. Gặp điều kiện thuận lợi, hơi nớc tiếp tục ngng tụ, làm các hạt nớc to dần, rồi rơi xuống đất thành ma.
+ Đo ma bằng ?
? Muốn tính lợng ma TB ở một địa điểm tra làm nh thế nào ?
- Dụng cụ đo ma là vĩ kế (thùng đo ma)
GV giải thích cách sử dụng thùng đo ma. - HS đọc mục 2 và cho biết:
? Cách tính lợng ma TB ngày, tháng, năm. - HSTL.
- GV chuẩn xác.
- Lợng ma TB của 1 địa điểm = tổng lợng ma của nhiều năm rồi chia cho số năm tại địa điểm đó. GV giới thiệu cách vẽ biểu đồ tơng quan nhiệt
ẩm của một địa điểm. ? Dựa vào H53 cho biết:
- Tháng nào có ma nhiều nhất ? bao nhiêu ? - Tháng nào có ma ít nhất ? bao nhiêu ? - Tháng ma là mùa gì ? ma ít là mùa gì ?
b. Sự phân bố ma trên TĐ. GV yêu cầu HS đọc bản đồ phân bố ma trên TG và
chỉ ra những khu vực có lợng ma > 2000mm
? Chỉ ra những khu vực có ma TB < 200 mm, phân bố ở đâu ?
? Nhận xét sự phân bố ma/ TĐ. Trên Trái Đất, lợng ma phân bố không đều từ Xích đạo về cực. Ma nhiều nhất ở vùng Xích đạo, ma ít nhất là hai vùng cực Bắc và Nam.
? VN nằm trong khu vực có lợng ma là bao nhiêu ? (1500 mm)
Hoạt động 3. Củng cố:
- Độ bão hòa của hơi nớc trong không khí phụ thuộc vào yếu tố nào ? - Cho ví dụ:
? Những khu vực có lợng ma lớn thờng có những điều kiện gì trong không khí ?
C. Hớng dẫn về nhà
- Làm bài tập 1, 2, 3 SGK. - Đọc bài đọc thêm.
- Tìm hiểu về ma axít ? Nó gây tác hại gì ? ? Vì sao có thể làm ma nhân tạo.
- Đọc trớc bài thực hành.
D. Rút kinh nghiệm
……… ………
Tiết 25 bài 21: THực hành
phân tích biểu đồ nhiệt độ - lợng ma
Ngày soạn: 14-2-2011 Ngày dạy:…………
I. Mục tiêu bài học:
Sau bài học HS đạt đợc
- HS biết cách đọc, khai thác thông tin và rút ra nhận xét về nhiệt độ và lợng ma của một địa phơng đợc thể hiện trên biểu đồ.
- Nhận biết đợc dạng biểu đồ nhiệt độ và lợng ma của nửa cầu B và nửa cầu Nam.
II. Chuẩn bị:
- Biểu đồ nhiệt độ và P của Hà Nội.
- Biểu đồ nhiệt độ và P của 2 địa điểm A, B (SGK). - Một số hình ảnh về nhiệt độ và P.
III. Tiến trình bài học: A. Bài cũ:
a. Trình bày sự phân bố P trên thế giới ? b. Trình bày sự ngng tụ.
B. Bài mới:
Hoạt động 1
Là hình vẽ minh họa cho diễn biến của các yếu tố khí hậu, P, nhiệt độ TB của các tháng trong năm của một địa phơng. Bởi nhiệt độ và P là 2 yếu tố quan trọng của khí hậu của 1 địa phơng.
* Cách thể hiện các yếu tố khí hậu.
- Dùng hệ tọa độ vuông góc với trục ngang biểu hiện 12 tháng trong năm. + Trục tung bên phải: T0 (đơn vị 00C).
+ Trục tung bên trái : P (đơn vị ml).
Hoạt động 2 . Bài tập:
Bài 1: Quan sát biểu đồ H55 và trả lời các câu hỏi trong SGK trang 65.
- GV hớng dẫn HS cách xác định nhiệt độ lớn nhất, nhiệt độ nhỏ nhất, P max, P min.
- Chú ý: GV vừa giảng vừa thao tác các bớc đọc và khai thác thông tin trên biểu đồ.
* Thảo luận nhóm:
- Chia lớp làm 4 nhóm:
+ Nhóm 1, 2: Phân tích biểu đồ, dựa vào hệ trục vuông góc để xác định T0min, T0max, Pmax, Pmin.
Nhiệt độ Nhiệt độ chênh lệch
giữa tháng max, min
Tháng cao nhất Tháng thấp nhất Trị số Tháng Trị số Tháng 290C 6 - 7 170C 11 120C Lợng ma Tháng max Tháng min 300 mm 8 20 mm 12 - 1 280 mm
* Nhận xét chung về nhiệt độ và P của Hà Nội:
- T0 và P của có sự chênh lệch giữa các tháng trong năm, sự chênh lệch T0max, min; Pmax, min là tơng đối lớn.
+ Nhóm 3: Phân tích biểu đồ H56. + Nhóm 4: Phân tích biểu đồ H57.
Biểu đồ H56
Tháng cao nhất Biểu đồ A Kết luận
Tháng có T0 thấp nhất Tháng 1 Tháng có ma nhiều
(bắt đầu từ)
Tháng 5 - Tháng 10
Biểu đồ H57
Tháng cao nhất Biểu đồ A Kết luận
Tháng có T0 cao nhất Tháng 12 Là biểu đồ khí hậu của NCN Tháng có T0 thấp nhất Tháng 1 Mùa nóng ma nhiều
Tháng có ma nhiều (bắt đầu từ)
Tháng 5 - Tháng 10 Tháng 10 - Tháng 3
- GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức.
- Nhận xét kết quả làm việc của các nhóm.
Hoạt động 3 . Củng cố:
- Tóm tắt lại các bớc đã đọc và khai thác thông tin trên bản đồ khí hậu. - Mức độ khái quát, nhận dạng biểu đồ.
C. H ớng dẫn về nhà
- Tóm tắt lại các bớc đã đọc và khai thác thông tin trên biểu đồ khí haauj. - Ôn lại: Các đờng chí tuyến và vòng cực.
+ Tia sáng trong chiếu thẳng vuông góc với mặt đất ở các chí tuyến vào ngày nào ?
+ Đọc trớc bài sau: Các đới khí hậu trên Trái Đất.
D. Rút kinh nghiệm ……… ……… ……… Duyệt ngày Le Thị Quỳnh Ngày soạn: 19-2 -2011 Ngày dạy:…...
Tiết: 26 các đới khí hậu trên trái đất
I. Mục tiêu bài học:
Sau bài học HS đạt đựơc