III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo án môn âm nhạc lớp 4 Hoạt động
Hoạt động 2 Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Hát theo hình thức lĩnh xớng, hoà giọng 4. Hệ thống bài - Củng cố - Dặn dò - Nhận xét
- T nhận xét và sửa sai kịp thời. * Hát kết hợp gõ đệm theo phách:
Con cò, cò bay lả lả bay la x x x x x x - T kiểm tra một vài cá nhân thực hiện.
- T nhận xét và sửa sai nếu có. * Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:
Con cò, cò bay lả lả bay la x x x x x x x x - T tổ chức cho H hát kết hợp gõ cả nhịp và phách:
- 1 H hát 2 câu đầu sau đó cả lớp cùng hoà giọng hát 2 câu còn lại. - T đệm đàn cho H trình diễn bài hát kết hợp vận động theo nhạc. - Nội dung bài hát nói lên điều gì?
- ý nghĩa của bài hát?
- T nhắc H về nhà học thuộc bài hát “Cò lả” - T nhận xét giờ học và lớp nghỉ - H lắng nghe T đệm và ghép toàn bài. - H hát thể hiện đúng sắc thái tình cảm bài hát. - H thực hiện. - H hát kết hợp gõ đệm theo phách. - H thực hiện. - H nhận xét bạn. - H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tâu lời ca.
- H hát tham gia 2 cách gõ đệm.
- H hát theo hình thức lĩnh xớng, hoà giọng.
- H trình bày bài hát trên nền nhạc đệm.
- Diễn tả bức tranh phong cảnh miêu tả hình ảnh đồng quê, cánh cò lả của đồng bằng Bắc Bộ
- Giáo dục H yêu quý lao động, trân trọng những sản phẩm của ngời nông dân làm ra. Yêu quý làn điệu dân ca, phải biết giữ gìn và phát huy nó
- H lắng nghe. - H lắng nghe.
- Giáo án môn âm nhạc lớp 4 - Thứ ngày tháng năm 2008 Thứ ngày tháng năm 2008 tiết 13 Học ôn tập bài hát: cò lả tập đọc nhạc: tđn số 4 I. Mục tiêu
- H ôn bài hát Cò lả theo cách hát lĩnh xớng hoà giọng. - H trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
- H đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 4- Con chim ri. Tập dọc diễn cảm thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe. - Một số nhạc cụ gõ.
- Một số động tác múa phụ hoạ theo bài hát. - Đàn, đọc và hát thuần thục bài TĐN số 4.
- Bảng phụ có chép sẵn bài TĐN số 4- Con chim ri.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Hoạt động của T Hoạt động của H 1. ổn định tổ
chức
2. Kiểm tra bàicũ cũ
3. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
Hoạt động 1 Ôn tập bài hát : Cò lả “ ” - Nghe băng - Hát với hình thức hát lĩnh x- ớng, hoà giọng và kết hợp gõ - T tổ chức hát tập thể. - Lòng ghép bài học. - Tiết trớc các em đã đợc học bài hát “Cò lả .” Trong tiết học này T hớng dẫn các em ôn lại bài hát và học bài TĐN số 4- Con chim ri. - T đệm đàn cho cả lớp ôn lại bài hát trên nền nhạc đệm.
- T nhận xét và mở băng cho H nghe lại bài hát trên băng nhạc. - T yêu cầu 1 H nhắc lại tính chất bài hát.
- T tổ chức cho H trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xớng, hoà giọng kết hợp gõ đệm:
+Lĩnh xớng: Con cò....cánh đồng.
- H tham gia một số bài hát tập thể. - H lắng nghe. - H hát ôn bài hát “Cò lả” trên nền nhạc đệm. - H lắng nghe. - H nhắc lại tính chất bài hát.
- H lắng nghe yêu cầu của bài hát.
- H thực hiện cách hát lĩnh xớng, hoà giọng.
- Giáo án môn âm nhạc lớp 4 - đệm theo phách. đệm theo phách. - Trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. Hoạt động 2 Tập đọc nhạc: TĐN số 4- Con chim ri - Bảng phụ - Phát vấn - Chia câu - Luyện cao độ.
- Luyện tiết tấu.
+ Hoà giọng: Tình tính tang....nhớ hay chăng?
- T chọn 1H khá trình bày lĩnh x- ớng sau dó yêu cầu cả lớp hát đồng ca đoạn tiếp theo.
- T nhận xét và sửa sai nếu có. - Trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm:
N1: Con cò....lả bay la. N2: Bay từ.... cánh đồng. N1: Tình tính...tính tình. N2: ơi bạn....hay chăng.
- T yêu cầu các nhóm lên trình diễn các động tác của các nhóm đã chuẩn bị trớc ở nhà.
- T nhận xét và sửa một số động tác cho các nhóm thực hiện cha tốt.
- T treo bài TĐN lên bảng.
- Các em sẽ học bài TĐN số 4 mang tên “Con chim ri ”.
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?
- T chia bài TĐN làm 4 câu mỗi câu 4 nhịp.
- T hớng dẫn H tập nói tên nốt nhạc. T chỉ từng nốt trên bài và H đọc tên nốt.
- Luyện cao độ:
- Em hãy cho biết những tên nốt đợc sử dụng trong bài?
- T đánh giai điệu 5 nốt từ thấp lên cao và từ cao xuống thấp cho H luyện.
* Luyện tiết tấu:
- Hãy cho biết những hình nốt có sử dụng trong bài?
- T rút ra âm hình tiết tấu chính của bài.
- Đen- đen- trắng- đen- đen- trắng.
- H thực hiện nội dung bài hát theo yêu cầu của T. - H nhận xét bạn.
- H lắng nghe yêu cầu và sau đó thực hiện tốt cách hát đối đáp .
- H trình diễn theo nhóm T đã phân công.
- H lắng nghe và sủa sai theo yêu cầu của T.
- H quan sát. - H lắng nghe. - Bài TĐN đợc viết ở nhịp 2/4, gồm có 16 nhịp. - H lắng nghe. - H tập nói tên nốt nhạc toàn bài.
- Đô - Rê - Mi - Fa - Son. - H luyện cao độ.
- Hình nốt trắng, đen. - H quan sát.