III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
học hát: bài “trên ngựa ta phi nhanh”
Phong Nhã
I. Mục tiêu:
- H hát đúng giai điệu và thuụoc lời ca bài hát “Khăn quàng thắm mãi vai em .”
- H trình bày bài hát theo hình thức hát lĩnh xớng, hoà giọng. Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
- Qua bài hát, giáo dục các em vơn lên trong học tập, xứng đánh là thế hệ tơng lai của đất nớc.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Đàn và hát thuần thục bài hát “Khăn thắm mãi vai em .”
- Bảng phụ có chép sẵn bài hát “Khăn quàng thắm mãi vai em .”
- Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe.
- Một số nhạc cụ gõ.
- Tranh ảnh minh hoạ nội dung bài hát.
-
Giáo án môn âm nhạc lớp 4 -
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò
1. ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới:
- T giới thiệu bài mới Hoạt động1. Dạy hát bài “Khăn quàng thắm mãi vai em .” - Trực quan - Thuyết trình - Nghe mẫu - Phát vấn - Chia câu
- Đọc lời ca theo tiết tấu
- Tập hát từng câu
- T tổ chức hát tập thể
- 2-3 lên bảng trình bày bài TĐN số 2 “Nắng vàng .”
- T nhận xét.
- T treo tranh minh hoạ.
- Tuổi tho với mái trờng là một đề tài đợc nhiều nhà thơ, nhà văn, nhạc sĩ, hoạ sĩ...quan tâm, có nhiều bài hát hay viết về đề tài này. Bài hát “Khăn quàng thắm mãi vai em” của tác giả Ngô Ngọc Báu là một bài viết về đề tài đó. Giai điệu của bài rất rộn rã, vui tơi, bài hát gợi lên niềm tự hào của tuổi học trò đợc mang trên vai chiếc khăn quàng tơi thắm. Đây là một trong số 50 bài hát hay đợc bình chọn là những bài hát thiếu nhi hay nhất thế kỉ 20.
- T đệm đàn hát mẫu toàn bài. - Em có cảm nhận nh thế nào sau khi nghe bài hát “Khăn quàng thắm mãi vai em ?” - T tiến hành chia bài hát thành 8 câu hát.
- T đọc mẫu lời ca theo tiết tấu và giải thích một số từ khó nh: “Gắng siêng” nghĩa là cố gắng chăm chỉ.
- T tổ chức cho cả lớp tập đọc lời ca theo tiết tấu từng câu 1. - T gọi một H điển hình đọc lại toàn bộ lời ca theo tiết tấu. - T nhận xét và sửa sai nếu có. - T đánh giai điệu câu 1 và hát mẫu 2-3 lần. Sau đó bắt nhịp
- H hát tập thể. - H đọc nhạc. - H lắng nghe. - H quan sát.
- H lắng nghe, theo dõi
- H lắng nghe
- Bài hát hay, giaiđiệu rất vui tơi, hồn nhiên.
- H lắng nghe, quan sát
và phân biệt giữa các câu
hát.
- H lắng nghe.
- H đọc đồng thanh cả
lớp.
- H thực hiện.
- H nhận xét bạn.
- H lắng nghe và hát theo
