III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo án môn âm nhạc lớp 4 Chia câu
- Chia câu - Đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát từng câu - Ghép toàn bài
khi nghe xong bài hát?
- T chép sẵn lời ca của các câu lên bảng.
- T tiến hành chia bài hát thành 4 câu hát ngắn.
- T đọc mẫu lời ca theo tiết tấu toàn bài.
- T hớng dẫn H đọc lời ca theo tiết tấu từng câu một. Mỗi câu T đọc mẫu 1-2 lần sau đó bắt nhịp. - T cho H ghép lời ca theo tiết tấu toàn bài.
- T kiểm tra một vài cá nhân và tổ.
- T nhận xét và sửa sai nếu có. - T tiến hành tập hát.
C1: Con cò cò bay lả lả bay la. - T đánh giai điệu 3 lần sau đó T bắt nhịp cho H thực hiện.
C2: Bay từ từ cửa phủ, bay ra ra cánh đồng. - T đánh tơng tự nh câu 1. Chú ý nhắc H xử lí đúng các từ có sử dụng dấu luyến. - T hớng dẫn H ghép câu 1-2. C3: Tình tính tang tang tính tình, ơi bạn rằng ơi bạn ơi.
C4: Rằng có biết biết hay chăng rằng có nhớ nhớ hay chăng? - Câu 3-4 tập tơng tự nh câu 1-2. - T chon điệu Reggae, tempo= 78
- T hớng dẫn H ghép toàn bộ giai điệu và lời ca bài hát.
Nhắc H hát đúng sắc thái tình cảm của bài. Trong bài có nhiều tiếng luyến láy rất tinh tế mang đậm màu sắc dân ca đồng bằng Bắc Bộ
- T kiểm tra một vài H với tinh thần xung phong.
- H lắng nghe. - H trả lời.
- H quan sát lời ca trên bảng.
- H lắng nghe và phân biệt đợc các câu hát.
- H lắng nghe.
- H tập đọc lời ca theo sự h- ớng dẫn và tiếng gõ của T. - H ghép lời ca theo tiết tấu toàn bài. - H thực hiện theo tổ và cá nhân. - H nhận xét bạn. - H lắng nghe lần 1,2 nghe, lần 3 hát nhẩm sau đó thực hiện câu hát.
- H tập hát câu 2 theo giai điệu tiếng đàn.
- H ghép câu 1-2.
- H tập hát các câu còn lại t- ơng tự nh các câu trên. - H chú ý xử lí đúng các kí hiệu âm nhạc có sử dụng trong bài hát, đặc biệt trong bài có sử dụng rất nhiều dấu luyến
