II. PHẦN VẬN DỤNG.
THIẾU NHI VIỆT NAM.
I. MỤC TIÊU.
- Hs hát thuộc lời ca bài hát khúc ca bốn mùa, biết thể hiện bài hát trước tập thể và trình bày nhĩm cĩ động tác minh họa.
- HS đọc được bài tập đọc nhạc và hát lời ca một cách hồn chỉnh. - HS cĩ hiểu biết sơ lược về nhạc thiếu nhi Việt Nam.
II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ .
- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc máy nghe. - Một số bài hát thiếu nhi
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
HĐ của Gv Nội dung HĐ của HS
-GV ghi bảng. -GV đệm đàn. -GV đệm đàn. -Gv yêu cầu.
-GV đệm đàn.
Nội dung 1: ơn tập bài hát và bài tập đọc nhạc.
- GV cho học sinh luyện thanh. -GV yêu cầu học sinh trình bày lại bài hát một cách hồn chỉnh hát thuộc lời ca.
-Gv gọi một vài nhĩm học sinh lên bảng trình bày bài hát cĩ những động tác minh họa. trình bày theo hình thức song ca đơn ca và tốp ca.
-Gv đàn gam la thứ
-GV yêu cầu học sinh đọc lại bài
-HS ghi bài. -HS luyện thanh. -HS trình bày. -HStrình bày. -HS đọc gam. -HS đọc bài TĐN
-GV chỉ định. -GV điều khiển.
-GV đệm đàn.
nhi Việt Nam.
- GV yêu cầu một vài học sinh đọc bài viết trong sách giáo khoa. -Gv cho các em nghe một vài bài hát thiếu nhi tiêu biểu.
-GV nĩi thêm âm nhạc thiếu nhi là một bộ phận của âm nhạc hiện đại.
- GV cho các em hát nhửng bài hát thiếu nhi mà các em đã được học.
-HS đọc bài. -HS nghe.
-HS trình bày.
IV. CŨNG CỐ VÀ DẶN DỊ.
- GV đặt câu hỏi về âm nhạc thiếu nhi. Cảm nhận của các em về những bài hát thiếu nhi mà các em đã được nghe.
- Các em về nhà ơn tập lại kiến thức đã học trong học kỳ hai để chuẩn bị kiểm tra.
Tuần 26 Ngày soạn: 20/02/2010
Tiết 25 Ngày dạy: 22/02/2010