- HS luyện đọc sau đó rút ra nội dung toàn
c.Luyện đọc diến cảm và HTL:
- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. GV h- ớng dẫn thể hiện đúng giọng đọc .
GV treo đoạn cần đọc diễn cảm.
HS tự xác định cách đọc và thực hành đọc theo cặp.GV đánh dấu từ cần nhấn giọng - Gv cho HS thi đọc .
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc.
- lên đọc bài : Ngu công xã Trịnh Tờng.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp. Nhấn giọng: Thánh
thót, dẻo thơm, đắng cay, bừa cạn, cày sâu, nớc bạc, cơm vàng, tấc đất tấc vàng –
- Từng cặp HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài.
- HS đọc và tìm cách đọc hay.
*/ HS dựa vào 34 bài ca dao để trả lời câu hỏi SGK.
- Nỗi vất vả: cày đồng buổi tra, mồ hôi thánh thót, Bng bát cơm đầy, dẻo thơm một hạt…
- Công lênh chẳng quản bao lâu
Ngày nay nớc bạc ngày sau cơm vàng… Câu a: Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. Câu b: Thể hiện sự quyết tâm lao động. Câu c: Nhắc ngời ta nhớ ơn ngời làm ra hạt gạo.
- HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ, sau đó thi đọc thuộc lòng.
Tập đọc:
Đ40 .Ôn tập cuối học kì 1.
I/ Mục tiêu :
- Kiểm tra đọc, lấy điểm các bài tập đọc học kì 1.Đọc trôi chảy phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/phút, ngắt nghỉ đúng dấu câu. có kĩ năng đọc hiểu.
- lập đựơc bảng thống kê các bài đã học trong chủ điểm : Giữ lấy màu xanh. - Biết nhận xét bài tập đọc, nêu dẫn chứng minh họa cho nhận xét ấy.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ sãn bảng nội dung BT2.
Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra: 2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
Khoảng 1/3 số HS trong lớp.
Sau mỗi lần đọc GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, cho điểm .GV động viên khuyến khích các em đọc tốt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});