Giáo viên: tranh ảnhminh họa bài tập đọc Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. kiểm tra: 2 HS2. Dạy bài mới: 2. Dạy bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: a.HĐ: Luyện đọc:
1 HS đọc toàn bài.GV giới thiệu tranh minh họa khu vờn nhỏ của bé Thu.
Đoạn 1:câu đầu..
Đoạn 2,tiếp theo đến: “không phải là vờn”. Đoạn3: còn lại.
- GV nghe HS đọc, sửa lỗi về phát âm, giọng đọc cho HS, giúp các em hiểu nghĩa của các từ chú giải.
- GV đọc bài: giọng nhẹ nhàng ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, nhấn giọng từ gợi tả: khoái, ngọ
nguậy, bé xíu, đỏ hồng nhọn hoắt–
b. Tìm hiểu bài:
- Gv tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm dựa vào câu hỏi SGK sau đó cho 1 HS điều khiển lớp thảo luận, GV chốt ý.
GV gắn nội dung lên bảng.(2 HS đọc) c. Đọc diễn cảm:
GV đọc diễn cảm toàn bài một lần. GV treo đoạn cần đọc diễn cảm.
HS tự xác định cách đọc và thực hành đọc. - Gv cho HS thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng nhanh, hay.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc.
- GV giới thiệu chủ điểm và bài học đầu tiên cuả chủ điểm: hãy giữ lấy màu xanh.
- HS chú ý lắng nghe.
- 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- HS theo dõi cách đọc và luyện đọc. - Lớp nhận xét.
- luyện đọc theo cặp.
- câu1: Bé Thu thích ra ban công để ngắm nhìn cây cối, nghe ông kể chuyện về từng loài cây.
Câu2:HS kể về các loài cây gv kết hợp ghi bảng một số từ gợi tả.
Câu3: Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vờn.
Câu 4: nơi đất tốt, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có ngời tìm đến làm ăn.
Nội dung:
GV chú ý hớng dẫn HS đọc phân biệt lời từng nhân vật, có thể đọc theo cách phân vai gồm 3 ngời: Thu, Ông, ngời dẫn chuyện.
- HS thực hiện.
Đ 28.Tiếng vọng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy toàn bài thơ. giọng nhẹ nhàng trầm buồn, bộc lộ cảm xúc thơng xót, ân hận trớc cái chết thơng tâm của con sẻ non.
- Cảm nhận đợc tâm tranh ân hận, day dứt của tác giả : Vì vô tâm đã gây nên cái chết của sẻ
nhỏ, hiểu đợc điều tác giả muốn nói: đừng vô tình truớc sinh linh bé nhỏ quanh ta.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: tranh ảnh minh họa bài tập đọc Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. kiểm tra: 2 HS2. Dạy bài mới: 2. Dạy bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: a.HĐ: Luyện đọc:
1 HS đọc toàn bài.GV giới thiệu tranh minh họa .
- GV nghe HS đọc, sửa lỗi về phát âm, giọng đọc cho HS, giúp các em hiểu nghĩa của các từ chú giải.gợi ý cho các em hiểu 2 câu thơ cuối bài: Nhà thơ không thể nào ngủ yên trong đêm vì ân hận, day dứt trớc cái chết cuả sẻ nhỏ…
- GV đọc bài: giọng nhẹ nhàng, trầm buồn, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, nhấn giọng từ gợi tả: chết rồi, giữ chặt, lạnh ngắt, mãi mãi,
rung lên, lăn– b. Tìm hiểu bài:
- Gv tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm dựa vào câu hỏi SGK sau đó cho 1 HS điều khiển lớp thảo luận, GV chốt ý.
GV gắn nội dung lên bảng.(2 HS đọc)
c. Đọc diễn cảm:
GV đọc diễn cảm toàn bài một lần. GV treo đoạn cần đọc diễn cảm.
HS tự xác định cách đọc và thực hành đọc. - Gv cho HS thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng nhanh, hay.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - luyện đọc theo cặp.
- HS theo dõi cách đọc và luyện đọc. - Lớp nhận xét.
- luyện đọc theo cặp.
Câu1: Chin sẻ chết trong cơn bão, xác nó
lạnh ngắt, sẻ chết để lại trong tổ những quả trứng, không còn mẹ ấp ủ những chú chim non sẽ mãi mãi chẳng ra đời.
Câu2: trong đêm ma bão cánh chim đập
cửa, nằm trong chăn ấm tác giả lại không muốn dậy, ân hận vì ích kỉ, vô tình nên hậu quả đau lòng…
Câu3: hình ảnh quả trứng không còn mẹ ấp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ủ để lại ấn tợng sâu sắc…
Câu 4: Cái chết cuả con sẻ nhỏ/ sự ân hận
muộn màng/ xin chớ vô tình… Nội dung:
- HS thực hiện.
Đ 29.Mùa thảo quả.
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy toàn bài giọng nhẹ nhàng thể hiện cảm hứng ca ngợi mùa thảo quả.