HĐ của HS HĐ của GV Ghi bảng – Trỡnh chiếu HĐ1 : HĐ1 : ễn tập lại kiến thức
cũ
- Hiểu cõu hỏi đặt ra và trả lời cõu hỏi. -Nhận xột cõu trả lời của bạn và nhấn mạnh trường hợp của giỏo viờn
- Khi cho đường thẳng và mặt phẳng sẽ xảy ra cỏc trường hợp nào? - Ghi bảng trường hợp đường thẳng cắt mặt phẳng. HĐ2 : HĐ2 : chiếm lĩnh kiến thức về phộp chiếu song song
-Ghi bảng
nhấn mạnh cho học sinh thấy những tớnh chất nào thay đổi và khụng thay đổi qua hỡnh bỡnh hành. O C A D B HĐ3 : HĐ3 : nờu định nghĩa về
phộp chiếu song song
- Học sinh đọc và nhấn mạnh phần trọng tõm - Phỏt biểu định nghĩa. - Học sinh nhắc lại 3 bất biến của phộp chiếu sonh song.
- Cho học sinh đọc sgk chỳ ý
phần định nghĩa.
- Yờu cầu học sinh phỏt biểu định nghĩa.
Núi rừ 3 bất biến của phộp chiếu song song: Tớnh thẳng hàng, tớnh song song và tỉ số
của 2 đoạn thẳng cựng
phương .
- Ghi bảng, ghi định nghĩa.
- Ghi 3 bất biến của phộp chiếu song song.
HĐ4 : HĐ4 : cỏc tớnh chất của
phộp chiếu song song
-
- Trả lời là thành 3 điểm thẳng hàng.
- Cho 3 điểm A,B,C thẳng hàng và khụng thuộc mp qua phộp chiếu song song sẽ thành 3 điểm như thế nào? - Tương tự nhấn mạnh tớnh chất b, c.
- Ghi định lý 1 phần a
HĐ5 : HĐ5 : hỡnh biễu diễn của
một hỡnh khụng gian trờn mặt phẳng. - - Học sinh trả lời sự khỏc nhau. - Cú thể cú nhiều mụ hỡnh qua phộp chiếu song song qua cỏc phương khỏc nhau. - Bài toỏn biễu diễn hỡnh và dựng hỡnh cú khỏc nhau khụng ?
- Thụng qua việc vẽ hỡnh biễu diễn củng cố cỏc kiến thức cơ bản đó học .
- Ghi phần này lờn bảng
HĐ6 : HĐ6 : củng cố toàn bài -
Cõu hỏi 1: Qua bài học vừa rồi cú những nội dung chớnh là gỡ ?
Cõu hỏi 2: Theo em qua bài
học này ta cần đạt đ ược điều
Tiết: 26 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ễN TẬP CHƯƠNG II Mục tiờu:
1. Kiến thức:
Nắm được cỏc khỏi niệm cơ bản về điểm , đường thẳng, mặt phẳng và quan hệ song song trong khụng gian.
Hiểu và vận dụng được cỏc định nghĩa, tớnh chất, định lý trong chương.
2. Kĩ năng:
Vẽ được hỡnh biểu diễn của một hỡnh trong khụng gian. Chứng minh được cỏc quan hệ song song.
Xỏc định thiết diện của mặt phẳng với hỡnh hộp.
3. Về tư duy và thỏi độ:
Hệ thống cỏc kiến thức đó học, vận dụng vào cỏc bài toỏn cụ thể. Tớch cực hoạt động, trả lời cõu hỏi.
II. Chuẩn bị:
GV: cõu hỏi, bảng phụ, overhead, sỏch giỏo khoa và sỏch giỏo viờn.
HS: Đọc và nắm vững phần túm tắt chương II, trả lời cỏc cõu hỏi và làm bài tập trước ở nhà.
III. Phương phỏp:
Vấn đỏp, sửa bài tập và hệ thống kiến thức.