IV. Củng cố Đỏnh giỏ kết quả học tập:.
3. nghĩa của việc chọn nghề.
a. í nghĩa kinh tế. b. í nghĩa xó hội. c. í nghĩa giỏo dục. d. í nghĩa chớnh trị.
HS nghe và ghi nhớ 4 ý nghĩa của việc chọn nghề
- Đại diện tổ cử người rỳt thăm và thảo luận
- Thảo luận nhúm tổ . trỡnh bày ý kiến của tổ mỡnh
- Đại diện nhúm trỡnh bày Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
Kết luận:
a) í nghĩa kinh tế của việc chọn nghề :
- Trong lao động nghề nghiệp nếu với mọi người đều ra sức để đạt năng suất và hiệu quả lao động cao thỡ chắc chắn nước ta sẽ nhanh chúng xúa đúi giảm nghốo , đời sống vật chất tinh thần của tồn dõn ngày càng được nõng cao, nền kinh tế sẽ đạt tới mức tăng trưởng nhanh và bền vững
b) í nghĩa xó hội của việc chọn nghề :
Việc chọn nghề phự hợp cũng như việc tự giỏc tỡm kiếm những nghề đang cần nhõn lực sẽ giảm sức ộp xó hội đối với nhà nước về việc làm, về cải thiện đời sống
c) í nghĩa giỏo dục :
- Nhờ lao động trong nghề mà những phẩm chất tõm lý cần thiết như ý thức trỏch nhiệm , tinh thần tập thể sẽ tăng con người sẽ thăng tiến nhanh trong nghề nghiệp xỏc định được chỗ đứng và vị trớ của mỡnh trong xó hội
- Việc chuẩn bị nguồn nhõn lực chất lượng cao cho cụng nghiệp húa và hiện đại húa đất nước là một nhiệm vụ của ngành giỏo dục
Hoạt động 3 : tổ chức trũ chơi :
GV: Tổ chức cho hs tỡm ra những bài hỏt , bài thơ hoặc 1 truyện ngắn núi về sự nhiệt tỡnh lao động xõy dựng đất nước của những nghề trong cỏc nghề khỏc nhau.
- Tỡm ra những bài hỏt, bài thơ hoặc mẩu truyện ngắn.
- Kể chuyện, đọc thơ, hỏt. VD:
4 bài hỏt: Người đi xõy hồ kẻ gỗ Đường cày đảm đang
Mựa xuõn trờn những giếng dầu Tụi là người thợ mỏ
IV/ Đỏnh giỏ kết quả (y/c hs viết thu hoạch )
- Em nhận thức được những điều gỡ qua buổi học chủ đề này ? - Hóy nờu ý kiến của mỡnh :
+ Em yờu thớch nghề gỡ?
+ Những nghề nào phự hợp với khả năng của em ?
+ Hiện nay ở địa phương em, nghề nào đang cần nhõn lực? ************************
Ngày soạn: ..../11/2010 Ngày giảng: ..../..../2010
CHỦ ĐỀ 3: Thế giới nghề nghiệp quanh ta
I/ Mục tiờu:
- Biết một số kiến thức về thế giới nghề nghiệp rất phong phỳ đa dạng và xu thế
phỏt triển hoặc biến đổi của nhiều nghề - Biết cỏch tỡm hiểu thụng tin nghề
- Kể được một số nghề đặc trưng minh họa cho tớnh đa dạng, phong phỳ của thế giới nghề nghiệp
- Cú ý thức chủ động tỡm hiểu thụng tin nghề
II/Chuẩn bị :
- GV: Nghiờn cứu nội dung chủ đề và cỏc tài liệu tham khảo cú liờn quan
Chuẩn bị phiếu học tập cho cỏc nhúm liệt kờ một số nghề khụng theo một nhúm nhất định nào để HS phõn loại nghề theo yờu cầu của nghề đối với nghề, đối với người lao động.
Chuẩn bị một số cõu hỏi cho HS thảo luận về cơ sở khoa học của việc chọn nghề
Chuẩn bị về tổ chức hoạt động của cỏc chủ đề .
III/ Tiến trỡnh tổ chức:
1. Ổn định tổ chức
2. Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 : Tỡm hiểu tớnh đa dạng của thế giới nghề nghiệp Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
? Hóy viết tờn của 10 nghề mà em biết Chia lớp thành nhúm nhỏ và cho HS thảo luận
Nghề mà nhà nước đào tạo phải tớnh đến hàng trăm, cũn nghề ngồi danh mục đú thỡ phải tiến độn con số hàng nghỡn
Danh mục nghề đào tạo của quốc gia là cố định nú thay đổi tựy thuộc kế hoạch phỏt triển kinh tế xó hội và yờu cầu về nguồn nhõn lực của từng giai đoạn lịch sử
Danh mục nghề đào tạo của quốc gia này khỏc với quốc gia khỏc do nhiều yếu tố ( kinh tế, văn húa xó hội ) khỏc nhau chi phối
Cú hiều nghề mà chỉ cú ở địa phương này
1. dạng phong phỳ của thế giới Tớnh đa nghề nghiệp. nghề nghiệp.
Viết tờn 10 nghề!
Thảo luận → bổ sung cho nhau những nghề khụng trựng với những nghề mà cỏc em đó ghi!
mà khụng cú ở địa phương khỏc
VD: Nghề nuụi cỏ sấu chỉ cú ở ĐBSCL mà khụng cú ở Lạng Sơn, Lào Cai...
Ở Ấn độ cú nghề thổi sỏo để đuổi rắn ( 1 loại rắn độc hết sức nguy hiểm ) trong khi đú ở cả chõu õu cũng như Việt Nam Trung Quốc... khụng đõu cú nghề này.
KẾT LUẬN
Thế giới nghề nghiệp rất phong phỳ đa dạng , thế giới luụn vận động thay đổi khụng ngừng như mọi thế giới khỏc
Do đú muốn chọn nghề phải tỡm hiểu thế giới nghề nghiệp, càng hiểu sõu thỡ việc chọn nghề càng chớnh xỏc