- HS thực hiện hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà
- Bài tập về nhà : Ôn di chuyển tung và bắt bóng
+ Tổ chức trò chơi theo nhóm vào các giờ chơi
18 – 22 phút 9 – 11 phút
9 – 11 phút
4 – 6 phút
- Đứng tại chỗ xoay các khớp đầu gối, hông, cổ chân, vai
- Cán sự điều khiển, mỗi động tác 2x8 nhịp.
- Cả lớp cùng tham gia chơi
- 1- 2 HS làm mẫu để cả lớp nhớ lại cách nhảy
- GV chia tổ và địa điểm, nêu yêu cầu về kĩ thuật, thành tích và kỉ luật tập luyện, sau đó cho các em về địa điểm để tự quản tập luyện. GV giúp đỡ, tổ chức và uốn nắn những động tác sai cho HS
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi , cho HS chơi thử 1 – 2 lần, GV xen kẻ giải thích thêm về cách chơi để tất cả HS đều nắm vững cách chơi, rồi cho HS chơi chính thức (do cán sự điều khiển)
- Đi đều theo 4 hàng dọc và hát
Tuần: 34 Âm nhạc
ÔN TẬP I. MỤC TIÊU:
1. Ôn tập các bài hát: - Học thuộc các bài hát
+ Chúc mừng + Bàn tay mẹ + Chim sáo
+ Chú voi con ở Bản Đôn + Thiếu nhi thế giới liên hoan
- Hát đúng giai điệu lời ca và tập hát diễn cảm 2. Ôn tập đọc nhạc
- Học thuộc tên nốt nhạc. Đọc đúng cao độ, trường độ, kết hợp hát lời ca - Hát thuộc giai điệu và lời ca các bài TĐN số 5, 6, 7, 8 kết hợp gõ đệm II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nhạc. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ Giáo viên Học sinh
1
2
3
4
- Kiểm tra bài cũ:
+ GV đệm đàn- Yêu cầu HS hát lại bài hát:
Tổ Quốc tin yêu chúng em
+ Bài hát Tổ Quốc tin yêu chúng em nhạc và lời của ai? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Trong học kì II, các em đã được học những bài hát nào?
- Tiết âm nhạc hôm nay, chúng ta sẽ hát đúng giai điệu lời ca , hát diễn cảm các bài hát đó, đồng thời chúng ta ôn tập các bài TĐN số 5, 6, 7, 8 * Ôn tập 5 bài hát - GV đệm đàn - GV gọi từng em thể hiện - GV đánh giá, kết luận * Ôn tập TĐN số 5, 6, 7, 8
- GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu của từng bài TĐN
- GV đệm đàn
- HS hát tốp ca một nhóm 5 HS bài hát Tổ
Quốc tin yêu chúng em
- Nhạc và lời của Hoàng Hà
- Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chim sáo, Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan
- HS hát lại 5 bài, mỗi bài 2 lượt, có vận động phụ họa
- Từng em tự chọn 1 trong 5 bài hát để thể hiện, lưu ý HS hát diễn cảm, thể hiện những kí hiệu ghi trên tác phẩm. Các HS khác nhận xét
- HS ôn tập từng bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách
- HS đọc từng bài TĐN không có đệm đàn, kết hợp hát lời ca
HĐ Giáo viên Học sinh - GV lưu ý HS: hát, đọc nhấn vào phách
mạnh và thể hiện đúng các kí hiệu âm nhạc 4 Củng cố, dặn dò
- HS biểu diễn theo nhóm, mỗi nhóm chọn 1 trong 5 bài hát đã học - Về nhà ôn luyện bài hát, tập hát đúng và thuộc lời ca
- Nhận xét tiết học
Tiết 170 Toán
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. MỤC TIÊU :
Giúp học sinh ôn tập về:
- Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK, phấn, bảng.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
H Đ
Giáo viên Học sinh
1
2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3
Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3/175
- GV nhận xét, cho điểm HS.
Giới thiệu bài mới: Trong giờ học này chúng ta cùng ôn tập về các kiến thức về bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
Hướng dẫn ôn tập Bài 1:
- GV treo bảng phụ có kẻ sẵn nội dung bài tập 1, sau đó hỏi HS: Bài cho biết những gì và yêu cầu chúng ta tìm gì?
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
- HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Nghe giới thiệu bài.
- Bài cho biết tổng, hiệu của hai số và yêu cầu chúng ta tìm hai số đó.
- 1 HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 1 HS lên bảng điền. Cả lớp làm bài vào Bài giải
Số quyển vở tổ hai góp là: 36 + 2 = 38 (quyển) Số quyển vở tổ ba góp là: 38 + 2 = 40 (quyển)
Tổng số vở cả ba tổ góp là: 36 + 38 + 40 = 114 (quyển) Trung bình mỗi tổ góp được số vở là: 114 : 3 = 38 (quyển)
H Đ
Giáo viên Học sinh
- GV yêu cầu HS tìm số và điền vào ô trống trong bảng.
- GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS. Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS. Bài 3:
- GV gọi HS đọc đề bài.
- Nửa chu vi của hình chữ nhật là gì?
- GV hướng dẫn: từ chu vi của thửa ruộng hình chữ nhật ta có thể tính được nửa chu vi của nó, sau đó dựa vào bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó để tìm chiều rộng và chiều dài của thửa ruộng. Sau đó tính được diện tích của thửa ruộng.
- GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS. Bài 4:
- GV gọi HS đọc đề bài sau đó yêu cầu HS
tự làm bài.
- GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS.
vở.
- 1 em đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - 1 HS lên bảng làm bài, Cả lớp làm bài vào vở. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 1 em đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. - Nửa chu vi của hình chữ nhật là tổng của chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật. - Nghe GV hướng dẫn và tự làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, Cả lớp làm bài vào vở.
- Thực hiện theo yêu ầcu của GV. Bài giải Tổng của hai số đó là: 135 × 2 = 270 Số phải tìm là: 270 – 246 = 24 Đáp số 24 Bài giải
Đội thứ hai trồng được số cây là: (1375 – 285) : 2 = 545(cây) Đội thứ nhất trồng được số cây là: 545 + 285 = 830(cây)
Đáp số : Đội 1 : 545 cây Đội 2 : 830 cây
Bài giải
Nửa chu vi của thửa ruộng hình chữ nhật là: 530 : 2 = 265 (m)
Chiều rộng của thửa ruộng là: (265 – 47) :2= 109(m) Chiều dài của thửa ruộng là: 109 + 47 = 156
Diện tích của thửa ruộng là: 109 × 156 = 17004(m2)
H Đ
Giáo viên Học sinh
4 Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại một số kiến thức vừa được ôn tập. - Về nhà làm bài tập 5/175.
- Chuẩn bị bài : Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. - Nhận xét tiết học.
Tuần 34 Kể
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. MỤC TIÊU :
- Kể được một câu chuyện về một người vui tính mà em biết
- Yêu cầu có thể kể thành chuyện: kể sự việc của người đó, gây cho em những ấn tượng sâu sắc hoặc kể không thành chuyện. Kể về đặc điểm, tính cách của người đó bằng những sự việc minh họa. Truyện phải có nhân vật, tình tiết truyện, ý nghĩa
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện các bạn kể
- Lời kể tự nhiên, chân thực, sinh động, có thể kết hợp với lời nói , cử chỉ, điệu bộ - Biết đánh giá, nhận xét lời kể của bạn