5 - Dặn dị : ( 1 phút )
-Sưu tầm câu ca dao,tục ngữ,truyện,tấm gương về cư xử lịch sự với bạn bè và mọi người.
* Rút kinh nghiệm
--- ---
Tuần 22 Thứ hai ngày 24 tháng 01 năm 2011
Mơn : Đạo đức Tiết 22 Tiết 22
Lịch sự với mọi người ( tiết 2 )
I. MỤC TIÊU : (Như tiết 1)
II. CHUẨN BỊ :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1-Ổn định tổ chức : ( 1 phút ) 1-Ổn định tổ chức : ( 1 phút )
2- Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút )-Tiết trước chúng ta học bài gì ? -Tiết trước chúng ta học bài gì ?
Chúng ta cần phải như thế nào đối với mọi người xung quanh ?
3- Bài mới :
Giới thiệu bài :(1’)
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
13’
12’
Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến(bài tập 2,SGK)
Cách tiến hành như ở hoạt động 3,tiết 1,bài 3.
GV kết luận:
-Các ý kiến (c),(d) là đúng. -Các ý kiến (a),(b),(đ) là sai.
Hoạt động2:Đĩng vai(bài tập 4,SGK) GV chia nhĩm và giao nhiệm vụ cho các nhĩm thảo luận và chuẩn bị đĩng vai tình huống(a) bài tập 4.
-GV nhận xét chung. Kết luận chung
GV đọc câu ca dao sau và giải thích ý nghĩa:
Lời nĩi chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nĩi cho vừa lịng nhau
Bày tỏ ý kiến(bài tập 2,SGK)
Cách tiến hành như ở hoạt động 3,tiết 1,bài 3.
Đĩng vai(bài tập 4, SGK)
-Các nhĩm HS chuẩn bị cho vai đĩng vai. -Một nhĩm HS lên đĩng vai;các nhĩm kháccĩ thể lên đĩng vai nếu cĩ cách giải quyết khác.
-Lớp nhận xét,đánh giá các cách giải quyết.
Trường Tiểu học Nhơn Hảiù Năm học 2011 -2012
Tuần 23 Thứ hai ngày 07 tháng 02 năm 2011 Mơn : Đạo đức Mơn : Đạo đức
Tiết 23
Giữ gìn các cơng trình cơng cộng ( tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
Học xong bài này,HS cĩ khả năng hiểu :
- Các cơng trình cơng cộng là tài sản chung của xã hội.
- Mọi người đều cĩ trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. Những việc cần làm để giữ gìn các cơng trình cơng cộng.
* Kỹ năng xác định giá trị văn hĩa tinh thần của những nơi cơng cộng, kỹ năng thu thập và xử lý các hoạt động giữ gìn các cơng trình cơng cộng ở địa phương .
- Biết tơn trọng, giữ gìn và bảo vệ các cơng trình cơng cộng.
* Giáo dục bảo vệ mơi trường – Mức độ tích hợp : Bộ phận .
II. CHUẨN BỊ :
GV : SGK Đạo đức 4. Phiếu điều tra(theo mẫu bài tập 4) HS : Mỗi HS cĩ 3 tấm bìa màu:xanh,đỏ,trắng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1- Ổn định tổ chức : ( 1 phút ) 1- Ổn định tổ chức : ( 1 phút )
2- Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút )
Chúng ta cần phải như thế nào đối với mọi người xung quanh ?
3- Bài mới :
* Giới thiệu bài :(1’)
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
8’
8’
Hoạt động 1:Thảo luận nhĩm(tình huống 34, SGK)
-GV chia nhĩm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhĩm học sinh.
-Yêu cầu thảo luận,đĩng vai xử lý tình huống.
-Nhận xét các câu trả lời của HS. -GV kết luận
Hoạt động 2:Làm việc theo nhĩm đơi(bài tập 1,SGK)
-GV giao cho từng nhĩm HS thảo luận bài tập 1.
Một hơm , khi đi chăn trâu ở gần đường sắt Hưng thấy một số thanh sắt nối đường ray đã bị bọn trộm lấy đi .
Nếu em là bạn Hưng em sẽ làm gì khi đĩ, Vì sao?
Thảo luận nhĩm(tình huống 34, SGK) -Các nhĩm HS thảo luận.
-Đại diện các nhĩm trình bày.Các nhĩm khác trao đổi,bổ sung.
-HS dưới lớp nhận xét,bổ sung. -1 HS nhắc lại.
Làm việc theo nhĩm đơi(bài tập 1,SGK) -Các nhĩm HS thảo luận.
-Đại diện các nhĩm trình bày.Cả lớp trao đổi,tranh luận.
Cần báo cho người lớn hoặc những người cĩ trách nhiệm về việc này ( cơng an , nhân viên đường sắt ... )
-5-6 HS nhắc lại.
9’
về các hành vi.
Trên đường đi học về . tồn thấy mấy bạn nhỏ rủ nhau lấy đất đáném vào các biển báo giao thơng ven đường
Hoạtđộng3:Xử lí tình huống(bài tập 2,SGK)
-Chia lớp thành 4 nhĩm.
-GV yêu cầu các nhĩm HS thảo luận,xử lí tình huống
Cần phân tích lợi ích của biển báo giao Thơng , giúp các em nhỏ thấy rõ tác hại của hành động ném đất đá vào biển báo giao thơng và khuyên ngăn họ .
HS thảo nhĩm giải quyết các tình huống
4- Củng cố : ( 3phút )