III/ Các hoạt động dạy học chủ yế u:
4. Kiến thức: giúp học sinh nắm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột.
cột.
cột.
• Phương pháp: giảng giải, đàm thoại
• Hình thành bảng số liệu
- Giáo viên cho học sinh quan sát bảng số trong SGK và hỏi: + Bảng số liệu có những nội dung gì ?
+ Bảng có mấy cột và mấy hàng ? + Hàng thứ nhất của bảng cho biết gì ? + Hàng thứ hai của bảng cho biết gì ?
- Giáo viên giới thiệu: bảng trên là bảng thống kê về số con của ba gia đình. Bảng này gồm có 4 cột và 2 hàng. Hàng thứ nhất nêu tên của các gia đình được thống kê, hàng thứ hai nêu số con của các gia đình có tên trong hàng thứ nhất.
• Đọc bảng số liệu - Giáo viên hỏi:
+ Bảng thống kê số con của mấy gia đình ? + Gia đình cô Mai có mấy người con ? + Gia đình cô Lan có mấy người con ? + Gia đình cô Hồng có mấy người con ? + Gia đình nào có ít con nhất ?
- Hát
Gia đình Cô Mai Cô Lan Cô Hồng
Số con 2 1 2
- Học sinh quan sát và trả lời
- Bảng số liệu đưa ra tên của các gia đình và số con tương ứng của mỗi gia đình.
- Bảng có 4 cột và 2 hàng
- Hàng thứ nhất của bảng cho biết tên của các gia đình.
- Hàng thứ hai của bảng cho biết số con của mỗi gia đình
- Bảng thống kê số con của ba gia đình: gia đình cô Mai, cô Lan, cô Hồng.
- Gia đình cô Mai có 2 người con