III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
2) Bài cũ: bảng nhân 6 (4’)
- Gọi học sinh đọc thuộc lịng bảng nhân 6
- GV sửa bài tập sai nhiều của HS
- Nhận xét vở HS
3) Các hoạt động :
Giới thiệu bài : Luyện tập ( 1’ )
Luyện tập : ( 33’ ) Bài 1 : tính nhẩm
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài phần a)
- Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả
- Giáo viên cho lớp nhận xét
- Giáo viên cho học sinh tiếp tục làm bài phần b)
- Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả
- Giáo viên cho lớp nhận xét
- Giáo viên đưa chỉ phép tính : 6 x 5 và 5 x 6 và hỏi : + Các em cĩ nhận xét gì về kết quả, các thừa số, thứ tự của các số trong 2 phép nhân trên?
- Giáo viên : vậy 6 x 5 = 5 x 6 = 30
- Giáo viên kết luận : khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích khơng thay đổi.
Bài 2 : tính
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài phần
- Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả
- Giáo viên cho lớp nhận xét
Bài 3 :
- GV gọi HS đọc đề bài
- GV hỏi :
+ Bài tốn cho biết gì ? + Bài tốn hỏi gì ?
- Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tĩm tắt :
Tĩm tắt : 1 nhĩm : 6 học sinh 5 nhĩm : ……… học sinh ?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi học sinh lên sửa bài.
- Giáo viên nhận xét. - Hát - HS đọc - HS làm bài - Cá nhân - Lớp nhận xét - HS làm bài - Cá nhân - Lớp nhận xét
- Hai phép tính đều bằng 30. các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác nhau
- HS đọc - HS làm bài - Cá nhân - Lớp nhận xét - Học sinh đọc - Mỗi nhĩm cĩ 6 học sinh.
- Hỏi 5 nhĩm như thế cĩ tất cả bao nhiêu học sinh ?
- 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm
Thi đua, trị chơi
Bài 4: viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Giáo viên hỏi :
+ Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? + Tiếp theo số 18 là số nào ?
+ 18 cộng thêm mấy bằng 24 ? + Tiếp theo số 24 là số nào ? + 24 cộng thêm mấy bằng 30 ? + Tiếp theo số 30 là số nào ?
+ Vậy mỗi số trong dãy này bằng số đứng trước nĩ cộng với mấy ?
- Giáo viên giảng : trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nĩ cộng thêm 6.
- Cho học sinh tự làm bài phần a
- Giáo viên hướng dẫn tương tự phần b) và cho học sinh tự làm bài
- Gọi học sinh thi đua sửa bài
- Giáo viên cho lớp nhận xét
Bài 5 : nối các điểm để được hình cĩ 6 cạnh :
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài
- Gọi học sinh thi đua nối hình
- Giáo viên cho lớp nhận xét
vở.
- Lớp nhận xét
- HS đọc
- Số đầu tiên trong dãy số này là số 18
- Tiếp theo số 18 là số 24
- 18 cộng thêm 6 bằng 24
- Tiếp theo số 24 là số 30
- 24 cộng thêm 6 bằng 30
- Tiếp theo số 30 là số 36
- Mỗi số trong dãy này bằng số đứng trước nĩ cộng với 6
- Học sinh làm bài và sửa bài
- Lớp nhận xét
- HS đọc
- HS làm bài
- Học sinh thi đua
- Lớp nhận xét
4) Nhận xét – Dặn dị : ( 1’ )
- GV nhận xét tiết học.
Thủ cơng
GẤP CON ẾCH (TIẾT 1)
I/ Mục tiêu :