- Nêu ý kiến của mìn h.
a. Hoạt động 1: Giới thiệu mặt đồng hồ
và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ.
- Cho HS xem đồng hồ để bàn . - Mặt đồng hồ có gì ?
** Giới thiệu :
- Mặt đồng hồ có kim ngắn , kim dài có ghi các số từ 1 đến 12.
- Các kim đều quay đợc và quay theo chiều từ số bé đến số lớn.
- Khi kim dài chỉ vào số 12 , kim ngắn chỉ vào đúng số nào đó thì lúc đó chỉ giờ đúng (ví dụ : kim dài chỉ số 12 , kim ngắn chỉ số 9 là 9 giờ đúng)
- Cho HS xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau
b. Hoạt động 2:
- HD học sinh thực hành xem đồng hồ , ghi số giờ ứng với từng mặt đồng hồ - HD HS quan sát tranh vẽ và trong thực tế đời sống để các em biết giờ đúng c. Hoạt động 3: Trò chơi
- HD HS chơi trò chơi : ( Xem đồng hồ nhanh và đúng)
- Hát 1 bài
- Mở sự chuẩn bị của mình – kiểm tra của bạn – nhận xét
- Quan sát đồng hồ để bàn
- Nêu : Mặt đồng hồ có kim ngắn , kim dài có ghi các số từ 1 đến 12.
- Nhiều em nêu : 9 giờ , 10 giờ , 3 giờ .… - Thực hành xem giờ ở các thời điểm khác nhau.
- Mở đồng hồ đã chuẩn bị.
- Quan sát tranh và nêu giờ đúng. - Tự quay giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Thực hiện trò chơi cá nhân
4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ
b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
Toán
Thực hành I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh
- Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ .
- Có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sỗng thực tế của xã hội.
II. Đồ dùng dạy học :
1.GV : mặt đồng hồ bằng bìa có kim ngắn , kim dài
và 1 chiếc đồng hồ để bàn ( loại chỉ có 1 kim ngắn và 1 kim dài ) 2.HS : đồng hồ bộ TH Toán 1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
- Sự chuẩn bị của học sinh - Nhận xét
3. Bài mới ( giới thiệu bài )
a. Hoạt động 1 :
* Bài 1 : Cho HS xem tranh và làm theo mẫu
* Bài 2 : HD HS vẽ kim ngắn phải hơn kim dài và vẽ đúng từng vị trí của kim ngắn
* Bài 3 : HD HS nối các tranh vẽ chỉ từng hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tơng ứng( sáng , tra, chiều , tối)
* Bài 4 : HD HS đoán đợc các vị trí hợp lý của kim ngắn
- Hát 1 bài
- Mở sự chuẩn bị của mình – kiểm tra của bạn – nhận xét
- Quan sát tranh đồng hồ và điền số thích hợp vào chỗ chấm :
3giờ, 9giờ , 1giờ , 10giờ ,12giờ
- Thực hành vẽ thêm kim ngắn để có giờ đúng.
-Vẽ vào SGK . - nêu kết quả.
- kiểm tra bài cho nhau
- Thực hành nối từng hoạt động với từng chiếc đồng hồ cho phù hợp với từng nội dung bức tranh.
- Đổi bài chữa lỗi cho nhau – nhận xét. - Thực hành vẽ kim ngắn ( mỗi em có kết quả riêng cho mình)
4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ
b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài. Toán
Luyện tập I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh :
- Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ .
- Bớc đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày
II. Đồ dùng dạy học :
1.GV : mặt đồng hồ bằng bìa có kim ngắn , kim dài
và 1 chiếc đồng hồ để bàn ( loại chỉ có 1 kim ngắn và 1 kim dài ) 2.HS : đồng hồ bộ TH Toán 1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
- Sự chuẩn bị của học sinh - Nhận xét
3. Luyện : Đồng hồ .Thời gian
a. Hoạt động 1 :
* Bài 1 : Cho HS xem tranh và làm theo mẫu
* Bài 2 : HD HS quay các kim trên mặt đồng hồ.
* Bài 3 : HD HS nối các tranh vẽ chỉ từng hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tơng ứng( sáng , tra, chiều , tối)
- Hát 1 bài
- Mở sự chuẩn bị của mình – kiểm tra của bạn – nhận xét
- Quan sát tranh đồng hồ và nối số thích hợp với đồng hồ :
9giờ, 6giờ , 3giờ , 10giờ , 2giờ - Thực hành quay trên mặt đồng hồ - Em ngủ dậy lúc 6 giờ sáng.
- Em đi học lúc 7 giờ.
- Em học xong buổi sáng lúc 11 giờ. - Em học buổi chiều lúc 2 giờ. - Em tới hoa buổi chiều lúc 5 giờ. - Em đi ngủ lúc 9 giờ tối.
4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ
b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
Toán(tăng)
Luyện đồng hồ . Thời gian I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh :
- Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ .
- Bớc đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày
II. Đồ dùng dạy học :
1.GV : mặt đồng hồ bằng bìa có kim ngắn , kim dài
và 1 chiếc đồng hồ để bàn ( loại chỉ có 1 kim ngắn và 1 kim dài ) 2.HS : đồng hồ bộ TH Toán 1
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
- Sự chuẩn bị của học sinh - Nhận xét
3. Bài mới ( giới thiệu bài )
a. Hoạt động 1 :
* Bài 1 : Cho HS xem tranh và làm theo mẫu
* Bài 2 : HD HS quay các kim trên mặt đồng hồ.
* Bài 3 : HD HS nối các tranh vẽ chỉ từng hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tơng ứng( sáng , tra, chiều , tối)
- Hát 1 bài
- Mở sự chuẩn bị của mình – kiểm tra của bạn – nhận xét
- Quan sát tranh đồng hồ và nối số thích hợp với đồng hồ :
8giờ, 6giờ , 2giờ , 4giờ , 5giờ
- Thực hành quay trên mặt đồng hồ - Em ngủ dậy lúc 6 giờ sáng.
- Em đi học lúc 7 giờ.
- Em học xong buổi sáng lúc 11 giờ. - Em học buổi chiều lúc 2 giờ. - Em tới hoa buổi chiều lúc 5 giờ. - Em đi ngủ lúc 9 giờ tối.
4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ
b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
Tuần 32
Toán
Luyện tập chung I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố lại cách cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100
- Củng cố ký năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài - Rèn luyện kỹ năng làm tính nhẩm ( trong các trờng hợp đơn giản)
II. Đồ dùng dạy học :
1.GV : Bảng phụ ghi bài tập 3 2.HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp khi ôn
3. Bài mới ( giới thiệu bài )
a. Hoạt động 1 : Hớng dẫn làm BT
Bài 1( 168)
- HD đặt tính rồi tính Bài 2 :
- Nêu yêu cầu của bài
- Cho HS nêu cách tính rồi tính
Bài 3 : HD HS đo rồi viết số đo độ dài từng đoạn thẳng .Tính độ dài đoạn thẳng đó.
Bài 4: Cho HS nối đồng hồ với câu thích hợp . - Hát 1 bài - Thực hiện theo cột dọc - Làm bảng con – Nêu kết quả : 58, 66, 24, 23, 69, 22, 23, 77 - Thực hiện phép tính vào SGK * 23 + 2 + 1 = 26 * 40 + 20 + 1 = 61 * 90 – 60 – 20 = 10 - Đoạn AB: 6cm - Đoạn BC: 3cm - Đoạn AC : 9cm - Thực hiện vào SGK * Nêu kết quả: - Bạn An ngủ dậy lúc 6 gìơ sáng. - Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng. - Bạn An tới hoa lúc 5 giờ chiều. 4. Hoạt động nối tiếp :
a. GV nhận xét giờ
b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
Toán
Luyện tập chung I. Mục tiêu :
- Củng cố kỹ năng so sánh 2 số trong phạm vi 100 - Rèn luyện kỹ năng làm tính cộng trừ với số đo độ dài - Củng cố kỹ năng giải toán.
II. Đồ dùng dạy học :
1.GV : Bảng phụ ghi bài tập 2 2.HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp khi ôn
3. Bài mới ( giới thiệu bài )
a. Hoạt động 1 : Hớng dẫn làm BT
Bài 1( 169)
- HD điền dấu > , < , = Bài 2 :
- Nêu yêu cầu của bài - Cho HS nêu cách giải
Bài 3 : HD HS giải bài toán theo tóm tắt Bài 4: Cho HS nối đồng hồ với câu thích hợp .
Bài 4: HD HS kẻ để có
a. 1 hình vuông và 1 hình tam giác. b. 2 hình tam giác - Hát 1 bài - Thực hiện SGK – Nêu kết quả : 32 + 7 < 40 45 + 4 < 54 + 5 55 – 5 > 40 + 5 32 + 14 = 14 + 32…
- Thanh gỗ còn lại dài số cm là : 97 – 2 = 95 ( cm) Đáp số : 95cm - Giải vào vở - nêu kết quả: Bài giải : Có tất cả số quả cam là : 48 + 31 = 79( quả cam ) Đáp số : 79 quả cam. - Kẻ vào SGK - Chữa bài 4. Hoạt động nối tiếp :
a. GV nhận xét giờ
Toán
Kiểm tra I. Mục tiêu :
- Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về kỹ năng làm tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100
- Kỹ năng làm tính nhẩm. - Củng cố kỹ năng giải toán.
II. Đồ dùng dạy học :
1.GV : Đề bài 2.HS : Giấy bút
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
- ổn định tổ chức
- GV chép đề lên bảng cho học sinh làm bài. Bài 1: Đặt tính rồi tính: 32 + 45 48 – 6 46 – 13 76 – 55 Bài 2: Tính nhẩm 10 + 20 + 30 = 10 + 30 + 20 = 50 – 10 – 20 = 60 – 20 – 20 = Bài 3 : Giải bài toán sau
Lớp em có 37 bạn .Có 2 bạn chuyển sang lớp khác . Hỏi lớp em còn lại bao nhiêu bạn?
**đáp án
bài 1 ( 4 điểm): Mỗi phép tính đúng 1điểm bài 2 ( 2 điểm ):Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm bài 3( 3 điểm)
- Câu trả lời đúng: 1 điểm - Phép tính đúng : 1 điểm. - Đáp số đúng : 1 điểm - Trình bày sạch đẹp : 1 điểm
4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ
Toán:
Ôn tập: các số đến 10
I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố về đếm , đọc , viết , so sánh số trong phạm vi 10 - Đo độ dài các đoạn thẳng
II. Đồ dùng dạy học :
1.GV : Bảng phụ ghi bài tập 2 2.HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
- gọi học sinh đọc các số từ 0 đến 10 3. Bài mới ( giới thiệu bài )
a. Hoạt động 1 : Hớng dẫn làm BT
Bài 1( 170)
- HD viết số thích hợp vào vạch của tia số Bài 2:
- HD điền dấu > , < , = Bài 3 :
- Nêu yêu cầu của bài
- HD khoanh vào số lớn nhất ở phần a. Khoanh vào số bé nhất ở phần b
Bài 4 : HD HS làm bài Bài 5:
- HD HS đo độ dài đoạn thẳng SGK
- Hát 1 bài
- Đọc : 0 , 1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
- Thực hiện SGK – lần lợt viết số từ o đến 10 vào vạch của tia số.
- Thực hiện vào SGK – nêu kết quả - Làm vào SGK
- nêu kết quả: phần a: 9 phần b : 3
- Thực hiện vào SGK – nêu kết quả: a. Các số từ bé đến lớn: 5 , 7 , 9 , 10 b. Các số từ lớn đến bé: 10 , 9 , 7 , 5 - Thực hành đo các đoạn thẳng 4. Hoạt động nối tiếp :
a. GV nhận xét giờ
b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài. Toán(tăng)
Luyện : cộng , trừ không nhớ trong phạm vi 100 I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh củng cố lại cách cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 - Biết tự đặt tính rồi làm tính cộng , trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100
- Tập tính nhẩm với các phép cộng, trừ đơn giản. - Củng cố về giải toán
II. Đồ dùng dạy học :
1.GV : Các bó que tính và 1 số que tính rời 2.HS : VBT toán 1- 2
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức :