- SGK đạo đức 4
- Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1
- Kéo , giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho (hoạt động 2, tiết 2 ; hoạt động 4, tiết 1)
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú
Ổn định: (1 phút) Kiểm tra bài cũ:
Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài
học
HĐ1: Xử lí tình huống
- HS thảo luận theo nhóm
- Y/c các nhóm đọc tính huống trong SGK để trả lời câu hỏi: + Hãy đoán xem các bạn nhỏ trong tính huống sẽ làm gì?
+ Nếu em là các bạn, em sẽ làm gì?
- Y/c HS làm việc cả lớp
+ Đối với thầy cô giáo chúng ta phải có thái độ ntn?
+ Tại sao phải biết ơn, kính trọng thầy cô giáo?
GV kết luận:
HĐ2: Thế nào là biết ơn thầy cô?
- HS làm việc theo nhóm, thảo luận để trả lời câu hỏi:
+ Phải tôn trọng biết ơn
+ Vì thầy cô không quản khó nhọc, tận tình chỉ bảo các em nên người. Vì vậy các em phải biết kính trọng, biết ơn thầy cô giáo + Lắng nghe
- Làm việc cả lớp
+ Nêu những việc làm thể hiện sự biết ơn kính trọng thầy cô giáo + Nếu em có mặt trong tình huống ở bức tranh 3, em sẽ nói gì với các bạn HS đó?
HĐ3: Hành động nào đúng
- Y/c HS làm việc cặp đôi
+ Đưa bảng phụ có ghi các hành động
+ Y/c HS thảo luận hành động nào đúng? Hành động nào sai? Vì sao? - Kết luận: Việc chào hỏi lễ phép, học tập chăm chỉ, là sự biết ơn các thầy cô giáo, giúp thầy cô những việc nhỏ cũng thể hiện sự biết ơn
HĐ4: Em có biết ơn thầy cô giáo
không?
- Y/c HS làm việc cá nhân
+ Phát cho mỗi HS 2 tờ giáy màu xanh, vàng
+ Y/c HS viết vào tờ giấy xanh thể hiện sự biết ơn thầy cô giáo và tờ giấy vàng là em cảm thấy chưa ngoan đối với thầy cô giáo. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Y/c HS dán lên bảng theo 2 cột: cột xanh và cột vàng
+ Y/c 2 HS đọc một số kết quả
Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết sau
- HS quan sát bức tranh
+ Biết chào lễ phép, giúp đỡ thầy cô những việc phù hợp
+ Em sẽ khuyên các bạn, giải thích cho các bạn: cần phải lễ phép với tất cả các thầy cô giáo - HS làm việc cặp đôi, thảo luận nhận xét hành động đúng
- Lắng nghe
- HS làm việc cá nhân, nhận giấy màu và thực hiện y/c của GV
+ HS dán lên bảng các tờ giấy màu
Thứ ngày tháng năm
Khoa học:
MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC
I/ Mục tiêu:
Sau bài học HS biết sử lí thông tin để:
- Kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách
- Nêu được tác dụng của từng giai đoạn trong cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước sạch của nhà máy nước
- Hiểu đựoc sự cần thiết để dun sôi nước trước khi uống
II/ Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 56, 57 SGK - Phiếu học tập
- Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản