- Tô màu tranh vẽ bạn có hành vi đúng/ sai trong tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường, biết tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường, biết cách ứng phó với biến đổi khí hậu
GỢI Ý MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VỀ BĐKH, CÁCH ỨNG PHÓ VÀ GIẢM NHẸ HẬU QUẢ CỦA BĐKH ỨNG PHÓ VÀ GIẢM NHẸ HẬU QUẢ CỦA BĐKH
Lĩnh vực phát triển triển thẩm mĩ
2. Âm nhạc
-Nghe, hát, múa, vận động theo nhạc các bài hát liên quan đến thời tiết, trái đất, môi bài hát liên quan đến thời tiết, trái đất, môi trường và biến đổi khí hậu: “Trời nắng, trời mưa”, “ Mưa rơi”, “Trái đất này là của chúng mình”, “ Em yêu cây xanh”...
GỢI Ý TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC DỤC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Ví dụ lựa chọn nội dung GD về BĐKH ở chủ đề Bản thân Bản thân
Một số địa điểm nguy hiểm, không an toàn và cách phòng tránh khi có hiện tượng thời tiết cách phòng tránh khi có hiện tượng thời tiết bất thường (cây to, cột điện, sông, suối, ...)
Một số tác nhân gây nguy hiểm thương tích cho cơ thể khi thời tiết thay đổi và khi có hiện cho cơ thể khi thời tiết thay đổi và khi có hiện tượng thời tiết bất thường.
Ví dụ lựa chọn nội dung GD về BĐKH ở chủ đề Bản thân(tiếp) Bản thân(tiếp)
Bé làm gì để thích nghi với sự thay đổi bất thường của thời tiết do BĐKH gây ra. thường của thời tiết do BĐKH gây ra.
Tự chăm sóc bản thân để phòng tránh và giảm nhẹ hậu quả khi thời tiết thay đổi và khi giảm nhẹ hậu quả khi thời tiết thay đổi và khi có hiện tượng thời tiết bất thường.
Một số kĩ năng tự bảo vệ bản thân khi có các hiện tượng thời tiết bất thường, thiên tai xảy hiện tượng thời tiết bất thường, thiên tai xảy ra.
Sử dụng tiết kiệm năng lượng; Bảo vệ môi trường. trường.
Ví dụ lựa chọn hoạt động GD về BĐKH ở chủ đề Bản thân chủ đề Bản thân
Bé làm gì để bảo vệ sức khỏe và sự an toàn khi có hiện tượng thời tiết bất thường: hiện tượng thời tiết bất thường: