Tranh SGK Bộ thực hành
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Bài cũ:
- 3 HS đọc cõu ứng dụng
Yờu cầu cả lớp viết từ da dờ, đi bộ + HS viết bài.
(Nhận xột, đỏnh giỏ)
* Bài mới
TIẾT 1
1. Giới thiệu bài: GV đưa trực quan SGK2. Dạy chữ ghi õm 2. Dạy chữ ghi õm
* Chữ t
a. Nhận diện:
- Giỏo viờn đưa chữ t in thường, viết thường – yờu cầu học sinh quan sỏt nhận xột. + Học sinh nhận xột + Lấy chữ t trong bộ thực hành b. Phỏt õm, đỏnh vần: - GV phỏt õm mẫu t (tờ) + Học sinh phỏt õm (cỏ nhõn, nhúm, lớp) - GV chỉnh sửa
- GV yờu cầu học sinh ghộp tiếng tổ và đỏnh vần tiếng.
c. Hướng dẫn viết:
GV viết mẫu – HD học sinh quy trỡnh viết: t - tổ
* Chữ th (Quy trỡnh dạy tương tự)
a. Nhận diện: th b. Phỏt õm: th (thờ) Ghộp: thỏ (thờ - o – tho – thỏ) c. Viết: d. Đọc từ: - GV ghi cỏc từ lờn bảng
to tơ ta tho thơ tha ti vi thợ mỏ
+ HS đọc trong nhúm + HS đọc cỏ nhõn
- Yờu cầu học sinh nhẩm đọc, rồi đọc trơn - GV giải thớch sơ qua: thợ mỏ, ti vi - Đọc lại toàn bài.
TIẾT 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
- Yờu cầu học sinh lại bài tiết 1 (cỏ nhõn, nhúm, lớp)
- Đọc cõu ứng dụng
Yờu cầu HS quan sỏt tranh - rỳt ra cõu đọc. + HS quan sỏt
+ Đọc cỏ nhõn
- Gọi HS khỏ giỏi đọc cõu ứng dụng: bố thả cỏ mố, bộ thả cỏ cờ + Đọc trong nhúm
+ Đọc đồng thanh
- Yờu cầu học sinh tỡm tiếng chứa õm t, th vừa học trong cõu? + HS nờu thả, thả
Phõn tớch
b. Luyện viết:
HS viết vào vở tập viết + HS viết bài GV theo dừi uốn nắn
c. Luyện núi:
- Giỏo viờn yờu cầu HS quan sỏt tranh – nờu tờn chủ đề - thảo luận về chủ đề ổ
- tổ
+ ổ - tổ
+ Hs thảo luận nhúm đụi + Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày - GV cựng cả lớp nhận xột – đỏnh giỏ
* Củng cố, dặn dũ: - Đọc lại toàn bài
- Chuẩn bị bài sau.
Thể dục
ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ – TRề CHƠI
I. MỤC TIấU:
- ễn tập hợp hàng dọc, dúng hàng, đứng nghiờm, đứng nghỉ.
- Yờu cầu thực hiện động tỏc ở mức cơ bản đỳng nhanh, trật tự hơn giờ trước. - Học quay phải, quay trỏi. Yờu cầu nhận biết đỳng hướng và xoay người theo khẩu lệnh.
- ễn trũ chơi: “Diệt cỏc con vật cú hại”.Yờu cầu biết tham gia trũ chơi ở mức tương đối chủ động