- Giáo dục nhà trường cần nâng cao nhận thức, giáo dục giá trị, lập trường quan điểm vững vàng cho học sinh để giúp họ chiếm lĩnh những ảnh hưởng tích cực, tránh những
4. Thiết lập kỉ luật lớp học, giờ học
Nội quy mô tả những hành vi cần thiết để đảm bảo một môi trường học an toàn và có hiệu quả như là “Tôn trọng tài sản của người khác” hoặc “Luôn luôn làm việc tốt nhất”.
Mục đích của nội quy: Tăng cường sự tham gia của công việc; Đẩy mạnh an toàn và
an ninh; Ngăn chặn sự rối loạn cho người khác hoặc các hoạt động lớp học đang diễn ra; Đẩy mạnh tiêu chuẩn chấp nhận được của các mối quan hệ lịch sự và các quan hệ liên nhân.
Yêu cầu nội quy lớp học: mang tính hợp lý, cần thiết và phù hợp với chính sách của
toàn trường; Không quá 7 nội qui; Trình bày ngắn gọn và rõ ràng; nên là dạng câu
khẳng định, tránh đưa ra các nội quy ở dạng phủ định; Treo hoặc dán bảng nội qui ở vị trí thuận tiện để tất cả các học sinh đều có thể nhìn thấy; Nói trước cho các học sinh biết về những trường hợp ngoại lệ; Phổ biến nội qui bằng cách cho học sinh xem mẫu và
thực hành.Thường xuyên phổ biến lại nội quy hoặc phổ biến lại khi có học sinh mới đến; Khi có thể nên thu hút học sinh tham gia xây dựng các nội qui lớp học.
Môi trường lớp học thân thiện
Trường trung học cơ sở: Nội quy lớp học gồm
1. Đúng giờ: có nghĩa là ngồi đúng chỗ ngồi khi chuông vào lớp reo 2. Tôn trọng: Mọi người đều bình đẳng trong lớp học
3. Sẵn sàng để học tập. Đặt vở bài tập về nhà và các đồ dùng cần thiết sẵn sàng
4. Tuân theo các quy tắc của lớp học
5. An toàn. Không nên dọa nạt bạn bè cũng như xa lánh bạn bè
6. Chu đáo: đối xử với mọi người như những gì mà bạn muốn mọi người đối xử với mình
Môi trường lớp học thân thiện
• Hệ thống cấp bậc kỷ luật: Hình phạt cho học sinh vi phạm
• Hành vi vi phạm thứ nhất: Cảnh cáo
• Hành vi vi phạm thứ hai: Trừ 10 phút nghỉ giải lao
• Hành vi vi phạm thứ ba: Trừ 20 phút nghỉ giải lao và bị ghi vào bảng phân tích hành vi để có kế hoạch thay đổi hành vi
• Hành vi vi phạm thứ 4: Gửi thông báo/ gọi điện cho phụ huynh
