Đọc, tìm hiểu chung

Một phần của tài liệu HK 2 Từ tiết 96 - 124 (Trang 32 - 33)

1- Tác giả

Chế Lan Viên (1920 - 1989)

- Là nhà thơ xuất sắc của nền thơ hiện đại Việt Nam.

- Trước Cách mạng tháng 8 - 1945 là nhà thơ nổi tiếng trong phong trào Thơ mới.

2- Tác phẩm

Được sáng tác năm 1962, in trong tập Hoa ngày

thường, Chim báo bão, 1967.

3- Đọc

4- Thể thơ: Tự do..

5- Đại ý

Qua hình tượng con cò nhà thơ ca ngợi tình mẹ và ý nghĩa lời ru đối với cuộc đời mỗi người. 5- Bố cục

Bài thơ đuợc tác giả chia làm 3 đoạn:

- Đoạn 1. Hình ảnh con cò qua lời ru hát ru bắt đầu đến với tuổi ấu thơ.

- Đoạn thơ 2. Hình ảnh con cò đi vào tiềm thức tuổi thơ trở nên gần gũi và theo cùng con người trên mọi chặng đường của cuộc đời.

HĐ2: Hướng dẫn đọc, hiểu văn bản.

- Đọc từ đầu đến “Đồng Đăng”, hình ảnh con cò được gợi ra trực tiếp từ những câu ca dao nào, dùng làm lời ru nào?

- HS tìm hiểu, trả lời câu hỏi.

- Ở đây, tác giả chỉ lấy vài chữ trong câu ca dao nhằm gợi nhớ những gì?

- Hình ảnh con cò trong câu thơ khiến em cảm nhận được vẻ đẹp gì từ hình ảnh con cò trong ca dao?

- Những câu thơ tiếp lạ gợi cho em nhớ đến câu ca dao nào? (liên tưởng: Con cò mà đi ăn đêm; con cò lặn lội bờ sông; cái cò đi đón cơn mưa...)

- GV yêu cầu HS đọc đoạn 2.

- Từ hình tượng con cò trong ca dao, trong lời ru, ý nghĩa biểu tượng của hình tượng con cò được bổ sung và biến đổi như thế nào?

-HS thảo luận, trả lời.

- GV: Hình ảnh con cò trong lời ru của mẹ thư người bạn đồng hành đã dìu dắt, nâng đỡ con trong suốt cuộc đời, hình ảnh con cò trong đoạn thơ được xây dựng bằng liên tưởng phong phú của nhà thơ. Ý nghĩa biểu tượng của con cò trong đoạn thơ này là gì? -HS đọc tiếp đoạn 3.

Hình ảnh con cò được nhấn mạnh ở ý nghĩa biểu tượng cho lòng mẹ lúc nào cũng ở bên con suốt cuộc đời.

- GV: Từ sự hiểu biết tấm lòng của người mẹ, nhà thơ đã khái quát quy luật tình cảm gì?

“Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vãn theo con” và “Một con cò thôi… vỗ cánh qua nôi”. Em hiểu như thế nào về câu thơ trên?

HĐ3: Ghi nhớ chính

- GV yêu cầu HS rút ra những nét về nội

- Đoạn 3. Từ hình ảnh con cò suy ngẫm và triết lý về ý nghĩa lời ru và long mẹ đối với cuộc sống mỗi con người.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu HK 2 Từ tiết 96 - 124 (Trang 32 - 33)