Bài 30: Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Bài 30: Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt

I/ Mục tiêu Giúp học sinh

- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.

- Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trong tranh. - Nhận ra vẽ đẹp của tranh thiếu nhi.

II/ Chuẩn bị Học sinh

- Vở tập vẽ.

- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài sinh hoạt. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ ổn định tổ chức. 2/ Kiểm tra bài cũ. 3/ Bài mới.

Giới thiệu bài (Trực tiếp hoặc gián tiếp)

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Giới thiệu tranh - Giáo viên treo tranh

2/ Hớng dẫn học sinh xem tranh

Giáo viên cho học sinh xem 2 bức tranh có nội dung khác nhau.

- Giáo viên đặt câu

- Các bức tranh này vẽ về chủ đề gì?

- Các bức tranh trên có giống nhau không?

- Thế nào là tranh sinh hoạt? - Em định chọn đề tài gì để vẽ? - Em định sắp xếp hình ảnh chính ntn? - Màu sắc của chúng ra sao?

- Giáo viên cho học sinh thảo luận theo nhóm. - Em thấy các bạn trong tranh đang làm gì/?

- Bố cục bài ấy ra sao ? - Màu sắc trong tranh nh thế nào?

- EM có biết hoạt động diễn ra trong tranh ởđâu? - 2 bức tranh giống và khác nhau ntn?

- Em thích nhất bức tranh

- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi theo cảm nhận riêng mình.

- Học sinh trả lời.

- Hoc jsinh thảo luạn theo nhóm.

- Học sinh chú ý.

- Học sinh trả lời theo cảm nhận riêng mình.

3/ Tóm tắt và kết luận - Muốn hiểu và thởng thức đợc tranh, các em cần quan sát để đa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó. 4/ Nhận xét và đánh giá 5/ Dặn dò học sinh nào vì sao?

* Giờ thảo luận đã hết, các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Giáo viên kết luận.

- Giáo viên nhận xét chung tiết học và động viên khuyến khích những học sinh có ý kiến nhận xét tranh. - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.

- Chuẩn bị bài sau.

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận của mình. - Học sinh chú ý. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Học sinh chú ý.

- Học sinh chú ý.

Tuần 31