II/ Đồ dùng chuẩn bị
Bài 21: Vẽ màu vào hình phong cảnh
I/ Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Củng có cách vẽ màu.
- Vẽ thêm màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích. - Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng, đất nớc, con ngời.
II/ Chuẩn bị
HS chuẩn bị:
- Vở tập vẽ 1. - Màu vẽ.
1/ ổn định tổ chức. 2/ Kiểm tra bài cũ. 3/ Bài mới.
Giới thiệu bài ( Trực tiếp hoặc gián tiếp)
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Giới thiệu tranh, ảnh
GV tóm tắt: Nớc ta có rất nhiều cảnh đẹp nh cảnh biển, đồi núi, cảnh đồng quê, cảnh phố phờng.
2/ Hớng dẫn học sinh cánh vẽ màu
- Hình khác nhau phải tô màu khác nhau.
- Tô màu phải có đậm có nhạt bài mới đẹp. 3/ Thực hành HS tự chọn màu và vẽ vào hình có sẵn. 4/ Nhận xét, đánh giá - GV đặt câu: - Các bức tranh này vẽ về nội dung gì? - Trong tranh có những hình ảnh nào? - Tranh phong cảnh vẽ về hình ảnh nào là chính? - Tranh và ảnh phong cảnh giống và khác nhau ở điểm nào? - Màu sắc chính trong phong cảnh là màu gì? - Em định vẽ phong cảnh gì ? - Bức tranh trên vẽ hình ảnh gì? - Trong tranh có những gì? - Màu sắc trong 2 tranh trên có giống nhau không? - GV quan sát và gợi ý để HS tìm màu và vẽ màu vào hình có sẵn
- GV treo tranh và hớng dẫn học sinh cách đánh giá.
- Bài nào tô màu đẹp nhất? - Bài nào có đậm nhạt tốt nhất?
- Bài nào cần phải tô màu tiếp?
GV củng cố nhận xét lại bài học.
- HS chú ý quan sát và trả lời câu hỏi
- Biển, núi, nông thôn, phố phờng..
- HS suy nghĩ trả lời. - Nhà của, cây cối…
- Tranh là do ngời hoạ sỹ vẽ bằng cảm nhận của riêng mình và có chọn lọc. + ảnh do chụp lại, một phong cảnh nào mà mình thích, không có không gian, chiều sâu nh tranh vẽ…
- HS suy nghĩ trả lời.
- Phong cảnh miềm núi, nhà sàn, núi non, con ng- ời….
- Màu sắc khác nhau.
- HS đánh giá bằng cảm nhận của riêng mình.
Dặn dò - Quan sát các con vật nuôitrong nhà.
Tuần 22