II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO?
I/ Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính của không khí là khí ôxy duy trì sự cháy và khí nitơ không duy trì sự cháy
- Làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có những thành phần khác
II/ Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 66, 67 SGK
- Chuẩn bị các đồ dung thí nghiệm theo nhóm:
+ Lọ thuỷ tinh, nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu dung làm để kê lọ + Nước vôi trong
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú
Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra bài cũ - Nhận xét câu trả lời của HS
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu
HĐ1 : Xác định thành phần của không khí
* Mục tiêu: Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính của không khí là khí ôxy duy trì sự cháy và khí nitơ không duy trì sự cháy
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm
- GV chia nhóm và kiểm tra lại việc chẩn bị của mỗi nhóm
+ 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi cô nêu
- Lắng nghe
- GV y/c HS đọc các mục Thực
hành trang 66 SGK để biết cách
làm
- Thảo luận đặt câu hỏi:
+ Có đúng là không khí gồm hai thành phần chính là khí oxy duy trì sự cháy và khí nitơ không duy trì sự cháy?
- Cho các nhóm làm thí nghiệm trong SGK và hỏi:
+ Tại sao khi nến tắc, nước lại dâng vào trong cốc?
+ Phần không khí còn lại có duy trì sự cháy không? Tại sao em biết? + Thí nghiệm trên cho ta thấy không khí gồm mấy thành phần chính?
- GV y/c đại diện các nhóm báo cáo két quả và cách lí giải các hiện tượng xảy ra qua thí nghiệm
* GV kết luận:
- Như mục bạn cần biết trang 66
HĐ2: Tìm một số thành phần khác của không khí
* Mục tiêu: Làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có những thành phần khác * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Gọi 1 HS đọc to thí nghiệm 2 trang 66
- Y/c các nhóm quan sát hiện tượng, thảo luận và giải thích hiện tượng
- GV y/c đại diện nhóm báo cáo kết quả và cách lí giải hiện tượng
- Đọc to trước lớp
+ HS thảo luận trả lời
+ Điều đó chứng tỏ sự cháy đã làm mất đi một phần không khí ở trong cốc và nước tràn vào trong cốc chiếm chỗ phần không khí bị mất đi
+ Không vì nến đã bị tắc
+ 2 thành phần: Một thành phần duy trrì sự cháy, thành phần còn lại không duy trì sự cháy
- Hoạt động trong nhóm - Đọc to trước lớp
- Các nhóm quan sát hiện tượng
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày kết quả trước lớp
xảy ra qua thí nghiệm - Nhận xét
+ Y/c HS nêu ví dụ chứng tỏ trong không khí có hơi nước?
- GV y/c HS quan sát hình 4, 5 trang 67 SGK và kể thêm những thành phần khác có trong không khí - GV hỏi: + Không khí gồm có những thành phần nào ? *GV kết luận: Không khí gồm 2 thành phần chính là ôxi và nitơ. Ngaòi ra còn có chứa khí cácboníc, hợi nước, vi khuẩn …
Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học thuộc mục
Bạn cần biết
- Dặn HS về nhà ôn lại các bài đã học để chuận bị kiểm tra học kì
- Bụi, khí độc, vi khuẩn …
+ HS thảo luận và trả lời - Lắng nghe