1. Ổn định: (1 phút)
2. Bài cũ: (3 phút)
- GV gọi 2 HS lên bảng, y/c HS trả lời 2 câu hỏi lở cuối bài 13 - Nhận xét việc học ở nhà của HS
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (2 phút)
- Nêu mục tiêu bài học
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú
HĐ1: Ý chí quyết tâm đánh giặc
của vua tôi nhà Trần
- GV y/c HS đọc SGK từ Lúc đó,
quân Mông – Nguyên đang tung hoành … Các chiến sĩ tự thích vào tay mình hhai chữ “Sát Thái”
- GV hỏi : Tìm những sự việc cho thấy vui tôi nhà Trần rất quyết tâm chống giặc
- 1 HS đọc to trước lớp, HS cả lớp theo dõi bài trong SGK
- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, mỗi HS chỉ nêu một sự việc, đến khi đủ ý thì dừng lại
GV kết luận:
HĐ2: Kế sách đánh giặc của vua
tôi nhà Trần và kết quả của cuộc kháng chiến
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm với định hướng:
- Y/c HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi:
+ Nhà Trần đã đối phó với giặc ntn khi chúng mạnh và khi chúng yếu? + Việc cả 3 lần vua tôi nhà Trần đều rút ra khỏi Thăng Long có tác dụng ntn?
- GV y/c đại diện nhóm lên phát biểu ý kiến
* GV kết luận
- Y/c HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: Kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa ntn đối với lịch sử dân tộc ta ?
+ Theo em, vì sao nhân dân ta đạt được thắng lợi vẻ vang này ?
HĐ3: Làm việc cả lớp (nếu cong
thời gian)
- Kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản
- GV tổng kết đôi nét về vị tướng trẻ yêu nước Trần Quốc Toản
Củng cố dặn dò:
- Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà học lại bài, trả lời các câu hỏi cuối bài, làm các bài tập tự đánh giá và chuẩn bị bài sau
- HS chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có từ 4 đến 6 HS cùng đọc SGK và thảo luận
- 2 nhóm đại diện phát biểu ý kiến về 2 câu hỏi, các nhóm khác theo dõi và nhận xét, bổ sung cho đủ ý
- Sau 3 lần thất bại, quân Mông – Nguyên không dám sang xâm lược nước ta nữa, đất nước ta sạch bóng quân thù, độc lập dân tộc được giữ vững
- Vì nhân dân ta đoàn kết, quyết tâm cầm vũ khí và mưu trí đánh giặc
Thứ ngày tháng năm
Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG
I/ Mục tiêu:
Học xong bài này HS có khả năng:
- Bước đầu biết được giá trị của lao động
- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở truờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân
- Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động