Trong chương trình Tiếng Anh 8 kiểu bài “ Nghe để rút ra ý chính trong nội dung bài hoặc tìm ra ý sa

Một phần của tài liệu SKKN Tổ chức soạn giảng các bước cho hoạt động “pre - listening” trong mỗi kiểu bài listen (Trang 30)

để rút ra ý chính trong nội dung bài hoặc tìm ra ý sai giữa bài nghe và bài tập trong Sách Giáo Khoa” ở Unit 2 Unit 4 ,Unit 14 . Đây cũng là một trong nhũng kiểu bài nghe khĩ nhưng khá phổ biến .

Mục đích chính : yêu cầu học sinh nghe và hiểu được nội dung của cuộc đối thoại hoặc nội dung của đoạn văn . Nĩ địi hỏi học sinh sự tư duy và linh động trong quá trình nghe . Đối với học sinh ở vùng nơng thơn , học sinh khơng thể tự chủ để cĩ thể hiểu được tồn bộ nội dung của bài Listen . Vì vậy ở kiểu bài này giáo viên cần phải cĩ sự chuẩn bị trong hoạt động Pre – listening . Vậy giáo viên sẽ tổ chức như thế nào để học sinh mình đạt được kết quả cao . Và đĩ cũng chính là câu hỏi mà

chúng ta phải tìm ra giải pháp . Sau quá trình thăm dị ý kiến ở một số giáo viên và các tiết dự giờ , tơi đã tìm ra giải pháp cho kiểu bài này và đã vận dụng cho lớp mình đang dạy :

Sau đây là các bước trong hoạt động Pre – listening theo kiểu bài “ Nghe để rút ra ý chính trong bài hoặc tìm ra ý sai giữa bài nghe và bài tập trong Sách Giáo Khoa”

Step1 : Set the scene .

Giúp học sinh dịnh hướng được yêu cầu của bài Listen .

Step 2: The cue .

Giáo viên gợi ý cho học sinh một số câu cĩ liên quan đến nội dung bài Listen , Đối với kiểu bài nghe đoạn văn để tìm ra ý chính , giáo viên cĩ thể gợi ý bằng cách : cho học sinh chọn True / False để tìm ra câu đúng nhất

Đối với kiểu bài nghe đoạn văn để sữa lại ý sai so với nội dung của bài : Để thực hành dễ dàng hơn, thì giáo viên cĩ thể gợi ý bằng cách gạch dưới một số từ hoặc cụm từ cĩ thể là đúng và cũng cĩ thể là sai , điều này giúp học sinh tập trung nhiều hơn với yêu cầu của bài .

Step 3 : Guessing .

Học sinh đọc và đốn nội dung của bài ,điều này giúp học sinh tự tin hơn trước khi bắt đầu vào bài Listen.

hoạt động Pre – listening theo các bước như trên và kết quả đạt được khá thành cơng .

Step1 : Set the scene .

We will hear a conversation about the trip to Queensland , listen to the tape and find out and correct the mistakes in the advertisement.

Step 2 : The cue .

Correct the mistakes with underlined words.

Do you want a quiet , relaxing vacation ?

Look no further than beautiful southern Queensland . Stay right on the beach

A B

at the Coconut Palm Inn . Take guided tours through the jungle , swim in the

Một phần của tài liệu SKKN Tổ chức soạn giảng các bước cho hoạt động “pre - listening” trong mỗi kiểu bài listen (Trang 30)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(43 trang)
w