1. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Mục đích học tập của HS là gì?
2. Giới thiệu bài mới:
Liên hệ tâm gương của bạn Tú ở tiết trước -> bài mới
3. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy và học Nội dung
* Hoạt động 1: Tập thể lớp (15 phút)
Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học
- Gọi 1 HS đọc bài tập a ở sgk/33
- Em đồng ý với quan niệm nào? Vì sao? - Để đạt được mục đích đo,ù HS phải làm gì? - GV gọi HS nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận
- Em cho biết những việc làm đúng để thực hiện mục đích học tập? - GV nhận xét, kết luận Chuyển ý * Hoạt động 2: Tập thể lớp (18 phút) Hướng dẫn HS làm bài tập - Gọi 1 HS đọc bài tập d sgk/34
- Em thử đoán xem Tuấn trả lời Quang ntn? - Cần học tập ntn để đạt được mục đích đề ra? a) Muôn học tốt phải có ý chí, có nghị lực, phải tự giác sáng tạo trong học tập
II. Nội dung bài học:
b) Chỉ có xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới có thể học tập tốt
c) Nhiệm vụ của HS: Tu dưỡng đạo đức, học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động để phát triển toàn diện nhân cách
III. Bài tập:
Bài tập d sgk/34 HS sẽ là bạn Tuấn để trả lời
Bài tập kế tiếp HS tự do phát biểu ý kiến
c) Học ở mọi lúc, mọi nơi
d) Học thầy, học bạn, học trong sách vở, học trong cuộc sống hằng ngày
- HS trao đổi để giải thích vì sao lại chọn như vậy?
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận
- Gọi HS kể về tấm gương có mục đích học tập mà HS biết vượt khó khăn, vượt lên số phận dể học tốt ở địa phương?
GV nhận xét, kết luận
4. Củng cố - Dặn dò: (6 phút)
- Nêu ca dao tục ngữ, danh ngôn về mục đích học tập của HS
- Lập kế hoạch học tập nhằm khắc phục môn học còn yếu - Học bài cũ, làm BT và chuẩn bị bài ngoại khóa về TTATGT
Tuần 16
Tiết 15 Bài 11: THỰC HAØNH NGOẠI KHÓA
CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG VAØ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A. Mục tiêu bài học:Giúp HS
- Hiểu được môi trường là gì? Môi trường có vai trò như thế nào đến sự phát triển của con người và xã hội? Tình hình môi trường hiện nay ở địa phương em?
- Bồi dưỡng lòng yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.
- Tham gia, đưa ra biện pháp bảo vệ môi trường, phê phán, lên án kể phá hoại, làm ô nhiễm môi trường.
B. Thiết bị, tài liệu:
- Một số tranh ảnh về môi trường, luật bảo vệ môi trường năm 1997