III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về điôt và tranzito.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 (…phút): Ổn định tổ chức. Kiểmt tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Nghe GV trình bày câu hỏi. - Trả lời câu hỏi.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Kiểm tra tình hình HS .
- Nêu câu hỏi về dẫn điện của bán dẫn, dòng điện qua lớp chuyển tiếp p – n.
- nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 2. (…phút): Điốt
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK.
- Thảo luận, tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của điôt - Tìm hiểu điôt chỉnh lưu.
- Trình bày cấu tạo và hoạt động của điôt. - Trình bày cách sử dụng.
- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Trả lời câu hỏi C1.
- Đọc SGK.
- Thảo luận phôtôđiôt. - Tìm hiểu phôtôđiôt. - Trình bày về phôtôđiôt. - Trình bày sử dụng phôtôđiôt. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Đọc SGK.
- Thảo luận về pin mặt trời. - Tìm hiểu pin mặt trời. - Trình bày về pin mặt trời.
- Trình bày về sử dụng pin mặt trời. - Nhận xét câu trả lời của bạn - Đọc SGK.
- Thảo luận về điôt quang. - Tìm hiểu điôt quang. - Trình bày về điôt quang.
- Trình bày về sử dụng điôt quang. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Đọc SGK.
- Thảo luận nhóm sử dụng cặp nhiệt điện bán dẫn. - Tìm hiểu pin nhiệt điện bán dẫn.
- Trình bày sử dụng cặp nhiệt điện bán dẫn. - Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Yêu cầu HS đọc phần 1.a. - Tổ chức thảo luận.
- Gợi ý. - Yêu cầu. - Nhận xét. - Nêu câu hỏi C1.
- Yêu cầu HS đọc phần 1.b. - Tổ chức thảo luận. - Hưóng dẫn. - Yêu cầu. - Nhận xét. - Yêu cầu HS đọc phần 1.c. - Tổ chức thảo luận. - Hướng dẫn. - Yêu cầu. - Nhận xét. - Yêu cầu HS đọc phần 1.d. - Tổ chức thảo luận. - Hướng dẫn. - Yêu cầu. - Nhận xét.
- Yêu cầu HS đọc phần 1.e. - Tổ chức thảo luận.
- Hướng dẫn. - Yêu cầu. - Nhận xét
Hoạt động 3. (…phút): Phần 2: Tranzito.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK.
- Thảo luận về cấu tạo.
- Tìm hiểu về cấu tạo của tranzito.
- Yêu cầu HS đọc phần 2.a. - Tổ chức thảo luận.
- Trình bày cấu tạo.
- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Trả lời câu hỏi C2.
- Đọc SGK.
-Thảo luận về hoạt động của tranzito. - Tìm hiểu giải thích hoạt động của tranzito. - Trình bày hoạt động của tranzito.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Yêu cầu. - Nhận xét. - Nêu câu hỏi C2.
- Yêu cầu HS đọc phần 2.b. - Tổ chức thảo luận. - Hướng dẫn. - Yêu cầu. - Nhận xét Hoạt động 4. (…phút): Vận dụng, cũng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK. - Trả lời câu hỏi. - Ghi nhận kiến thức.
- Nêu câu hỏi 1,2 SGK.
- Nêu câu hỏi P ( trong phiếu học tập). - Tóm tắt bài.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5. (…phút): Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi nhớ lời nhắc của GV.
- Giao các câu hỏi và bài tập SGK.
- Giao các câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập). - Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: Tiết phân phối: 31
Ngày dạy: Tuần:16
Bài 25: THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIỐT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO