Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-GV hướng dẫn HS quan sát hình 36.1 SGK nhận biết các xương trong bộ xương ếch.
-GV yêu cầu HS quan sát mẫu bộ xương ếch, đối chiếu hình 36.1 xác định các xương trên mẫu.
-GV gọi HS lên chỉ trên mẫu tên xương. -GV yêu cầu HS thảo luận.
+Bộ xương ếch có chức năng gì? -GV chốt lại kiến thức.
-HS tự thu nhận thông tin ghi nhớ vị trí, tên xương: xương đầu, xương cột sống, xương đai và xương chi.
-HS thảo luận rút ra chức năng của bộ xương.
-Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung.
*Tiểu kết 1:
-Bộ xương: xương đầu, xương cột sống, xương đai(đai vai,đai hông) xương chi(chi trước, chi sau).
-Chức năng:
+ Tạo bộ khung nâng đỡ cơ thể. + Là nơi bám của cơ di chuyển
+ Tạo thành khoang bảo vệ não,tủy sống và nội quan .
B/ Hoạt động 2: Quan sát da và các nội quan trên mẫu mổ
a.Mục tiêu:Tìm hiểu vị trí các nội quan ếch trên mẫu mỗ
b.Tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-GV hướng dẫn HS
+ Sờ tay lên bề mặt da, quan sát mặt trong da nhận xét.
-GV cho học sinh thảo luận: +Nêu vai trò của da.
-GV yêu cầu HS quan sát hình 36.3, đối chiếu với mẫu mổ xác định các cơ quan của ếch (SGK)
-GV đến từng nhóm yêu cầu HS chỉ từng cơ quan trên mẫu mổ.
-GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng đặc điểm cấu tạo trong của ếch tr.118 thảo luận.
+Hệ tiêu hóa của ếch có đặc điểm gì khác so với cá?
+Vì sao ở êch đã xuất hiện phổi mà vẫn trao đổi khí qua da ?
+Tim của ếch khác cá ơ ûđiểm nào? Trình bày sự tuần hoàn máu của ếch?
+Quan sát mô hình bộ nảo của ếch xác định các bộ phận của nảo.
-GV chốt lại kiến thức. -GV cho HS thảo luận:
+Trình bày những đặc điểm thích nghi với đời sống trên cạn thể hiện ở cấu tạo trong của ếch?
-HS thực hiên theo hướng dẫn:
+ Nhận xét:Da ếch ẩm ướt, mặt trong có hệ mạch máu dưới da.
-1 HS trảlời, lớp nhận xét, bổ sung.
-HS quan sát hình đối chiếu mẫu mổ và xác định vị trí các nội quan
-Đại diện nhóm trình bày, GV sẽ bổ sung, uốn nắn sai sót.
-HS trong nhóm thảo luận thống nhất ý kiến.
-Yêu cầu nêu được:
+Hệ tiêu hóa: Lưỡi phóng ra bắt mồi, dạ dày, gan mật lớn, có tuyến tụy.
+Phổi cấu tạo đơn giản, hô hấp qua da là chủ yếu .
+Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn.
-HS thảo luận, xác định được các hệ tiêu hóa, hô hấp tuần hoàn thể hiện sự thích nghi với đời sống chuyển lên cạn
*Tiểu kết 2:
-Ếch có da trần( trơn, ẩm ướt), mặt trong có nhiều mạch máu đểtrao đổi khí. -HS quan sát hình đối chiếu mẫu mổ xác định vị trí các hệ cơ quan.
-Cấu tạo trong của ếch: Bảng đặc điểm cấu tạo trong (tr.118 SGK)