Tr êng NguyƠn V¨n BÐ Phan ThÞ H¶
ƠN TẬP TỰ NHIÊN I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết :
-Hệ thống lại các kiến thức về tự nhiên
-Quan sát đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh thiên nhiên ở khu vực xung quanh trường học.
-Yêu thiên nhiên và cĩ ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II.Đồ dùng dạy học:
-Các tranh ảnh giáo viên và học sinh sưu tầm được về chủ đề thiên nhiên.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định :
2.KTBC: Hỏi tên bài.
+ Hãy kể các hiện tượng về thời tiết mà em biết
? Nêu cách ăn mặc thích hợp theo thời tiết? Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới:
Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài.
Hoạt động 1 : Làm việc với các tranh ảnh hoạc
vật thật về cây cối.
Mục đích: Học sinh nhớ lại tất cả các cây đã học
Các bước tiến hành:
Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi.
Chọn tất cả tranh ảnh của các cây rau, cây hoa dán vào tờ giấy do giáo viên phát cho mỗi tổ, các cây thật để lên bàn theo 2 nhĩm cây (rau và hoa)
Các hiện tượng về thời tiết đĩ là: nắng, mưa, giĩ, rét, nĩng, …
Thời tiết nĩng mặc áo quần mỏng cho mát. Thời tiết lạnh thường mặc áo ấm để bảo vệ sức khoẻ.
Học sinh nhắc tựa.
Lắng nghe yêu cầu của giáo viên.
Tr êng NguyƠn V¨n BÐ Phan ThÞ H¶i
+ Tổ chức cho các em làm việc theo nhĩm 8,
dán, chỉ vào cây và nĩi cho nhau nghe.
Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm của nhĩm mình lên bảng, đại diện nhĩm lên chỉ và nĩi tên cây cho cả lớp cùng nghe. Giáo viên tuyên dương nhĩm đã sưu tầm được nhiều cây đặc biệt là các cây mới.
Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh hoạc
vật thật về động vật.
Mục đích: Học sinh nhớ lại các con vật và giới thiệu một số các con vật mới mà các em đã tìm hiểu được qua thực tế.
Các bước tiến hành: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi.
Chọn tất cả các tranh ảnh về các con vật dán vào tờ giấy do giáo viên phát cho mỗi tổ theo 2 nhĩm (nhĩm con vật cĩ hại và nhĩm con vật cĩ ích). Tổ chức cho các em làm việc theo nhĩm 8, dán, chỉ vào tranh và nĩi cho nhau nghe.
Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm của nhĩm mình lên bảng, đại diện nhĩm lên chỉ và nĩi tên con vật cho cả lớp cùng nghe, đặt các câu đố, bài thơ, bài hát về các con vật để đố các nhĩm khác.
Giáo viên tuyên dương nhĩm đã sưu tầm được nhiều con vật.
Hoạt động 3: Quan sát thời tiết.
MĐ: Học sinh nhớ lại các dấu hiệu về thời tiết đã học
Cách tiến hành:
Bước 1: Giáo viên định hướng cho học sinh quan sát.
Quan sát xem cĩ mây khơng ? Cĩ giĩ khơng ? giĩ nhẹ hay mạnh ? Thời tiết hơm nay nĩng hay rét ? Cĩ mưa hay cĩ mặt trời khơng ?
Bước 2: Đưa học sinh ra sân hay hành lang để quan sát.
Tổ chức cho các em quan sát theo nhĩm và nĩi cho nhau nghe những điều quan sát được. Gọi đại diện các nhĩm nĩi trước lớp cho cả lớp cùng nghe.
Cho học sinh vào lớp, cho các em xếp tranh theo các chủ đề
4.Củng cố dăn dị:
+ Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học
tốt.
Dặn dị: Học bài xem lại các bài, chuẩn bị kiểm tra cuối năm.
Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhĩm 8, chọn tranh ảnh, dán và nĩi cho nhau nghe về các loại cây mà em biết.
Đại diện từng nhĩm nêu kết quả thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh và nĩi cho mọi người cùng nghe.)
Lắng nghe yêu cầu của giáo viên.
Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhĩm 8, chọn tranh ảnh, dán và nĩi cho nhau nghe về các con vật nào cĩ hại, con vật nào cĩ ích.
Đại diện từng nhĩm nêu kết quả thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh và nĩi cho mọi người cùng nghe, nêu câu đố, giải câu đố,… )
Lắng nghe.
Học sinh ra sân.
Quan sát và nĩi cho nhau nghe về các câu hỏi giáo viên đăït ra.
Đại diện các nhĩm nêu kết quả quan sát được. Xếp tranh theo chủ đề đã học.
Học sinh nhắc lại nội dung bài học. Thực hành ở nhà.
Ngày soạn : Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011
Ngày dạy:Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011
Tr êng NguyƠn V¨n BÐ Phan ThÞ H¶i
Tiết 1. Tốn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
BÀI: LUYỆN TẬP CHUNGI.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
-Đọc, viết, số liền trước hoặc số liền sau của một số cho trước. -Thực hiện phép cộng phép trừ nhẩm và viết.
-Giải tốn cĩ văn.
-Vẽ đoạnn thẳng cĩ độ dài cho trước.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng học tốn.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC:
Gọi học sinh chữa bài tập số 4, trên bảng lớp.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách viết số liền trước, số liền sau của một số và thực hiện VBT.
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả nối tiếp theo bàn. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện VBT.
Bài 4: Học sinh đọc bài tốn, nêu tĩm tắt bài và giải.
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên cho học sinh thực hiện bảng con “Vẽ đoạn thẳng dài 9 cm”
4.Củng cố, dặn dị: Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dị: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
1 học sinh giải bài 4 trên bảng lớp. Giải:
Nhà em cịn lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con)
Đáp số : 22 con gà 1 học sinh giải bài 5 trên bảng lớp.
Nhắc tựa.
Muốn viết số liền trước của một số. Ta lấy số đã cho trừ đi 1.
Muốn viết số liền sau của một số. Ta lấy số đã cho cộng với 1. Số liền trước số 35 là 34 (35 – 1 = 34) Số liền trước số 42 là 41 (42 – 1 = 41) (tương tự các số khác) Em 1 nêu : 14 + 4 = 18 Em 2 nêu : 18 + 1 = 19 (tương tự cho đến hết) Các số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
41 38 7 48 Tĩm tắt: Cĩ : 24 bi đỏ Cĩ : 20 bi xanh Tất cả cĩ : ? viên bi Giải: Số viên bi của Hà cĩ tất cả là: 24 + 20 = 44 (viên) Đáp số : 44 viên bi. Học sinh vẽ trên bảng con đoạn thẳng dài 9 cm, nêu cách vẽ.
Nhắc tênbài. Thực hành ở nhà.
Tr êng NguyƠn V¨n BÐ Phan ThÞ H¶i
Tiết 2. Chính tả (Tập chép)