Giáo viên: Lâm Phớc Hùng
Trờng THPT Bán Công Bạc Liêu - Tỉnh Bạc Liêu
Bài soạn: hợp chất có oxi của clo (1 tiết)
I/Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Giáo viên:
- Chai đựng nớc Javen, bình điện phân dung dịch muối ăn không màng ngăn. - Mẫu clorua vôi, muối clorat, giấy màu, ống nghiệm.
Học sinh:
- Xem lại các bài : Clo, Hidroclorua – Axit clorhidric. - Đọc bài trớc ở nhà.
Nội dung trọng tâm của bài là phơng pháp điều chế và tính oxi hoá khá mạnh của các hợp chất có oxi của clo. Những ứng dụng quan trọng của các hợp chất này dựa trên tính oxi hoá mạnh.
Giáo viên cần chú ý liên hệ kiến thức thực tiễn để bài giảng sinh động và hấp dẫn hơn đối với học sinh.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Hoạt động 1: Vào bài
- Sử dụng phiếu học tập số 1 có 2 câu hỏi:
a/ Các số oxi hoá có thể có của Clo? b/ Trong hợp chất với hidro hoặc kim loại, nguyên tử Clo có số oxi hoá là bao nhiêu?
Nay chúng ta tìm hiểu thêm hợp chất của Clo với oxi vì chúng có nhiều ứng dụng và số oxi hoá đa dạng, đó là các oxit, axit và muối tơng ứng.
I.Sơ lợc về các oxit và các axit có oxi của clo :
Hoạt động 2:
- GV giới thiệu công thức , tên gọi của các oxit và axit có oxi của clo.
- Hớng dẫn HS xác định số oxi hoá của clo trong các hợp chất đó và rút ra nhận xét theo phiếu học tập số 2:
+ Trong các hợp chất có oxi của clo, clo có…
+Theo chiều……số oxi hoá của clo từ…… thì tính bền và tính axit……còn tính oxi hoá….
-GV bổ sung: các oxit và các axit chứa oxi của clo kém bền, dễ dàng bị phân huỷ dới tác dụng của ánh sáng hoặc khi va chạm mạnh. Muối của axit có oxi của clo bền hơn và có nhiều ứng dụng. Sau đây ta xét kỹ: n- ớc Javen, clorua vôi và muối clorat.