- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu từng vấn đề( ttên trại , dụng cụ dựng trại, nội dung hoạt động, địa điểm dựng trại,...) và hớng dẫn lớp thảo luận bàn bạc
- Mỗi vấn đề thảo luận có lấy biểu quyết
- Th kí lớp ghi biên bản
3) Phân công thực hiện :Ngời dẫn chơng trình
- Phân công các công viẹc cụ thể cho các cá nhân, tổ nhóm chuẩn bị
- Tổng kết lại và thông qua biên bản lấy biểu quyết
4) Văn nghệ : Ngời phj trách văn nghệ điều khiển lớpthực hiện một số tiết mục văn nghệ hoặc trò chơi
V/ Kết thúc hoạt động
- Ngời điều khiển nhận xét kết quả hoạt động
- GVCN phát biểu ý kiến Tuần 27 Ngày soạn : Ngày dạy:
Hoạt động 4: rèn luyện theo gớng sáng đoàn viên
I/ Mục tiêu : Giúp HS
- Hiểu rõ những phẩm chất,năng lực tốt đẹp của những gơng sáng đoàn viên tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất và học tập và rèn luyện mà em phải noi theo
- Cảm phục và yêu mếncá c gơng sáng đoàn viên
- Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung
- Tên tuổi các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu
- Các phẩm chất, năng lực của họ trong thực tiễn
- Kế hoạch học tập rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên
2) Hìng thức hoạt động : Trao đổi, thảo luận, xây dựng kế hoạch rèn luyện III/ Chuẩn bị hoạt động
1) Phơng tiện
- Các gơng sáng đoàn viên
- Các câu hỏi thảo luận
- Bản kế hoạch rèn luyện của cá nhân , của tổ 2) Về tổ chức
- GVCN nêu mục đích, nội dung thảo luận, hớng dẫn HS tìm hiểu các gơng sáng đoàn viên trong sách báo trong cuộc sống xung quanh ở địa phơng , trong trờng
- Hội ý cán bộ lớp, với các tổ trởng để phân công chuẩn bị
- Chuẩn bị các câu hỏi thảo luận :
VD : + Bạn hãy nêu 1gơng sáng đoàn viên mà bạn cần phải noi theo? + Bạn học tập đợc gì ở ngời đoàn viên đó?
+ Kế hoạch rèn luyện của bạn nh thế nào ?
- Cử ngời dẫn chơng trình
- Mỗi tổ chuẩn bị 1kế hoạch của tổ theo gơng sáng đoàn viên
- Mỗi cá nhân HS chuẩn bị 1 kế hoạch cá nhân rèn luyện học tập theo gơng sáng đoàn viên
- Cử ngời dẫn chơng trình văn nghệ , cử ngời trang trí IV/ Tiến hành hoạt động