109. SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐ
I.MỤC TIÊU
1.Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối ở một số đoạn văn mẫu.
2.Viết được một đoạn văn miêu tả lá (hoặc gốc)của cây. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Một tờ phiếu viết lời giải bài tập 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ
-Cho 3 HS đọc kết quả quan sát một cái cây em thích trong khu vực trường em hoặc khu em ở
của tiết trước.
3.Bài mới
a/ Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng b/ Hướng dẫn HS luyện tập
*Bài tập 1
-Cho 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài với hai đoạn văn: Lá bàng, Cây sồi già.
-Cho HS đọc thầm hai đoạn văn.
-Cho HS phát biểu ý kiến. GV nhận xét dán tờ phiếu đã tóm tắt lên bảng ở mỗi đoạn văn và cho HS nhìn vào nói lại:
+Ý a: đoạn tả lá bàng ( Tả rất sinh động sự thay đổi của lá bàng theo thời gian bốn mùa xuân, hạ, thu, đông.)
+Ý b: Đoạn tả cây sồi ( tả sự thay đổi cảu cây sồi già từ mùa đông sang mùa xuân )
✔ Hình ảnh so sánh: nó như một con quái vật già nua, cau có và khinh khỉnh đứng giữa đám bạch dương tươi cưòi.
✔ Hình ảnh nhân hoá làm cho cây sồi già như có tâm hồn của người: Mùa đông cây sồi già cau có, khinh khỉnh, vẻ ngờ vực, buồn rầu. Xuân đến, nó say sưa, ngây ngất, khẽ đung đưa trong nắng chiều.
*Bài tập 2
-Cho HS đọc yêu cầu đề bài, suy nghĩ chọn tả một bộ phận của cái cây em yêu thích.
-Cho cả lớp viết đoạn văn vào vở học.
-GV chọn trước lớp 6 bài, chấm điểm những đoạn viết hay.
4.Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn tả một bộ phận của cây, viết lại vào vở.
-Xem trước bài “Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối” (tt).
-HS đọc đề bài
-Cả lớp lắng nghe
-Cả lớp đọc thầm suy nghĩ, trao đổi cùng bạn, phát hiện cách tả của tác giả trong mỗi đoạn có gì đáng chú ý.
-Cá nhân nêu kết quả, lớp nhận xét. 3 HS đọc lại kết quả.
-Cả lớp lắng nghe, tiến hành tả cây, nêu kết quả và nhận xét.
-6HS nộp bài, lớp sửa bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lịch sử