- Về nhà hục bài cũ, làm các bài tỊp còn lại ị SGK
- Su tèm gơng thực hiện tỉt quyền và nghĩa vụ c”ng dân ị trớng và địa phơng. - Tự lỊp kế hoạch hục tỊp, rèn luyện để trị thành CD cờ ích cho đÍt nớc.
TIẾT 22: BĂI 14: BẢO VỆ MễI TRƯỜNG
VĂ TĂI NGUYÍN THIÍN NHIÍN (T1)
Ngăy soạn:
A. Mục tiớu băi học:
1. Kiến thức: Giỳp HS hiểu khõi niệm về mụi trường, tăi nguyớn thiớn nhiớn vă vai trũ của nú đối với đời sống của con người. trũ của nú đối với đời sống của con người.
2. Kĩ năng: HS biết tớch cực tham gia cõc hoạt động giữ gỡn vệ sinh mụi trường vă tăi nguyớn thiớn nhiớn. tăi nguyớn thiớn nhiớn.
3. Thõi độ: HS biết yớu quý mụi trường tự nhiớn, tuđn theo cõc quy định của PL về bảo vệ mụi trường vă TNTN. bảo vệ mụi trường vă TNTN.
B. Phương phõp:
- Kớch thớch tư duy - Giải quyết vấn đề - Thảo luận nhúm.
C. Chuẩn bị của GV vă HS.
1. Giõo viớn: SGK, SGV, tranh ảnh, .... 2. Học sinh: Xem trước nội dung băi học.
Sưu tầm tranh ảnh về bảo vệ vă phõ hoại mụi trường.
D. Tiến trỡnh lớn lớp:
I. Ổn định: ( 2').
II. Kiểm tra băi cũ: (5').
1. Nớu cõc quyền của trẻ em theo luật bảo vệ, chăm súc vă giõo dục?. 2. Nớu bổn phận của trẻ em trong việc thực hiện quyền của mỡnh?. III. Băi mới.
1. Đặt vấn đề (2'):
Gv cho hs quan sõt tranh sau đú dẫn dắt văo băi. 2 Triển khai băi:
Hoạt động của giõo viớn vă học sinh Nội dung kiến thức *HĐ1: ( 10') Tỡm hiểu khõi nệm về mụi trường
vă TNTN
Gv: Hờy kể một số yếu tố tạo nớn mụi trường?.
( + Cú sẵn: cđy cối, đồi nỳi, sụng hồ...
+ Do con người tạo ra: Nhă mõy, đường sõ, khúi bụi, rõc thải...)
Gv: Mụi trường lă gỡ?.
Gv: Hờy kể một số TNTN mă em biết?. Gv: TNTN lă gỡ?.
1. Mụi trường vă TNTN lă gỡ?.
- Mụi trường lă toăn bộ những điều kiện tự nhiớn, nhđn tạo bao quanh con người cú tõc động đến đời sống, sự tồn tại phõt triển của con người vă thiớn nhiớn.
- TNTN lă những của cải cú sẵn trong tự nhiớn mă con
Gv: Mụi trường vă TNTN cú quan hệ với nhau ntn?.
Vd:
* HĐ2:( 15') Tỡm hiểu vai trũ của mụi trường vă TNTN.
Gv: Gọi Hs đọc phần thụng tin sự kiện sgk Hs: Thảo luận theo nội dung những cđu hỏi sau:
1. Em hờy nớu cõc nguyớn nhđn do con người gđy ra dẫn đến hiện tượng lũ lụt?.
2. Nớu tõc dụng của rừng đối với đời sống con người?.
3. Mụi trường cú ảnh hưởng ntn đến đời sống của con người cho vớ dụ?.
4. Hờy nớu mối quan hệ giữa cõc thụng tin vă sự kiện kể trớn?.
Gv: Mụi trường vă TNTN cú vai trũ ntn đối với đời sống của con người?.
Vớ dụ: Dựa văo rừng lăm ra cõc vật dụng. " " đất lăm nhă ở, cõc loại nụng sản " Nước tạo ra dũng điện phục vụ sinh hoạt tưới tiớu...
* HĐ3 Luyện tập ( 7')
Gv: Hướng dẫn HS lăm băi tập a, sgk/46; Lăm băi tập 1 sbt/40; đọc truyện "Rựa văng" sbt/39
người cú thể khai thõc, chế biến, sử dụng phục vụ đời sống của con người.
* TNTN lă một bộ phận thiết yếu của mụi trường; Cõc hoạt động kinh tế khai thõc TNTN dự tốt hay xấu đều cú tõc động đến mụi trường.
2. Vai trũ của mụi trường vă TNTN: TNTN:
- MT vă TNTN lă yếu tố cơ bản để phõt triển kinh tế, văn hoõ, xờ hội.
- Tạo cho con người phương tiện để sinh sống, phõt triển trớ tuệ, đạo đức, tinh thần.
IV. Củng cố: ( 2')
Vỡ sao phải bảo vệ MT vă TNTN?.
V. Dặn dũ: ( 2')
- Học băi, lăm băi tập cũn lại sgk.
Ngăy soạn: .
A. Mục tiớu băi học:
1. Kiến thức: Giỳp Hs nắm được một số quy định khi tham gia giao thụng. Nắm được tớnh chất nguy hiểm vă nguyớn nhđn của cõc vụ tai nạn giao thụng, tầm quan trọng được tớnh chất nguy hiểm vă nguyớn nhđn của cõc vụ tai nạn giao thụng, tầm quan trọng của giao thụng đối với đời sống của con người.
2. Kĩ năng: HS biết được tõc dụng của cõc loại tớn hiệu giao thụng.
3. Thõi độ: HS cú ý thức tụn trọng vă thực hiện trật tự an toăn giao thụng.
B. Phương phõp:
- Kớch thớch tư duy - Giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhúm....
C. Chuẩn bị của GV vă HS.
1. Giõo viớn: SGK, SGV, SBT GDCD 6. Hệ thống biển bõo. 2. Học sinh: Xem trước nội dung băi học.
D. Tiến trỡnh lớn lớp:
I. Ổn định: ( 2').
II. Kiểm tra băi cũ: (5').
1. Nớu mối quan hệ giữa nhă nước vă cụng dđn?.
2. Nớu một số quyền vă nghĩa vụ của CD đối với nhă nước mă em biết?.
III. Băi mới.
1. Đặt vấn đề (2'): Một số nhă nghiớn cứu nhận định rằng: Sau chiến tranh vă thiớn tai thỡ ti nạn giao thụng lă thảm hoạ thứ 3 gđy ra cõi chết vă thương vong cho loăi người. Vỡ sao họ lại khẳng định như vậy? Chỳng ta phải lăm gỡ để khắc phục tỡnh trạng đú...
2 Triển khai băi:
Hoạt động của giõo viớn vă học sinh Nội dung kiến thức * HĐ 1: ( 10') Tỡm hiểu tỡnh hỡnh tai nạn giao
thụng hiện nay.
Gv: Cho HS quan sõt bảng thống kớ về tỡnh hỡnh tai nạn giao thụng sgk.
- Đọc phần thụng tin sự kiện ở sgk.
Gv: Em cú nhận xĩt gỡ về tai nạn giao thụng ở trong nước vă ở địa phương?.
Gv: Hờy nớu những nguyớn nhđn dẫn đến tai nạn giao thụng?.
* HĐ2: ( 14') Thảo luận giỳp Hs hiểu một số
1. Tỡnh hỡnh tai nạn giao thụng hiện nay: thụng hiện nay:
- Ở trong nước vă tại địa phương số vụ tai nạn giao thụng cú người chết vă bị thương ngăy căng tăng.
* Nguyớn nhđn: