I. Ổn định: ( 2').
II. Kiểm tra băi cũ: (5').
1. ma tuý lă gỡ nớu cõc tõc hại của tệ nạn nghiện ma tuý?.
III. Băi mới.
1. Đặt vấn đề (2'):
Trước thực tế của xờ hội loăi người ( một số người đờ lợi dụng trẻ em, đối xử thụ bạo, khụng cụng bằng với trẻ em...) năm 1989 LHQ đờ ban hănh cụng ước về quyền trẻ em. Vậy nội dung cụng ước đú như thế năo?. Gv dẫn dắt văo băi.
2 Triển khai băi:
Hoạt động của giõo viớn vă học sinh Nội dung kiến thức * HĐ 1: ( 10')Tỡm hiểu truyện đọc sgk
Gv: Gọi Hs đọc truyện "Tết ở lăng trẻ em SOS Hă Nội"
Gv: Tết ở lăng trẻ em SOS hă Nội diễn ra ntn?. Cú gỡ khõc thường?.
Gv: Em cú nhận xĩt gỡ về cuộc sống của trẻ em ở lăng SOS Hă Nội?.
* HĐ2: ( 12') Giới thiệu khõi quõt về cụng ước LHQ.
Gv cho HS quan sõt trớn măn hỡnh mõy chiếu: - Cụng ước về quyền trẻ em được hội đồng LHQ thụng qua ngăy 20/11/1989. VN kớ cụng ước văo ngăy 26/1/1990. lă nước thứ hai trớn thế giới phớ chuẩn cụng ước 20/2/1990. Cụng ước cú hiệu lực từ ngăy 2/9/1990. Sau đú nhă nước ta đờ ban
hănh luật bảo vệ chăm súc vă giõo dục trẻ em VN văo ngăy 12/8/1991. đến năm 1999, cụng ước về quyền trẻ em cú 191 quốc gia lă thănh viớn.
Cụng ước gồm cú lời mở đầu vă 3 phần( 54 điều) Gv: Cụng ước LHQ ra đời văo năm năo?. Do ai ban hănh?.
Gv: Cho hs quan sõt tranh vă yớu cầu Hs nớu vă phđn biệt 4 nhúm quyền.
* HĐ3: ( 10')luyện tập
Gv: Đọc truyện" văo tự vỡ ngược đời trẻ em" Gv: HD học sinh lăm băi tập a sgk/38; cõc băi tập sbt/ 35,36
1. Giới thiệu khõi quõt về cụng ước: ước:
- Năm 1989 cụng ước LHQ về quyền trẻ em ra đời.
- Năm 1990 Việt nam kớ vă phớ chuẩn cụng ước.
- Cụng ước gồm cú lời mở đầu vă 3 phần, cú 54 điều vă được chia lăm 4 nhúm:
* Nhúm quyền sống cũn: lă những quyền được sống vă được đõp ứng cõc nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuụi dưỡng, được chăm súc sức khoẻ.
* Nhúm quyền bảo vệ: Lă những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hỡnh thức phđn biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị búc lột vă xđm hại.
* nhúm quyền phõt triển: Lă những quyền được đõp ứng cõc nhu cầu cho sự phõt triển một cõch toăn diện như học tập, vui chơi giải trớ, tham gia cõc hoạt động văn hoõ, nghệ thuật..
* Nhúm quyền tham gia: Lă những quyền được tham gia văo cõc cụng việc cú ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như được băy tỏ ý kiến, nguyện vọng của mỡnh...
IV. Củng cố: ( 2')
Gv yớu cầu Hs khõi quõt nội dung toăn băi.
V. Dặn dũ: ( 2')
- Học băi
TIẾT 20: BĂI 12: CễNG ƯỚC LIÍN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM (T2) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ngăy soạn: .
1. Kiến thức: HS thấy được ý nghĩa của cụng ước LHQ đối với sự phõt triển của trẻ em em
2. Kĩ năng: HS thực hiện tốt quyền vă bổn phận của mỡnh, tham gia ngăn chặn những việc lăm vi phạm quyền trẻ em. những việc lăm vi phạm quyền trẻ em.
3. Thõi độ: HS biết ơn những người đờ chăm súc, dạy dỗ, đem lại cuộc sống hạnh phỳc cho mỡnh. phỳc cho mỡnh.
B. Phương phõp:
- Kớch thớch tư duy - Giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhúm....
C. Chuẩn bị của GV vă HS.
1. Giõo viớn: SGK, SGV, SBT GDCD 6. Tranh ảnh. Luật bảo vệ, chăm súc trẻ em....
2. Học sinh: Xem trước nội dung băi học.
D. Tiến trỡnh lớn lớp:
I. Ổn định: ( 2').
II. Kiểm tra băi cũ: (5').
1. Hờy nớu cõc nhúm quyền của trẻ em theo cụng ước LHQ?.
2. Em đờ được hưởng những quyền gỡ trong cõc quyền trớn?. Nớu dẫn chứng cụ thể?.
III. Băi mới.
1. Đặt vấn đề (2'): Gv dẫn dắt từ băi cũ sang băi mới 2 Triển khai băi:
Hoạt động của giõo viớn vă học sinh Nội dung kiến thức * HĐ 1: ( 10') Thảo luận nhúm để rỳt ra ý nghĩa
của cụng ước đối với cuộc sống của trẻ em Gv: cho hs thảo luận nhúm nhỏ theo tỡnh huống sau:
- Bă Lan ở Nam Định, do ghen tuụng với người vợ trước của chồng đờ liớn tục hănh hạ, đõnh đập những người con riớng của chồng vă khụng cho con đi học.
Hờy nhận xĩt hănh vi của Bă Lan?. Em sẽ lăm gỡ nếu được chứng kiến sự việc đú?.
Gv: Giới thiệu một số điều trong cụng ước LHQ; một số vấn dề liớn quan đến quyền lợi của trẻ em ( Hỏi đõp về quyền trẻ em)
Gv: Cụng ước LHQ cú ý nghĩa gỡ đối với trẻ em vă toăn xờ hội?.
2. í nghĩa của cụng ước LHQ:
- Thể hiện sự quan tđm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em. - Cụng ước LHQ lă điều kiện cần thiết để trẻ em được phõt triển đầy đủ, toăn diện.
* HĐ2: ( 12') Thảo luận giỳp Hs rỳt ra bổn phận của mỡnh đối với cụng ước.
Gv: Cho Hs đúng vai theo nội dung tỡnh huống ở băi tập d, đ sgk/38.
Hs thể hiện, nhận xĩt, gv chốt lại.
Gv: Lă trẻ em cần phải lăm gỡ để thực hiện vă đảm bảo quyền của mỡnh?.
* HĐ3: (10') Luyện tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gv: HD học sinh lăm băi tập b,c,e,g sgk/38; Cõc băi tập sbt nđng cao.
3. Bổn phận của trẻ em:
- Phải biết bảo vệ quyền của mỡnh vă tụn trọng quyền của người khõc.
- Hiểu sự quan tđm của mọi người đối với mỡnh. Biết ơn cha mẹ, những người đờ chăm súc, dạy dỗ, giỳp đỡ mỡnh.
IV. Củng cố: ( 2')
Gv yớu cầu Hs khõi quõt nội dung toăn băi.
V. Dặn dũ: ( 2')
- Học băi
- xem trước nội dung băi 13.
TIẾT 21: Bài 13: CÔNG DÂN NƯớC
CĩNG HOà Xã HĩI CHủ NGHĩA VIệT NAM ( T1)
Ngày soạn:
1.kiến thức: Hục sinh hiểu thế nào là c”ng dân nớc cĩng hoà xã hĩi chủ nghĩa Việt Nam.
2.Kĩ năng: - Hục sinh cờ khả năng phân biệt sơ bĩ các trớng hợp là c”ng dân Việt Nam và các nớc khác.
- Biết cỉ gắng hục tỊp,nâng cao kiến thức, rèn luyện phỈm chÍt đạo đức để trị thành ngới c”ng dân cờ ích cho đÍt nớc.
3. Thái đĩ: Hục sinh cờ tình cảm, niềm tự hào là c”ng dân nớc cĩng hoà xã hĩi chủ nghĩa Việt Nam, cờ mong muỉn đợc gờp phèn xây dựng nhà nớc và xã hĩi.
B. Ph ơng pháp .- Kích thích t duy - Kích thích t duy - Giải quyết vÍn đề - Thảo luỊn nhờm - Tư chức trò chơi....