II. Rịng rọc giúp con ngời làm việc dễ dàng
2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Nội dung bài mớ
3/ Nội dung bài mới
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trị Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập:
Tiết
4/ Dặn dị:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu:
*Kiến thức: mơ tả đợc sự sơi và kể đợc các đặc điểm của sự sơi.
*Kỹ năng: Biết cách tiến hành thí nghiệm, theo dõi TN và ghi chính xác số liệu và hiện t- ợng xảy ra; vẽ đợc đờng biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian khi đun nớc.
* Thái độ: cẩn thận, trung thực, kiên trì.
II- Chuẩn bị:
* Mỗi nhĩm:
- Một giá thí nghiệm
- Một kiềng và một lới kim loại - Một kẹp vạn năng
- Một đèn cồn
- Một nhiệt kế thuỷ ngân - Một bình đáy bằng - Một đồng hồ
*Mỗi HS:
- chép bảng 28.1 vào vở - một tờ giấy kẻ ơ HS
III- hoạt động dạy – học:
1) ổn định : 2) Bài cũ:
? Thế nào gọi là sự bay hơi và sự ngng tụ? Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào những yếu tố nào?
?Làm bài tập 26.1,27.1
3) Bài mới:
*Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập:
-Cho HS đọc mẫu đối thoại ở đầu bài -GV gọi HS nêu dự đốn Hoạt động 2:Làm thí nghiệm về sự sơi: 1)Tiến hành làm thí nghiệm -Y/c HS đọc SGK nắm cách tiến hành, quan sát hình 28.1 để nắm cách bố trí TN -GV HD HS bố trí TN GV chốt lại cách tiến hành TN và lu ý cho HS cần theo dõi những hiện tợng gì -Y/c các nhĩm phân cơng cụ thể các thành viên trong nhĩm
-Cho HS tiến hành TN
Hoạt động 3: Vẽ đờng biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian khi đun nớc: -Y/c Hs đọc phần HD ở SGK để nắm lại cách vẽ -GV HD HS cách vẽ và y/c HS vẽ vào giấy đã chuẩn bị -Y/c HS nêu nhận xét về đ- ờng biểu diễn.
-Đọc mẫu đối thoại -Nêu dự đốn
-Đọc SGK, quan sát hình -Theo dõi và bố trí TN
-HS phân cơng nhau -HS tiến hành TN theo nhĩm, theo dõi nhiệt độ, hiện tợng xảy ra và ghi kết quả vào bảng28.1
-Đọc SGK
-Theo dõi và tiến hành vẽ. -Nêu nhận xét
I-Thí nghiệm về sự sơi:
1)Tiến hành TN:
2) Vẽ đờng biểu diễn:
